知.省教练
School Information
- Main Contact: 徐静（Maria xu）
- City: aza110303@126.com
- State or Province: 新区鹿山路369号NEP国家环保产业园28幢316室
- Postal Code: 苏州
- Country: China
- Primary Language: Chinese
- About the program:
亲爱的审批官，你好！
首先感谢您百忙之中，可以阅读并审核我的【精萃大师认证计划 MMCP】
以下内容是针对【MMCP】整体教学规划和思路，内容包括以下四个部分：
- 项目整体介绍
- 项目目标
- 学员认证收获
- 培训日程安排
第一部分：项目整体介绍：
MMCP精萃大师认证计划立足【终生学习】【持续精进提升】的出发点，内容包含专业教练必备的核心意识和能力。
借助线下融合线上的教学方式，帮助学员实现【知道】【做到】【成为】教练的转变，以达成其个人、组织、社会的目标及使命。
MMCP设计宗旨：协助学员完成MP教练的申请评估
线下课程为期4天，共计28学时。
线下课程包括课堂示范、学员实践练习，导师观察反馈、精萃内容澄清及技能讲授的环节线上课程30学时，历时3个月完成，每次2学时，共计15次。
线上课程包括【精萃理解普及】【精萃行动示范】【练习复盘督导】【专业知识补充】等环节
此项目目标学员群体：企业管理者、创业者等致力于成为教练型领导者的个体
第二部分：项目目标：
1、运用九项精萃的精神和内涵，培养出知行合一，具备国际标准的高水平教练
2、参训学员不仅能够用教练技术助力自己成长，也能够为周围人提供助力，协助更多人成
长和转变。3、学员可以将教练精萃灵活运用到生活和工作的各方面，不仅仅是行为发生改变，更是运
用教练精萃扩展心智能力，实现人生更大的梦想4、借助项目推广，让更多人走近IAC 教练精萃，了解精萃内容，进而成为IAC 精萃践行者。
第三部分：学员认证收获
MMCP课程结束时，学员将获得CCMP资格（MP教练资格）
第四部分：培训日程安排：
课前导入（线上进行）
课程执行（线下进行）
课程跟进及辅导（线上进行）
1、课前导入：在线音频文件学习+课前阅读文件学习
- 教练起源及发展历史
- 教练的本质（自我责任+自我觉察）
- 教练核心信念：信任之本
- 教练内在修炼：觉察之力
- 教练技能：听，问、说、赋能
- 教练常用模型：T-GROW 模型（Topic-GROW模型）
在线阅读文件：《高绩效教练》节选
2、课程执行：线下四天课程
第一天：
1、IAC教练定义、认证路线及IAC 教练职业操守明确
2、教练和其他助人方式的区别（教练和导师，教练和培训，教练和心理咨询）
3、教练谈话示范，用观察加理解的方式，学员整合出【教练技能】【教练谈话模型T-GROW】
明确教练是什么？不是什么？如何运用T-GROW 模型及使用时的障碍点。4、精萃一：建立及维持信任关系（理解信任和互信）
（工具方法：信任公式、源自心底的信任思考点）5、留下疑问、带着家庭作业下课
第二天
- 精萃二：觉察及肯定客户潜能（如何觉察客户，觉察着眼点及觉察练习）
（工具方法：内在激发，换框法） - 精萃三：投入聆听（如何做到投入聆听及互动练习）
（工具方法：繁体字的聼练习） - 精萃四：处身当下（处身当下的感受及体验练习）
（工具方法：隐喻） - 教练练习：运用精萃1-4，完成学员间练习及反馈
- 自问自答，带着家庭作业下课
第三天：
- 精萃五：表情达意（如何做到融合投入聆听的表情达意）
（工具方法：反馈的艺术） - 精萃六：理清（理清的方式学习及练习）
（工具方法：问题发生器） - 精萃七：协助客户确定并保持清晰意向
（工具方法：内在的船长）
整合练习：运用精萃1-7，运用T-GROW模型谈话，将练习焦点放在【确定客户清晰意向、保持客户清晰意向上】 - 带着家庭作业下课
第四天：
- 精萃八：探索更多可能性（内在可能性和外在可能性并存重要）
（工具方法：脑力风暴法）
2、精萃九：协助客户创建并使用支持系统和架构（如何做到？）
（工具方法：建立资源库）- 整合练习：融会贯通练习及反馈
- 后续辅导时间安排及考试安排
课后（线下）线上跟进及辅导：浸润式的学习辅导计划
- 小组强化晨练（5天为一个周期，晨间强化训练）
- 学员录音反馈（小组成员参与）
- 线下课程后，3个月期间内，完成在线100题目考试及CCMP学习计划递交，申请CCMP认证。
- 学员定向强化练习，针对单一精萃进行刻意练习和反馈。
以上是MMCP（精粹大师认证计划）的申请内容，感谢您的阅读及评审！
同时也期待得到您的指点和帮助！
谢谢！
IAC-CMC 徐静
