知.省教练
School Information
- Main Contact: 徐静(Maria xu)
- City: aza110303@126.com
- State or Province: 新区鹿山路369号NEP国家环保产业园28幢316室
- Postal Code: 苏州
- Country: China
- Primary Language: Chinese
- About the program:
亲爱的审批官,你好!
首先感谢您百忙之中,可以阅读并审核我的【精萃大师认证计划 MMCP】
以下内容是针对【MMCP】整体教学规划和思路,内容包括以下四个部分:
- 项目整体介绍
- 项目目标
- 学员认证收获
- 培训日程安排
第一部分:项目整体介绍:
MMCP精萃大师认证计划立足【终生学习】【持续精进提升】的出发点,内容包含专业教练必备的核心意识和能力。
借助线下融合线上的教学方式,帮助学员实现【知道】【做到】【成为】教练的转变,以达成其个人、组织、社会的目标及使命。
MMCP设计宗旨:协助学员完成MP教练的申请评估
线下课程为期4天,共计28学时。
线下课程包括课堂示范、学员实践练习,导师观察反馈、精萃内容澄清及技能讲授的环节线上课程30学时,历时3个月完成,每次2学时,共计15次。
线上课程包括【精萃理解普及】【精萃行动示范】【练习复盘督导】【专业知识补充】等环节
此项目目标学员群体:企业管理者、创业者等致力于成为教练型领导者的个体
第二部分:项目目标:
1、运用九项精萃的精神和内涵,培养出知行合一,具备国际标准的高水平教练
2、参训学员不仅能够用教练技术助力自己成长,也能够为周围人提供助力,协助更多人成
长和转变。3、学员可以将教练精萃灵活运用到生活和工作的各方面,不仅仅是行为发生改变,更是运
用教练精萃扩展心智能力,实现人生更大的梦想4、借助项目推广,让更多人走近IAC 教练精萃,了解精萃内容,进而成为IAC 精萃践行者。
第三部分:学员认证收获
MMCP课程结束时,学员将获得CCMP资格(MP教练资格)
第四部分:培训日程安排:
课前导入(线上进行)
课程执行(线下进行)
课程跟进及辅导(线上进行)
1、课前导入:在线音频文件学习+课前阅读文件学习
- 教练起源及发展历史
- 教练的本质(自我责任+自我觉察)
- 教练核心信念:信任之本
- 教练内在修炼:觉察之力
- 教练技能:听,问、说、赋能
- 教练常用模型:T-GROW 模型(Topic-GROW模型)
在线阅读文件:《高绩效教练》节选
2、课程执行:线下四天课程
第一天:
1、IAC教练定义、认证路线及IAC 教练职业操守明确
2、教练和其他助人方式的区别(教练和导师,教练和培训,教练和心理咨询)
3、教练谈话示范,用观察加理解的方式,学员整合出【教练技能】【教练谈话模型T-GROW】
明确教练是什么?不是什么?如何运用T-GROW 模型及使用时的障碍点。4、精萃一:建立及维持信任关系(理解信任和互信)
(工具方法:信任公式、源自心底的信任思考点)5、留下疑问、带着家庭作业下课
第二天
- 精萃二:觉察及肯定客户潜能(如何觉察客户,觉察着眼点及觉察练习)
(工具方法:内在激发,换框法) - 精萃三:投入聆听(如何做到投入聆听及互动练习)
(工具方法:繁体字的聼练习) - 精萃四:处身当下(处身当下的感受及体验练习)
(工具方法:隐喻) - 教练练习:运用精萃1-4,完成学员间练习及反馈
- 自问自答,带着家庭作业下课
第三天:
- 精萃五:表情达意(如何做到融合投入聆听的表情达意)
(工具方法:反馈的艺术) - 精萃六:理清(理清的方式学习及练习)
(工具方法:问题发生器) - 精萃七:协助客户确定并保持清晰意向
(工具方法:内在的船长)
整合练习:运用精萃1-7,运用T-GROW模型谈话,将练习焦点放在【确定客户清晰意向、保持客户清晰意向上】 - 带着家庭作业下课
第四天:
- 精萃八:探索更多可能性(内在可能性和外在可能性并存重要)
(工具方法:脑力风暴法)
2、精萃九:协助客户创建并使用支持系统和架构(如何做到?)
(工具方法:建立资源库)- 整合练习:融会贯通练习及反馈
- 后续辅导时间安排及考试安排
课后(线下)线上跟进及辅导:浸润式的学习辅导计划
- 小组强化晨练(5天为一个周期,晨间强化训练)
- 学员录音反馈(小组成员参与)
- 线下课程后,3个月期间内,完成在线100题目考试及CCMP学习计划递交,申请CCMP认证。
- 学员定向强化练习,针对单一精萃进行刻意练习和反馈。
以上是MMCP(精粹大师认证计划)的申请内容,感谢您的阅读及评审!
同时也期待得到您的指点和帮助!
谢谢!
IAC-CMC 徐静