Ética

Ética

Principios éticos

Las asociaciones profesionales de más alta calidad tienen un conjunto de principios o postulados diseñados para guiar a los miembros y proporcionar seguridad a los clientes y colegas acerca de qué esperar. Esta es una característica distintiva de las asociaciones profesionales, a diferencia de otras organizaciones o grupos que se pueden formar de manera más flexible.

Cada entrenador que se une a la IAC® deben comprometerse a cumplir con estos principios éticos y el Código de Ética.

Principios éticos:

Competencia

  • Los entrenadores mantener un alto nivel de competencia en su trabajo.

Integridad

  • Los entrenadores representarse a sí mismos de una manera honesta y justa, siendo conocedores de sus competencias y limitaciones particulares.
  • Los entrenadores se esfuerzan por ser consciente de sus propios sistemas de creencias, valores, necesidades y limitaciones y el efecto de estos en su trabajo. En la medida de lo posible, en su intento de aclarar las funciones que están realizando para las partes interesadas, y para funcionar de acuerdo con esos papeles.

Responsabilidad profesional

  • Los entrenadores respetar las normas de conducta ética que reflejan bien en el coche individual, así como la profesión en general.

El respeto de los derechos y la dignidad de las personas

  • Los entrenadores tratar a los clientes con dignidad y respeto, siendo conscientes de las diferencias culturales, su propio fondo y sesgos culturales, y el derecho del cliente a la autonomía, la privacidad y confidencialidad.
  • Los entrenadores otorguen el debido respeto a los derechos fundamentales, la dignidad y la valía de todas las personas. Ellos respetan los derechos de las personas a la privacidad, la confidencialidad, la autodeterminación y la autonomía, teniendo en cuenta que las obligaciones legales y de otro tipo pueden dar lugar a la inconsistencia y el conflicto con el ejercicio de estos derechos. Los entrenadores tratan de aprender más acerca de, y las diferencias de roles individuales culturales, incluidas las debidas a la edad, género, raza, etnia, nacionalidad, religión, orientación sexual, discapacidad, idioma y nivel socioeconómico.
  • Los entrenadores tratan de eliminar el efecto sobre su trabajo de sesgos basados ​​en esos factores, y que a sabiendas, no participan en o toleran las prácticas injustas o discriminatorias.

Código ético

Descargar el Código de Ética

Introducción

Los entrenadores trabajan en una variedad de especializaciones (como personal / vida y corporativa / empresarial) con el fin de ayudar a sus clientes. Los entrenadores están capacitados específicamente en el entrenamiento a través de un entrenador de la escuela o maestro, y el uso / incorporan su experiencia de vida individual en su práctica.

Los entrenadores pueden utilizar una gran variedad de títulos, que van desde el entrenador al asesor de facilitador. Aunque cada entrenador mide su progreso de manera diferente, la intención es siempre la de ayudar al cliente en la consecución de sus objetivos o transformaciones en cuestión apropiada para el cliente utilizando estrategias sostenibles. Debido a la naturaleza personal de la mayoría de las relaciones de coaching, el presente Código de Ética proporciona el marco y los valores sobre los que los entrenadores profesionales basan su práctica.

Los efectos de este Código son de tres tipos.

