IAC VOICE ™

Die IAC-Voice ™ ist der offizielle Newsletter der International Association of Coaching®. Die IAC-Voice ™ ist ein wunderbarer Vorteil für sich mit Artikeln und Links zu hohen Wert Coaching Informationen und Nachrichten. Die IAC VOICE ™ ist auch der beste Weg, Strom mit den führenden Praktiken in der Welt des Coachings zu bleiben.

IAC Quo Vadis Coaching? Webinare, 2018 Haz click aquí para Español Bitte kreuzen Sie Ihren Kalender an, da dies eine starke Reihe von Trainern aus der ganzen Welt sein wird. Es werden Sitzungen in Englisch, Spanisch und Mandarin abgehalten. Übrigens, Quo Vadis? bedeutet "Wohin gehst du?" oder "Wohin gehst du?"

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Die Rolle der Unterstützung in der Coaching Triade.

Die Rolle der Unterstützung in der Coaching Triade.

Die Rolle der Unterstützung in der Trainer-Triade. Von Dr. Zainal Ariffin Ahmad, FASc Vor kurzem habe ich mich beim IAC Coaching Triad eingeschrieben und festgestellt, dass Unterstützung eines der grundlegenden Elemente ist, die dazu beitragen werden, das Coach to Path-Programm zu unterstützen. In der Coaching Triad-Beziehung (Coach, Kunde, Beobachter) ist die Unterstützung die Verbindung…

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"El Rol de soporte en las triadas de coaching"

"El Rol de soporte en las triadas de coaching"

“Die besten Sitten und Trios in den Coaching-Klassen” Ich empfehle, mich in das Programm der IAC-Trainingsprogramme einzutragen und in den Söldnern der Grundzüge des Programms “Path to Mstery” “Camino a la maestría ”del coach. In la relación que…

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在 教練 三人 練習 中 扮演 著 支持 的 角色

在 教練 三人 練習 中 扮演 著 支持 的 角色

Zainal Ariffin Ahmad, FASc 翻譯 先生 coach , , coach 了 coach 了 了 AC AC AC AC AC AC AC AC AC AC AC AC AC AC AC AC AC AC AC AC的 之一。 在 教練 三人 練習 教練 、 客戶 的 的 的 的 的 , , 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 AC AC AC AC AC AC AC AC AC AC AC AC AC教練 的 互動 緊密。 這 四種 表格 或 報告 是 的 的 的 扮演 扮演 的 的 的 的 的 的 的支持。 客戶 和 觀察者 的 支持 心態 的 進入 進入 進入 進入 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 進入 進入 進入 進入 進入 進入 進入 進入 進入 進入 進入 進入 進入客戶 彼此 之間 的 信任。 身為 客戶 受教 受教 受教 受教 受教 受教 受教 受教 受教 受教 受教 受教 受教 受教 受教 受教 受教 受教 受教 受教 受教 受教 受教 受教 受教 受教 受教 受教 / 她 可以 藉由 實踐 教練 精粹 來 幫助 客戶 (客戶 者) 受教 潛力 例如 積極 、 處 身 提供 支持 支持 支持 支持 支持 支持 支持 提供 提供 提供 提供 提供(受教 者) 也 能 此 此 支持 此 此 他 他 他 他 她 觀察者 觀察者 觀察者 觀察者 觀察者 角色 角色 角色 觀察者 觀察者 觀察者 觀察者 觀察者 觀察者 觀察者 觀察者 觀察者 觀察者 觀察者 觀察者 觀察者 觀察者 觀察者 觀察者好 , 的 為 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 的 學習Dr. Zainal Ariffin Ahmad wurde von IAC in den Vereinigten Staaten von Amerika mit dem IAC in Verbindung gebracht的 的。 他 是 一個 的 的 的 的 也是 公共 和 的 的 的 人力 發展 的 的 最近 被 授予 馬來西亞 科學院 院士 (Fasc).

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