Coaching Masteries®

IAC Coaching Masteries® - Gambaran keseluruhan

Tujuan IAC Coaching Masteries ™ adalah untuk menyediakan asas dan piawaian untuk badan pensijilan yang benar-benar bebas, tanpa setia kepada mana-mana sekolah atau organisasi latihan jurulatih. Matlamat kami adalah untuk mencipta kenderaan untuk menilai kejurulatihan berkesan pada masa ini. Khususnya, IAC® pensijilan memberi tumpuan kepada kemahiran kejurulatihan menguasai yang boleh diperhatikan dan boleh diukur dengan pengesah kami semasa dicatatkan, sesi setengah jam dengan dua pelanggan yang berbeza.

IAC Coaching Masteries ™ telah dibangunkan oleh pasukan antarabangsa jurulatih untuk menghasilkan standard yang jelas dan langkah-langkah untuk apa yang merupakan tahap tertinggi bimbingan, dan yang boleh difahami dalam mana-mana budaya di seluruh dunia. Dalam tempoh bulan 24, pasukan yang membangunkan IAC Coaching Masteries® baru bekerja keras untuk menyediakan model ini. Fasa-fasa 4 pembangunan dan pelaksanaan telah dicipta oleh pasukan jurulatih dari pelbagai negara dan pelbagai model kejurulatihan.

Berikut adalah penerangan daripada Masteries termasuk Tajuk, Definisi, Kesan dan Elemen Key. Pautan (untuk ahli sahaja) menyediakan senarai yang Distinctions, Berkesan Tingkah Laku, tidak berkesan Tingkah Laku, langkah-langkah, Kesilapan Biasa Coaches Membuat dan Petunjuk Jurulatih Memahami Penguasaan bagi setiap Penguasaan yang digunakan untuk menilai tahap kejurulatihan penguasaan yang berlaku dalam sesi latihan.

Kejurulatihan Masteries® E-book

yang lengkap IAC Coaching Masteries® E-book disediakan kepada Ahli IAC® melalui Dashboard ahli, Dan boleh menjadi dibeli dalam talian oleh bukan ahli untuk $ 27.00.

yang Masteries kejurulatihanPelesenan Coaching Masteries®

IAC® menawarkan perjanjian pelesenan untuk mentor jurulatih dan sekolah kejurulatihan yang ingin menggabungkan IAC Coaching Masteries® ke dalam program mereka dan / atau membantu mente atau pelajar bimbingan dengan pensijilan IAC ™.

Ketahui lebih lanjut mengenai IAC Coaching Masteries® Pelesenan.

Muat turun Gambaran Keseluruhan Penguasaan

Coaching Masteries®

Memperluas Path to Coaching Masteries ™

Kejurulatihan Masteries® dan seluruh laman web IAC® boleh menjadi diterjemahkan ke dalam bahasa anda dengan memilih bahasa anda dari menu drop-down di bahagian atas halaman.