  • En primer lugar, proporciona los principios y valores generales a las que se suscriben los entrenadores. Estos incluyen la confidencialidad y la mayor preocupación por el bienestar y el éxito del cliente.
  • En segundo lugar, proporciona reglas para que los entrenadores utilizan en muchas de las situaciones específicas que un entrenador pueda encontrar.
  • Por último, este Código está destinado a servir como un bloque de construcción para las normas éticas y morales de los entrenadores. Mientras que cada entrenador individuo está de acuerdo en seguir este Código, se les anima a complementar y añadir a la misma con el fin de construir un compromiso de por vida a la construcción de un lugar de trabajo ético y profesión.
  1. 1. Normas generales
    1. 1.01 Aplicabilidad del Código de Ética.
      1. (A) Cualquier código puede considerarse como una normalización de la experiencia en un conjunto de reglas. Un código ha sido aprobado por una comunidad, ya que sus miembros aceptan que la adhesión a tales normas, incluidas las restricciones que esto implica, es de beneficio para todos, dentro y fuera de la comunidad por igual.
      2. (B) Este código de ética se dirige a todos los miembros profesionales del IAC®. Consiste, esencialmente, de una serie de declaraciones que prescriben las normas mínimas de la práctica, para ser observado por los miembros. El código está destinado a ser observado en el espíritu y no solamente la palabra.
      3. (C) La actividad de un entrenador sujetos al Código de Ética puede ser revisada bajo estas normas éticas sólo si la actividad es parte de sus funciones relacionadas con el trabajo de entrenamiento.
    2. Relación 1.02 de Ética y legislación del país.
      1. (A) A pesar de que la Ley del país en el que las prácticas entrenador tendrá prioridad sobre las normas éticas del IAC, entrenadores será, como mínimo, se esfuerzan por cumplir con el código de ética IAC®.
      2. (B) Un entrenador no debe participar en ninguna actividad ilegal, incluyendo, pero no limitado a, los derechos de autor, los derechos de propiedad intelectual, o violaciónes de patentes.
    3. Relación profesional 1.03.
      1. (A) Los entrenadores ofrecen sus servicios sólo en el contexto de las normas profesionales IAC®.
      2. (B) La confianza y la responsabilidad están en el corazón de la profesión de entrenador. Se espera que los entrenadores siempre actuar con integridad hacia sus clientes, sus compañeros, y ellos mismos.
    4. 1.04 Competencia en el entrenamiento.
      1. (A) Un entrenador no va a sabiendas reclamar un nivel de competencia que no posee, y tendrá en todo momento el ejercicio de la competencia, al menos al nivel reclamado.
      2. (B) Los entrenadores proporcionan servicios sólo dentro de los límites de su competencia, sobre la base de su educación, formación o experiencia profesional adecuada. Los entrenadores deben poder aceptar el trabajo, ya que creen que son competentes para llevar a cabo.
    5. 1.05 mantenimiento de experiencia.
      1. (A) Los entrenadores mantienen un nivel razonable de conocimiento de las mejores prácticas de negocio actuales y la información profesional en sus ámbitos de actividad, y se comprometen los esfuerzos en curso para mantener la competencia en las habilidades que utilizan.
      2. (B) Los entrenadores permanecer informado de las nuevas tecnologías, las prácticas, los requisitos legales y las normas que sean relevantes para la profesión de entrenador.
    6. Salidas 1.06 de servicios de entrenamiento.
      1. (A) Cuando los entrenadores ofrecen servicios de entrenamiento, (incluidas las evaluaciones utilizadas), a un individuo, un grupo o una organización, que utilizan un lenguaje que sea razonablemente comprensible para el destinatario de dichos servicios.
      2. (B) Si los entrenadores serán prohibidas por la ley o por cualquier otro medio de proporcionar dicha información a individuos o grupos particulares, que hayan informado a aquellos individuos o grupos al inicio del servicio.
    7. 1.07 Respetar a los demás.
      1. (A) El respeto por el individuo es una piedra angular de la relación de coaching.
      2. (B) En sus actividades relacionadas con el trabajo, los entrenadores respetan los derechos de los demás para mantener los valores, actitudes y opiniones que difieren de los propios.
