Objektumok használata, mint a támogatás egy coaching beszélgetés

Richard Fox

Egy edzői ülésen, ahol a coache-ok vannak
A téma számos különálló elemet tartalmaz, egyszerű mindennapi tárgyakat, például a
ceruza, toll, csésze, csészealj vagy kanál használható a nagy hatás eléréséhez. Objektumok használata a
Az edzés segít új lendülettel visszanyerni egy új perspektívát, vagy segíthet az ügyfeleknek
aki kreatívabb gondolkodó.

Az objektumok használatának előnyei a
coaching

  1. Lehetőség egy probléma feltárására,
    azonosítsa a különálló részeit, és megnézze a közöttük fennálló kapcsolatot (térbeli
    válogató)
  2. Az a képesség, hogy az egészre nézzen
    rendszer
  3. A probléma vagy probléma kiküszöbölésének módja
    a coachee fejét és az asztalra. Ez általában segít a coachee megjelenésében, látásában
    és objektívebben és megfigyelőként érzi a helyzetet (disszociáció
    és / vagy 3rd helyzet)
  4. Nagyobb mozgásteret biztosít az edző
    játszik
  5. Az a képesség, hogy a coachee láthassa, hogyan
    a helyzet jelenleg van, és hogyan akarja
  6. Ez a folyamat vonzza az embereket
    erős vizuális vagy térbeli preferenciával vagy erős testi (kézzelfogható)
    kinaesthetic preferencia.
  7. Egy módszer a coachee számára a
    a kérdés mélyebb oka. A tárgyak immateriális képeket reprezentálhatnak
    valamint kézzelfogható dolgok, például az alkatrészek darabjai a körülvevő kérdéssel kapcsolatban
    az idő hatékony felhasználása lehet: (i) a fajta szeretet, (ii) nincs időm magammal
    és (iii) soha semmit nem csinálok megfelelően.
  8. A figyelem és a betekintés hangsúlya,
    adatgyűjtés és tesztelés, vagy egy probléma feloldása, ahelyett, hogy létrehoznánk
    akcióterv.

folyamat

Az edzőnek ki kell kezdenie néhányat
edzőkérdések, amelyek a témára összpontosítanak, mielőtt meghívnák a coache-ot munkavégzésre
a tárgyakkal. Amíg nem lesz tapasztaltabb tárgyak használatában, azt javaslom
az objektumok teljes számát három és öt között korlátozhatja. Például,
az egyik objektum képviselheti a munkacsoportot, ahelyett, hogy különálló objektumokkal rendelkezne
amelyek képviselik a csapat minden tagját.

A folyamatot számosféle módon használhatja
szintek, és az objektumnak nem kell egy konkrét személyt vagy helyzetet képviselnie.
Például a coachee egy tárgyat használhatna naplójának ábrázolására, és
mélyebb szinten egy másik tárgy (ok) félelmet, bűntudatot, hitet jelentenek,
önbizalomhiány.

Javasold az edzőteremnek, hogy legyenek nyitva
bármi, ami megjelenik, és biztosítsa számukra, hogy bármikor le is fejezhetik a folyamatot
színpad.

Mint minden edzői helyzetben, használd a
intuíció és érzés, ahol áramlik az energia, és mi működik vagy sem
dolgozó. Adjon még teret és időt a coachee-nak, hogy gondolkodjon és érezze magát
probléma.

javasolt
lépések

  1. Tisztítson meg egy asztalt, és üljön mellette szemben
    vagy 90 fokban a coachee-hez viszonyítva, ami kényelmesebb a coachee számára.
    Az edző nem érinti az asztal tárgyait az asztal egyik szakaszában sem
    folyamat.
  2. Kérje meg a coache-ot, hogy összpontosítson az áramra
    helyzet. Hagyja, hogy a coachee válassza ki az első objektumot a már található elemek közül
    szoba, pl. ceruza. Kérd meg a coachee-t, hogy elgondolkodva helyezze a tárgyat a
    táblázat.
  3. Kérdezze meg a coachee-től a következő típust
    kérdések adott esetben:

    1. Melyik irányban van a jövő, a múlt?

    2. Hogy melyik irányba akarsz az objektum szembe?
    3. Van valami, ami jut eszembe?
  4. Ismételje meg a fenti eljárást a másikkal
    alkatrészek vagy tárgyak. Az edző minden egyes tárgynál ellenőrizze, mi az a tárgy
    képviseli például a főnökömet vagy az alacsony önbecsülésemet, és olyan kérdéseket tesz fel, mint:

    1. Hol szeretné elhelyezni az [objektumot] a létezőhöz viszonyítva?
      tárgyakat?
    2. Milyen messze vannak egymástól?
    3. Merre van ez néz?
    4. Mi történik az, hogy a tér?
    5. Mi van, ha valami, hiányzik tekintetében a kérdése vagy?

  5. Ha a jelenlegi valóság helyben van, ellenőrizze
    hogy a coachee elégedett a kérdés ábrázolásával.
  6. Most kérje meg a coacheeust, hogy "hagyja meg mindkét
    a tárgyaknak van hangja és érzelem, és hagyja, hogy minden darab beszéljen veled és mindegyikkel
    Egyéb. "Kérje meg a Coache-ot, hogy vegye egymás után minden tárgyat. Például egy munkaprojekt
    mondhatnám: "Szeretnék jobban kihasználni az X szakértelmét."
  7. Tegye fel a coachee-hez olyan kérdéseket, mint: Mi az
    az egész rendszer elmondja neked? Mit tapasztal a testében? Mit csinálj
    észreveszi, hogy korábban nem tudott róla?

Az edző bármilyen észrevételt tehet
jelentősnek kell lennie a coachee számára, pl. "Észrevettem, hogy helyettese áll
előtted és szemben állsz. Melyek az üzenetek?
ez?"

  1. A következő lépés az, hogy megkérdezi a coache-ot
    vagy a következő típusú kérdések mindkettője:

    1. Milyen tárgyat szeretne mozgatni, hogy segítsen átmozgatni
      a jelenlegi helyzet érzékelése / érzése?
    2. Hogyan kell a tárgyakat elrendezni a helyzet kialakulásához?
      Ön kielégítőbb?

Az edző ezután elmélyítette ezt
azt jelenti, hogy milyen lépéseket tehet, és utána kérdezéssel fejezheti be
kérdések, például: Hogyan látja, érzi vagy gondolkodik a kérdésről? Mi van
megváltozott neked? Milyen betekintést kaptál? Mennyire zajlik ez a folyamat
segítettél?

Köszönetnyilvánítás

Szeretnék köszönetet mondani és elismerni
Meike Buegler, a Constellator és a szervezetfejlesztési tanácsadó a
A Syngenta Crop Protection AG, a szervezeti ismeretek bemutatására
Csillagképek, emberek és tárgyak felhasználásával. Köszönöm Lesley Pugh-nak is,
ügyvezetõ edzõ és NLP munkatárs, azért, hogy hozzájárultak ehhez a cikkhez és a
esettanulmány.

 

Richard Fox, ACC, az 2001 edzőjeként lett képes kiegészíteni
szerepe tapasztalt üzleti mentorként. Főleg ügyvezetővel dolgozik,
középvezetés és a csoportvezetők, segítve őket egy
- olyan környezet, amelyben kifejezhetik magukat, optimalizálhatják lehetőségeiket, és -
célzott életet és céltudatos szervezeteket vezet. További információ vagy
tekintse át a kapcsolódó esettanulmányt, és kapcsolatba léphet vele a következő címen: rjfox@tlc.eu.com or www.tlc.eu.com.

1 elgondolkodott a következő tárgyban: „Tárgyak használata segítőkészülékként egy coaching beszélgetésben”

Hozzászólások lezárva.