IAC VOICE ™

Az IAC VOICE ™ hivatalos hírlevele Nemzetközi Szövetsége Coaching®. Az IAC VOICE ™ egy csodálatos előny önmagában cikkek és linkek, ha nagy értékű coaching információk és hírek. Az IAC VOICE ™ is a legjobb módja annak, hogy naprakész a vezető gyakorlat a világon a coaching.

Eszközök Coaching mastery

Eszközök Coaching mastery

Ez az oszlop által nyújtott IAC Coaching Masteries®-Licensed School vagy Mentor.

A befolyásos különbség
Joseph Liberti

A következő rész egy kivonat a fejezet 17 a közelgő könyv, Coaching Érzelmi intelligencia: alapja A HR szakemberek, belső edzők, oktatók és tanácsadók, Joseph Liberti.

Miután a diák leül a tanteremben, mit fog tenni a legnagyobb különbség, hogy milyen sokat fog tanulni? Ha a coaching beszélgetés kezdődik az ügyfél, milyen lesz a legnagyobb hatással volt a fejlődés?

Te! Te vagy a befolyásos különbség a tanulás, a változás és a növekedés. Ez igaz a facilitátor bármely témában, és ez különösen igaz a fejlesztés az érzelmi intelligencia.

Ahhoz, hogy megértsük a befolyását, úgy, hogy a két elem, amelyek részt vesznek annak meghatározásában, az eredményeket, amikor végrehajtja edzés vagy képzés:
Amit csinálszés
Hogy van lét amikor csinálod.

Amit csinálsz azért fontos, mert amely biztosítja a szükséges támogatást, és az ügyfelek, illetve a tanulók. Bemutatjuk a megfelelő információkat, a megfelelő sorrendben, a megfelelő anyagok példái a dolgokat, amelyek fontosak az Ön számára, hogy nem kap jó eredményeket.

Hogy van lét ha ezeket a dolgokat teszi a különbséget. Az utat, hogy a természet és a minősége a viselkedés, az a egyetlen legnagyobb befolyással eredmények a képzés és a coaching. Semmi olyan, amit tehetünk lesz erősebb, mint ezt. Tehát hogyan kell, akkor lehet, hogy a legtöbb pozitívan befolyásolja a tanulás?

A három módon kell, hogy a legerősebben befolyásolják tanulási eredmények:
1. Jelen van
2. csatlakoztatható
3. kontextusba

Jelen van
Mit jelenlévő jelent számodra? Amikor én ezt a kérdést tanítványom reagálnak a dolgok, mint "hogy abban a pillanatban" vagy ", hogy a most." Nézzük egyetért a beszélgetést, hogy mivel jelenleg az, hogy szellemileg, fizikailag és érzelmileg összpontosított minden pillanatban. Jelen lenni, akkor itt a megfelelő pillanatot, nem a múltban vagy a jövőben, de most. Tehát ez azt jelenti, akkor nem kell összpontosítani a jövőben, ha gondolkodik, hogy "ó istenem, mit csináljak? Nem lehet összpontosított a múltban, mint amikor még felzárkózott a gondolatokat és érzéseket nézeteltérés meg kellett előtt osztály, vagy a coaching ülés kezdődött. Nem lehet összpontosított más problémák, határidők, vagy bármi.

Most ezek a dolgok hangzik nyilvánvaló. Mi nem annyira nyilvánvaló, és gyakran előfordul, öntudatlanul, elveszíti a hangsúly a jelenlegi, mert belekeveredtek egy érzelmi napirenden. Például lehetséges, hogy egy érzelmi napirend körül van jóváhagyta. Félelem, talán a visszautasítástól, már akkor arra koncentrálnak, hogy az emberek, mint te, ahelyett, hogy koncentrált jelenléte a célközönség igényeihez és hatékonyak.

Mi a fontos a jelenléte?
Ha jelen vannak tudod hangolni az akutan, hogy az ügyfél vagy a közönség. Akkor tényleg hallani a szó mögött a szavak mondják. Akkor reagálni reagálás helyett, a legmegfelelőbb kiválasztásában és hatékony dolgokat mondani és csinálni.

Jelen lenni, pillanatról-pillanatra könnyebb mondani, mint megtenni. Mi teszi az egyik, hogy jelen legyen?

A készségek, amelyek lehetővé teszik egy összpontosítani ebben a pillanatban olyan képességek az érzelmi intelligencia.

Ha érzelmileg öntudatosak, hogy azt jelenti, hogy vannak hangolva a te-te felismerve az érzelmek, amelyek befolyásolják a gondolatok és cselekvések. Ha Ön is hatékonyan érzelmi önigazgatás, akkor lehet teljes mértékben rendelkezésre, hogy az ügyfelek, illetve a diákok.

Meg kell állítani, és csatlakoztatva van magát először, annak érdekében, hogy hangolva, és teljes mértékben kapcsolatban, akkor valaki más.

Ha tisztában vagy azzal, hogy mi az érzelmek és képesek kezelni magát azáltal, hogy egy együttérző tanúja az érzelmek, de nem kell őket diktálja a viselkedést, akkor lehet teljesen jelen.

Például, ha úgy érzik ideges, és úgy gondolja, "azt kell végrehajtani," hogy az emberek helyeslem, hogy. Vagy, azt gondolhatja: "Remélem, csinálok ezt a jogot." A tapasztalat az az érzés, szorongás, érzékelni, és tudomásul veszi a hangulat és hogy képes legyen maradni a pillanatban, a mi szükséges, hogy jelen legyen. Tehát az érzelmi készségek, beleértve az érzelmi önismeret, és érzelmi önigazgatás kritikus tartózkodik jelenleg.

Mi letiltja, hogy a jelen van megtagadása vagy elkerülését szolgálja az érzelmek. Például, lehet, hogy gondolatai voltak, mint ez: "én vagyok ideges erről előadás ma. De azt mondták, hogy elhagyja az érzelmeimet otthon, és tedd a hátam mögött, és én nem fogok fizetni a figyelmet arra, hogy a félelem. Nem vagyok nagyon félek egyébként. Ez nonszensz, hogy a félelem dolog. Ugyan, én vagyok képes átjutni, hogy. "Így voltunk képzett társadalmunk és munkahelyek gondolkodni és cselekedni, de ez nem működik.

Mi működik az, hogy tanúja az érzelem, hogy ismerjék az érzelem és szabályozására vagy parancs az érzelem ahelyett, hogy parancsolok nektek. Ez nem azt jelenti megtagadását vagy elkerülésére. Ez azt jelenti, tartózkodó jelen a tapasztalat. És, hogy milyen mértékben tud maradni jelen, hogy a tapasztalat közlik, hogy a közönséget, hogy ez a közönség egy vagy ezer.

A bemutató jelen lenni tanít nagyon erőteljesen. Akkor adja meg az ügyfél vagy a közönség a helyettesítő tapasztalat, hogy érzelmileg tudatában, önigazgató és jelen. Nincs más út, hogy egyenlő, hogy a teljesítményszintet tanítási és oktatási.

  

Joseph Liberti az alapító EQ At Work, egy olyan szervezet, amely a vonatok és tanúsítja, érzelmi intelligencia edzők és oktatók. Ha szeretné elolvasni a teljes fejezet, "a befolyásos különbség," kapcsolati jliberti@eqatwork.com or www.eqatwork.com.

Hagy egy Válaszol

Kapcsolat az IAC®

E-mail IAC

Kérdés?