    8. 1.08 desleal Discriminación.
      1. En sus actividades relacionadas con el trabajo, los entrenadores no se dedican a la discriminación injusta basada en cualquier tipo de fundamento.
    9. 1.09 acoso.
      1. (A) Los entrenadores a sabiendas, no se involucran en un comportamiento que está acosando o degradante a las personas con las que interactúan en su trabajo.
      2. (B) El acoso sexual es solicitación sexual, los avances físicos o de conducta verbal o no verbal que es de naturaleza sexual. Los entrenadores aseguran que su comportamiento es apropiado en todo momento y de ninguna manera puede ser descrito como el acoso en cualquier forma.
    10. Problemas Personales 1.10 y conflictos.
      1. (A) Los entrenadores reconocen que ellos también pueden experimentar problemas personales que puedan ejercer un efecto adverso sobre la relación entrenador cliente. De acuerdo con los entrenadores información a los clientes de este tipo de problemas, y juntos se adopten las medidas pertinentes.
      2. (B) Además, los entrenadores tienen la obligación de estar alerta a los signos de, y para obtener una ayuda para sus problemas personales en una etapa temprana, a fin de evitar deterioro del rendimiento de entrenamiento.
      3. (C) Cuando los entrenadores se dan cuenta de los problemas personales que puedan interferir con su desempeño de funciones relacionadas con entrenamiento, de manera adecuada, se toman las medidas adecuadas, tales como la obtención de consulta o asistencia profesional, y determinar si deben limitar, suspender o terminar su actividad actual cuerpo técnico .
    11. 1.11 Progresando.
      1. Los entrenadores toman las medidas razonables para garantizar que el cliente progresa, y en los casos donde no hay entrenadores de progreso se esfuerzan por reducir al mínimo cualquier daño a su cliente.
    12. 1.12 El mal uso de la influencia de entrenadores.
      1. Debido a que los juicios y acciones profesionales entrenadores pueden afectar la vida de otros, son alertas y proteger contra los factores personales, financieros, sociales, organizativas o políticas que podrían conducir a un mal uso de su influencia.
    13. El mal uso de 1.13 trabajo de entrenadores.
      1. (A) Los entrenadores no participan en actividades en las que aparece probable que sus habilidades o evaluaciones serán mal utilizados por otros.
      2. (B) Si los entrenadores aprenden de mal uso o mala representación de su trabajo, que tomen medidas razonables para corregir o minimizar el uso indebido o falsificación.
    14. 1.14 conflicto de intereses.
      1. (A) Siempre que sea posible, un entrenador se abstiene de asumir obligaciones profesionales cuando las relaciones preexistentes crearían un riesgo de conflicto de intereses.
      2. (B) Si un entrenador considera que, debido a factores imprevistos, un potencial conflicto de intereses relación ha surgido, el entrenador intenta resolver con la debida atención a los mejores intereses de la persona afectada y el cumplimiento del Código de Ética.
    15. 1.15 trueque.
      1. Un entrenador puede participar en el trueque sólo si la relación no es explotador. Los entrenadores son libres de negociar aceptar productos, servicios, u otras remuneraciones no monetarias a cambio de servicios de coaching, dentro de las limitaciones jurídicas y el impuesto del país de la práctica.
    16. 1.16 relaciones de explotación.
      1. (A) Los entrenadores no explotan a las personas sobre las que pueden tener una función de administración.
      2. (B) Los entrenadores no se involucran en relaciones sexuales con el personal sobre el cual el entrenador tiene autoridad evaluativa o directa, debido a que tales relaciones pueden ser vistos como explotadora.
    17. 1.17 referencias.
      1. Cuando indicaron profesionalmente y si procede, los entrenadores pueden cooperar con otros profesionales con el fin de servir a su cliente de forma eficaz y adecuada.
    18. 1.18 solicitudes de terceros para los servicios.
