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Los acuerdos de aprendizaje IAC - La experiencia de un miembro

Los acuerdos de aprendizaje IAC - La experiencia de un miembro

Nota del editor: El seguimiento de la columna cucharada interior de Natalie Tucker Miller acerca de la nuevos acuerdos de aprendizaje de la IAC, Me senté con Angela Spaxman, ex Presidente de la IAC, que acaba de terminar su primera propuesta de contrato de estudios.

Linda: ¿Cuál fue su papel en la creación del proceso de contrato de estudios?

Angela: yo era un testigo y un compañero de conversación en la creación del concepto del proceso de contrato de estudios. Nosotros (el Comité Ejecutivo y el Comité de Estrategia IAC) habían estado buscando durante años para que una manera de tener un sistema verdaderamente progresiva para alentar, apoyar y que representa el aprendizaje continuo entre nuestros miembros profesionales. Sabíamos que el proceso convencional de adjudicación Continua Puntos de Educación tenía demasiadas limitaciones para hacernos sentir orgullosos de nuestro sistema. Un día, actual Presidente del IAC, Bob Tschannen-Moran hizo subir el concepto de "darse una" A "," que viene del libro de Benjamin Zander. Fue un momento muy emocionante cuando nos dimos cuenta del potencial y las ventajas de esta idea y la idea continuó con el desarrollo en los próximos días en algo nos encantó.

Linda: ¿Cuál fue su experiencia en la presentación de una propuesta de acuerdo de aprendizaje?

Angela: A pesar de que yo era uno de los diseñadores del concepto de contrato de estudios, todavía sentía un poco nervioso acerca de tener la reunión de revisión con Natalie, uno de los certificadores. Creo que todos estamos tan profundamente programado para asumir seremos juzgados, que yo también estaba conteniendo inconscientemente varias creencias constructivas sobre todo el proceso. Pensé que iba a tener que defender mi propuesta, mientras que de hecho me sentí alentado, apoyados y guiados en cómo hacer que responda a mis necesidades aún mejor. Pensé que iba a tener que probar a mí mismo a un asesor, pero en realidad era un proceso muy agradable y de autorización. Se sentía como una sesión de entrenamiento magistral, y como resultado, me quedé muy satisfecho con el valor que he recibido en comparación con el dinero que pago.

Linda: ¿Cuáles son algunas de las actividades que se designa en su propuesta?

Angela: En realidad, las actividades que he diseñado eran bastante convencional ... tomando algunos cursos de yoga y meditación y participar en una ronda ReciproCoach tutoría. Natalie, mi crítica, me ayudó a entender que podía ser mucho más creativo próxima vez en la búsqueda de muchas maneras diferentes y tal vez más sutiles y menos costosas (!) Para cumplir con mis objetivos.

Linda: ¿Qué va a medir o realizar un seguimiento durante el año en preparación para la presentación de su contrato de estudios completado?

Angela: Realmente es útil tener un registro escrito de lo que estoy tratando de desarrollar en mí mismo como un entrenador. He revisado mis objetivos alrededor de una vez por trimestre y me he dado cuenta de varias nuevas maneras en que puedo trabajar con ellos. Cuando presente mi contrato de estudios Completado, que va a reflexionar sobre todo el año pasado y hacer algunas notas acerca de lo que he conseguido.

Linda: ¿Cuáles son algunas sugerencias para los entrenadores que están diseñando su propio contrato de estudios?

Angela: Tengo dos sugerencias:

1) Trate de ser lo más práctico que pueda con sus actividades de acuerdo aprendizaje. Ser inventiva para encontrar actividades que se adapten a sus necesidades y realmente tengan un impacto real en la que, en lugar de centrarse en lo que puede medirse, o cuáles son las formas estándar de aprendizaje. No es necesario asistir a un curso, contratar a un entrenador o leer un libro, aunque son excelentes maneras de satisfacer muchos objetivos. No es necesario tener evidencia como un pedazo de papel o un certificado para demostrar su aprendizaje. La mejor evidencia es realmente en el comportamiento y la actitud cambia que usted será testigo en sí mismo, o que otros verán en ti.