      1. (A) Cuando un entrenador se compromete a proporcionar servicios a una persona o entidad a petición de un tercero, el entrenador aclara en la medida de lo posible, desde el principio del servicio, la naturaleza de la relación con cada parte. Esta aclaración incluye el papel del entrenador (como consultor de organizaciones), los usos probables de los servicios prestados o de la información obtenida, y el hecho de que puede haber límites a la confidencialidad.
      2. (B) Si existe un riesgo previsible de ser del entrenador llamado a desempeñar funciones en conflicto debido a la participación de un tercero, el entrenador aclara la naturaleza y la dirección de sus responsabilidades, mantiene todas las partes una información apropiada de los asuntos se desarrollan, y resuelve la situación de conformidad con el presente Código de Ética.
    19. 1.19 Delegación de Ordenación y Supervisión de los subordinados.
      1. (A) Los entrenadores delegan a sus empleados, y los asistentes sólo aquellas responsabilidades que se puede esperar razonablemente que dichas personas realizan de manera competente, sobre la base de su educación, formación o experiencia, ya sea de forma independiente o con el nivel de supervisión que suministra.
      2. (B) Los entrenadores proporcionan capacitación y supervisión adecuada de sus empleados y tomar las medidas razonables para ver que estas personas realizan servicios de manera responsable, competente y ética.
    20. 1.20 Registros y gestión de la información.
      1. (A) Los entrenadores crear, mantener, difundir, almacenar, retener y disponer de registros y datos relacionados con su práctica, y otros trabajos de acuerdo con la legislación del país en el que la práctica, y de una manera que permita el cumplimiento de la requisitos de este Código de Ética.
      2. Se recomiendan (b) Los entrenadores para documentar adecuadamente su trabajo con el fin de facilitar la prestación de servicios más tarde por ellos o por otros profesionales, para asegurar la rendición de cuentas, y para cumplir con otros requisitos legales de su país.
    21. Tasas 1.21 y arreglos financieros.
      1. (A) tan pronto como sea factible en una relación profesional, el entrenador y el cliente, u otro recipiente adecuado de los servicios de entrenamiento llegan a un acuerdo que especifica la compensación y los sistemas de facturación.
      2. (B) Los entrenadores no exploten a los destinatarios de servicios o pagadores con respecto a las tarifas, ni tampoco entrenadores tergiversan sus honorarios.
      3. (C) Si las limitaciones a los servicios se pueden anticipar debido a limitaciones en la financiación, esto se discute con el cliente, u otro recipiente adecuado de los servicios tan pronto como sea posible.
      4. (D) Si el cliente, u otro receptor de los servicios no paga por los servicios según lo acordado, y si el entrenador desea utilizar las agencias de cobro o medidas legales para cobrar los honorarios, el entrenador informa en primer lugar a la persona de que se adopten tales medidas y proporciona esa persona la oportunidad de hacer el pago puntual.
    22. 1.22 Precisión en los informes a los pagadores.
      1. En sus informes a los pagadores de los servicios, los entrenadores con precisión y establecer claramente la naturaleza del servicio prestado, los honorarios y / o cualesquiera otras cargas.
    23. Tasas 1.23 remisión.
      1. Cuando un entrenador paga, recibe pago de, o divide los honorarios con otro profesional distinto en una relación empleador - empleado, el pago a cada uno se basa en los servicios (de referencia, consultivo, administrativa u otra) proporcionado, y que se acuerde por escrito antes de la apertura de la contratación.
  2. 2. Publicidad / Declaraciones Públicas
    1. 2.01 Definición
      1. Publicidad / Declaraciones públicas se refieren a cualquier documento escrito o declaraciones verbales que un entrenador pone a disposición del público (por ejemplo, un folleto, artículo, habla, o el profesional del curriculum vitae) en relación con el entrenamiento.
    2. Declaraciones 2.02 por otros.
      1. Los entrenadores entienden que otros pueden participar en la toma de declaraciones públicas para ellos, ya sea solicitado expresamente que lo haga o no. Los entrenadores harán su mejor esfuerzo para asegurarse de que ninguna de las declaraciones públicas tales son verdaderas y no engañosas.
    3. 2.03 La evitación de declaraciones falsas.
      1. Los entrenadores están de acuerdo en no hacer ninguna declaración pública que sea falso, bajo ninguna circunstancia. Ejemplos de tales declaraciones incluyen la formación o la experiencia de unos entrenadores y los honorarios que cobran.
  3. 3. Relación que entrena
    1. 3.01 estructurar la relación.
      1. (A) Los entrenadores explicarán su estructura de tarifas antes de la primera sesión de entrenamiento pagado con un cliente.
      2. (B) Los entrenadores están de acuerdo para abrir y discutir temas importantes tan pronto como sea posible en la relación de coaching. Un ejemplo de un tema tan es la confidencialidad (ver también norma 4.01, Discusión de los límites de confidencialidad).
      3. (C) Los entrenadores están de acuerdo en remitir a los clientes a otros profesionales cuando sea pertinente. Los entrenadores también se referirán a un cliente a un consejero, terapeuta o psiquiatra tan pronto como sea posible si ven o escuchar un problema que puede requerir tratamiento de salud mental.
      4. (D) Los entrenadores hacen un esfuerzo para responder a las preguntas de los clientes y responder a sus preocupaciones sobre el entrenamiento tan pronto como sea posible. Cuando esté disponible, un entrenador proporcionará información escrita para abordar las preocupaciones específicas acerca de entrenamiento.
    2. Seguridad 3.02 y bienestar.
      1. (A) Cada entrenador debe hacer una referencia apropiada a un profesional de salud mental o de servicio de emergencia profesional en un punto temprano de reconocer situaciones en las que los clientes pueden poner su propia seguridad o bienestar en riesgo, o la seguridad o el bienestar de los demás en situación de riesgo, y en situaciones graves, el entrenador debe ponerse en contacto con un servicio de crisis de salud mental o de servicio de emergencia en nombre del cliente.
      2. (B) Los entrenadores no deben intentar diagnosticar o evaluar a ningún problema de salud mental o problema específico, donde los clientes pueden ellos u otras personas en riesgo, pero deben actuar exclusivamente como consecuencia de su experiencia personal, como entrenadores no están capacitados o tienen licencia para hacer tales diagnósticos o evaluaciones.
      3. (C) Los entrenadores deben notificar a las autoridades apropiadas cuando un cliente se da a conocer que están dañando o poniendo en peligro a otro individuo o grupo. El entrenador también debe tratar de notificar a la persona o grupo que está siendo dañada o en peligro. El entrenador no necesita discernir si un problema de salud mental está presente o, de hecho, si el daño actual o inminente, de hecho, es ilegal.
    3. 3.03 Proporcionar Servicios de Entrenamiento para los servidos por profesionales de la salud mental.
      1. Cada entrenador debe decidir si entrar o no en una relación de coaching con un cliente que se encuentra actualmente en la psicoterapia u otro tratamiento de salud mental. Lo más importante en la toma de esta decisión es el bienestar del cliente.
    4. 3.04 Intimidades sexuales con sus clientes.
      1. Los entrenadores se comprometen a no ser sexualmente involucrado con los clientes actuales.
    5. 3.05 La interrupción de los servicios.
      1. Los entrenadores harán esfuerzos razonables para hacer otros arreglos para cualquier interrupción de los servicios de entrenamiento. Para interrupciones a más largo plazo (más de 1 mes), se recomienda al entrenador para remitir a los clientes a otros entrenadores hasta que son capaces de reanudar el entrenamiento.
    6. 3.06 Terminación de la relación de coaching.
      1. Los entrenadores están de acuerdo para terminar una relación de entrenamiento cuando se hace evidente que el cliente ya no es la obtención de beneficios (o está siendo dañado) a partir de la relación de coaching. En la terminación de la relación, entrenadores sugerir alternativas o proporcionar referencias a los entrenadores u otros servicios profesionales cuando sea apropiado.
  4. 4. Privacidad y confidencialidad
    1. Estas normas son aplicables a las actividades profesionales de todos los entrenadores.
    1. 4.01 Discusión de Confidencialidad y las limitaciones de la misma.