Natalie y yo nos reímos sobre el ejemplo que si usted desea mejorar su capacidad de Maestría #4, producción en el presente, que podría comprometerse a fregar su piso de la cocina atentamente, Una vez por mes, y luego hacer una auto-evaluación de su progreso en estar presente y consciente. Ahora que es eficiente!

2) Conectar sus objetivos de aprendizaje claramente a las Maestrías. Hay muchas maneras de hacer esto. Prácticamente la totalidad de sus verdaderos objetivos de aprendizaje como un entrenador puede alinearse con las Maestrías, ya que realmente no cubren todo lo que un entrenador magistral hace. Por ejemplo, si usted va a tomar un curso sobre las evaluaciones, se puede conectar a la maestría que #9 si su intención es ofrecer esas evaluaciones como un nuevo sistema o estructura que sea relevante para las necesidades de sus clientes. O, si usted va a comenzar una práctica regular de la meditación, se puede conectar a la maestría que #4 si tiene la intención de utilizar esta práctica para ayudarle a ser más clara y consciente en el momento presente. Si usted va a trabajar con su propio entrenador este año, se podría utilizar esa relación como un modelo para la maestría #1, y al experimentar una relación de coaching profundamente confianza, mejorar su propia capacidad para formar tales relaciones.

Está bien para trabajar hacia atrás desde el aprendizaje que ya tienen la intención de hacerlo. El contrato de estudios está destinado a fortalecer su claridad y el compromiso de sus objetivos de aprendizaje como un entrenador.

Es esencial que los objetivos de aprendizaje están conectados a las Maestrías, porque así es como sabemos que sus objetivos, no importa cuán diversos que sean, en realidad están conectados a su eficacia como entrenador.

Linda: ¿Qué le parecieron más positivos sobre el proceso?

Angela: Mi parte favorita del proceso es la confianza implícita y el respeto que siento de ser facultada para determinar libremente lo que más deseo y la necesidad de desarrollar en mí mismo y cómo voy a hacerlo. Para mí, este es uno de los más altos valores de entrenamiento que se expresa directamente a través de este proceso.

Linda: ¿Cómo se puede esperar que el proceso va a evolucionar?

Angela: espero que con el tiempo nos podemos comunicar con mayor claridad lo que este proceso es realmente. Parte de la redacción de las descripciones se pueden mejorar para este propósito. Por ejemplo, tal vez deberíamos llamar a la Sesión de Revisión una sesión de entrenamiento, lo que es más preciso y menos propensos a hacer que las personas temen el proceso.

Estoy seguro de que a medida que más personas pasan por el proceso, vamos a tener muchos más ejemplos para ayudar a los miembros: acuerdos que son personalmente atractivo y eficaz de aprendizaje. Después de la primera experiencia, vamos a aprender a abordar el proceso con anticipación positiva en lugar de temer!

 

Angela Spaxman fue el presidente fundador de la Comunidad Internacional de Coaching Hong Kong y es el Presidente Anterior de la IAC. Angela ha estado entrenando para 10 años. Ella es un entrenador de carrera y liderazgo para los gerentes, profesionales, empresarios y entrenadores. Puede comunicarse con ella en http://www.lovingworkandleading.com.

 

 

  

 

Linda Dessau, CPCC, es el autor de Escribe su manera a más clientes en línea. Ella ofrece la escritura fantasma, edición, capacitación y consultoría. Si desea mejores resultados de su escritura en línea, visita www.ContentMasteryGift.com para descubrir secretos de marketing de contenido de Linda.

Comentarios

  1. Hola Bob, alegra que te guste! Y voy a mirar hacia adelante a oír acerca de sus planes de LA. Habíamos pensado en tener un lugar para compartir públicamente, ¿verdad? Ahora que está haciendo más y más sentido. Será interesante leer sobre todas las diferentes formas posibles de convertirse en un mejor entrenador.

  2. Me encanta esta entrevista, Linda y Angela. ¡Gracias! Mi primer contrato de estudios va a venir en mi fecha de renovación, y esto ayudó a darme algunas ideas. A pesar de que yo era el canal para dar con esta idea, todavía es una cosa para hablar de los Acuerdos de aprendizaje como un concepto y otra cosa que hacer realidad uno mismo. Esta entrevista tiene haces lucir aún más hacia adelante con el proceso. ¡Brillante!

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