      1. (A) Los entrenadores respetan el derecho del cliente a la privacidad. No solicitar información privada del cliente a menos que sea esencial en la prestación de servicios o la ejecución de la investigación. Las normas de confidencialidad, se aplican una vez que ocurre la divulgación.
      2. (B) La discusión de confidencialidad se produce al comienzo de la relación profesional, a menos que esté contraindicado o no factible, ya partir de entonces cuando sea necesario.
      3. (C) Los entrenadores discutir la naturaleza de la confidencialidad y sus limitaciones con clientes y otras partes interesadas. Los entrenadores examinan las situaciones en las que puede ser solicitada o divulgada la información confidencial.
      4. (D) Toda la información obtenida en el curso del servicio profesional es confidencial a menos que haya una razón de peso para su profesional de la divulgación. Los entrenadores dan a conocer información confidencial sin la autorización específica si es necesario para evitar un daño inminente previsible para el cliente u otra. En todos los casos, los entrenadores serán juiciosos en la cantidad de información que se divulgue.
    2. 4.02 mantenimiento de la confidencialidad.
      1. (A) Los entrenadores son fundamentalmente prudente en la protección de los derechos de confidencialidad de aquellos con quienes trabajan o consultan. Los entrenadores reconocen que las relaciones profesionales, reglamentos institucionales, y / o la ley podrá establecer la confidencialidad.
      2. (B) Los entrenadores no discutirán la información confidencial en cualquier entorno menos que la privacidad puede ser asegurada.
      3. (C) Los entrenadores discutir información confidencial sólo con fines profesionales, consultivos o científicos adecuados y sólo con personas claramente preocupados por estos asuntos.
      4. (D) En sus relaciones con el público y los medios de comunicación (incluyendo presentaciones profesionales, y la escritura) entrenadores tendrá cuidado para proteger la confidencialidad de sus clientes. Por otra parte, los entrenadores ocultar información confidencial, de manera que los clientes no puedan ser identificados individualmente. Los entrenadores sólo se divulgarán información confidencial si el cliente o persona legalmente autorizada ha dado autorización por escrito.
      5. (E) a título consultivo, los entrenadores no comparten información confidencial que podría conducir a la identificación de un cliente con quien tienen una relación confidencial. Los entrenadores sólo podrán compartir esta información si han obtenido el consentimiento previo del cliente, o cuando dicha comunicación no pueden ser evitados. Por otra parte, los entrenadores compartir información sólo en la medida necesaria para alcanzar los fines de la consulta.
      6. (F) Los entrenadores toman precauciones lógicas para proteger la confidencialidad del cliente en caso de cese del entrenador de la práctica, su incapacidad o muerte.
      7. (G) Los entrenadores protegen la confidencialidad de sus clientes fallecidos de conformidad con el presente Código de Ética.
    3. 4.03 Registros y gestión de la información.
      1. (A) Los entrenadores mantienen la confidencialidad al crear, almacenar, acceder, transferir, y disponer de registros bajo su autoridad de acuerdo con este Código y las leyes de su país de Ética.
      2. (B) Los entrenadores toman precauciones para asegurar y mantener la confidencialidad de la información transmitida a través del uso del teléfono, correo de voz, computadoras, correo electrónico, mensajería instantánea, máquinas de fax, y otras fuentes de tecnología de la información.
      3. (C) Los entrenadores toman medidas prácticas y legales para asegurar que los registros siguen estando disponibles con el fin de servir a los mejores intereses de los clientes.
    4. 4.04 Revelaciones.
      1. (A) A menos que esté prohibido por ley, los autocares sólo divulgarán información confidencial si el cliente o persona legalmente autorizada a dar consentimiento en nombre del cliente, le ha dado autorización por escrito.
      2. (B) Los entrenadores podrán revelar información confidencial sin el consentimiento del cliente sólo como un mandato o permitida por la ley.
      3. (C) Cuando sea posible, los entrenadores de información a los clientes acerca de la divulgación de información confidencial y las posibles ramificaciones antes de hacer la divulgación.
      4. (D) Los entrenadores sólo divulgar información confidencial a terceros pagadores con el consentimiento por escrito adecuado.
      5. (E) Los entrenadores deben divulgar cierta información confidencial tal como lo requiere la ley o si la información confidencial puede poner al cliente oa otros en riesgo de daño o poner en peligro su bienestar.
  5. 5. coaching Training
    1. 5.01 Diseño de programas de formación.
      1. Los entrenadores que entrenan a otros entrenadores hacen todo lo posible para garantizar que sus programas de formación están bien pensado, y proporcionará al alumno el material de que están buscando.
    2. Las descripciones 5.02 de programas de formación.
      1. Los entrenadores que entrenan a otros entrenadores no deberán inducir a error a otros acerca de la formación que ofrecen.
    3. Ética 5.03 durante el entrenamiento.
      1. Los entrenadores que entrenan a otros entrenadores asegurarse de que están al tanto de este código de ética, en su caso, y cumpliré con él durante el proceso de formación.
    4. 5.04 Limitación de Formación.
      1. Los entrenadores están de acuerdo para ver sus propias limitaciones en la formación de otros entrenadores, y en tales casos, cuando no se sienten adecuadamente experimentada para entrenar a otro entrenador en un área específica o técnica, que se referirá al estudiante a otro programa de entrenador o entrenamiento.
  6. 6. Entrenamiento de Investigación y Publicaciones
    1. Investigación Planificación 6.01.
      1. (A) Los entrenadores que realizan investigación diseñarán y realizar la investigación dentro de los estándares científicos reconocidos.
      2. se planificará (b) la investigación de Entrenamiento para reducir al mínimo la posibilidad de resultados erróneos de los datos recogidos.
      3. (C) Los entrenadores que llevan a cabo la investigación tienen la competencia para hacerlo, o tener otros profesionales científicos con la competencia de supervisar la investigación.
      4. (D) La investigación se llevará a cabo de conformidad con todas las leyes del país en el que la investigación se lleva a cabo.
    2. La realización de investigaciones 6.02
      1. (A) La aprobación o el consentimiento de los participantes en la investigación u organizaciones de acogida se pueden obtener, a menos que (b) a continuación es válido.
      2. (B) La aprobación o el consentimiento de los participantes en la investigación u organizaciones de hosting no es necesaria sólo en casos especiales, tales como la investigación con cuestionarios anónimos u observaciones naturalistas.
      3. (C) Los participantes serán informados sobre la investigación y su uso (s) esperado, en un lenguaje que sea comprensible para el público en general.
      4. (D) En su caso, los participantes de investigación estarán adecuadamente protegidas contra las consecuencias adversas de participar en la investigación, incluyendo (pero no limitado a) las posibles consecuencias de la retirada de la investigación.
      5. (E) Si incentivos se ofrecen a los participantes de la investigación, tales incentivos no será excesiva o inapropiada.
    3. 6.03 Informes de Resultados de Investigación.
      1. Cuando los resultados de la investigación se harán públicos, los entrenadores no deben falsificar o fabricar los resultados. Además, si los errores significativos en la investigación se encuentran en el futuro, se intentará apropiadas para corregir los resultados anteriores.
    4. 6.04 plagio.
      1. Los entrenadores no copian los datos de la investigación o de otros sin el permiso previo y por escrito del originador.
    5. 6.05 crédito publicación.
      1. Los entrenadores tienen la responsabilidad y el crédito sólo por su propio trabajo, y siempre dan la debida atribución al utilizar el trabajo de otros.
    6. 6.06 revisores profesionales.
      1. Los entrenadores que revisan profesionalmente el material antes de su publicación respetan la confidencialidad de la obra, y la publicación de crédito a los autores que enviaron el trabajo.

Secciones 6.04 6.06 través de aplicarse a todas las publicaciones de los entrenadores.

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