    1. Mewujudkan dan mengekalkan hubungan kepercayaan
      • definisi
        • Pastikan ruang yang selamat dan hubungan saling membantu untuk pertumbuhan peribadi, penemuan dan transformasi.
      • Kesan
        Pelanggan adalah terbuka untuk berkongsi dan menerima.
        Pelanggan menganggap jurulatih sebagai penyokong peribadi.
        Pelanggan melihat transformasi dan pertumbuhan sebagai terkawal.
        Pelanggan mempunyai harapan yang realistik terhadap keputusan dan tanggungjawab kejurulatihan.
      • Elemen utama
        1. saling menghormati dan penerimaan.
        2. Keyakinan dan keyakinan.
        3. Pelanggan berasa selamat untuk berkongsi ketakutan tanpa penghakiman dari jurulatih.
    2. Tanggapan, mengesahkan dan mengembangkan potensi pelanggan
      • definisi
        • Mengiktiraf dan membantu pelanggan mengakui dan menghargai beliau kekuatan dan berpotensi.
      • Kesan
        1. Pelanggan mempunyai penghayatan yang lebih keupayaan peribadi dan berpotensi.
        2. Pelanggan adalah lebih bersedia untuk mengambil tindakan di luar paradigma atau strategi semasa.
      • Elemen utama
        1. Berada dalam empati dengan pelanggan.
        2. Menyedari yang lebih luas kemungkinan.
        3. Menggalakkan dan memberi kuasa kepada pelanggan.
        4. mengehadkan kepercayaan mencabar.
        5. Menyedari kekuatan pelanggan dan kesedaran di mana kekuatan menyokong matlamat peribadi dan organisasi (di mana sesuai).
    3. mendengar terlibat
      • definisi
        1. Beri perhatian penuh kepada kata-kata, nuansa, dan makna diucapkan komunikasi pelanggan; jurulatih adalah lebih mendalam sedar pelanggan, kebimbangan / beliau dan sumber isu ini, dengan mendengar di luar apa yang pelanggan mampu untuk menyuarakan.
      • Kesan
        1. Pelanggan berasa difahami dan disahkan - tidak dihakimi.
        2. Pelanggan berkomunikasi lebih mudah dan resourcefully.
      • Elemen utama
        1. Jurulatih itu memberi tumpuan kepada apa yang pelanggan menyatakan, secara lisan dan bukan lisan.
        2. Jurulatih itu mendengar di luar apa yang pelanggan jelas melahirkan.
        3. Jurulatih itu adalah amaran kepada percanggahan antara apa yang pelanggan mengatakan (perkataan) dan tingkah laku dan / atau emosi pelanggan.
    4. Pemprosesan pada masa kini
      • definisi
        • Menumpukan perhatian penuh kepada pelanggan, memproses maklumat pada tahap minda, badan, jantung dan / atau roh, sebagaimana yang sesuai. Jurulatih itu mengembang kesedaran pelanggan bagaimana untuk mengalami pemikiran dan isu ini pelbagai peringkat, bila dan di mana sesuai. Jurulatih itu menggunakan apa yang berlaku dalam sesi itu sendiri (pelanggan tingkah laku, corak, emosi, dan hubungan antara jurulatih dan pelanggan, dan lain-lain) untuk membantu klien ke arah yang lebih besar kesedaran diri dan positif, tindakan yang sewajarnya.
      • Kesan
        1. Pelanggan adalah bebas untuk menyatakan dan melibatkan diri dengan realiti masa kini.
        2. Pelanggan adalah tiada halangan untuk menggunakannya oleh keasyikan atau kebimbangan masa lalu atau masa depan.
        3. Manfaat pelanggan dari wawasan bimbingan dan sokongan pada semua peringkat.
        4. Jurulatih adalah sangat biasa dengan komunikasi halus daripada pelanggan.
      • Elemen utama
        1. Jurulatih itu sedar dinamik yang berlaku dalam sesi itu, dalam pelanggan, dan di antara jurulatih dan pelanggan, dan memahami bagaimana dinamik menjejaskan pelanggan dan kejurulatihan.
        2. Jurulatih itu kesedaran yang serentak dan menyeluruh komunikasi pelanggan di semua peringkat.
        3. Jurulatih itu mampu untuk membezakan sama ada pelanggan sedang berkomunikasi dari masa lalu, masa kini atau masa depan.
        4. Jurulatih itu membolehkan pelanggan peluang untuk memproses dan menjelaskan soalan dan komen jurulatih itu.
        5. Jurulatih itu membolehkan pelanggan peluang untuk memproses pemikiran dan tindak balas mereka sendiri.
    5. Sambil melahirkan
      • definisi
        • Perhatian dan kesedaran kepada bagaimana jurulatih berkomunikasi komitmen, arahan, niat, dan idea - dan keberkesanan komunikasi ini.
      • Kesan
        1. Interaksi bimbingan dipertingkatkan dengan pelanggan yang selesa dan mempercayai.
        2. Pelanggan adalah terbuka kepada pemahaman dan / atau mempersoalkan apa-apa komunikasi dari jurulatih.
      • Elemen utama
        1. Hormat.
        2. Perhatian.
        3. Pelanggan-fokus.
        4. Kejelasan.
        5. Kesesuaian.
    6. menjelaskan
      • definisi
        • Mengurangkan / menghapuskan kekeliruan atau ketidakpastian; meningkatkan kefahaman dan keyakinan pelanggan.
      • Kesan
        1. Pelanggan dan jurulatih bergerak ke hadapan dengan cara yang lebih diarahkan.
        2. Peningkatan kemungkinan.
        3. Menurun ketidakpastian.
        4. Mendedahkan yang tidak diketahui.
      • Elemen utama
        1. Mengenal pasti isu yang paling penting sambil menghormati kehendak dan batasan pelanggan.
        2. Tiada penghakiman oleh jurulatih, tidak menuju ke arah destinasi tertentu.
        3. Mengenal pasti nilai dan keperluan utama.
        4. Memudahkan penjajaran tujuan, visi dan misi.
        5. Kenal pasti blok untuk kemajuan.
    7. Membantu set pelanggan dan menjaga niat jelas
      • definisi
        • Membantu pelanggan menjadi atau terus menjadi fokus dan berusaha ke arah matlamat yang dikehendaki.
      • Kesan
        1. Pelanggan merasakan berkebolehan.
        2. Pelanggan adalah jelas tentang apa yang dia mahu untuk mencapai atau mengubah.
        3. Pelanggan diilhamkan oleh kemungkinan.
        4. Pelanggan bergerak ke hadapan sengaja.
      • Elemen utama
        1. Menyiasat niat dan matlamat pelanggan.
        2. Masa di apa yang paling penting.
        3. Menjelaskan arah kemajuan.
        4. Dari semasa ke semasa mengkaji, menyemak dan / atau meraikan proses dan niat.
    8. menjemput kemungkinan
      • definisi
        • Mewujudkan persekitaran yang membolehkan idea-idea, pilihan dan peluang untuk muncul.
      • Kesan
        1. Jurulatih itu membolehkan perkembangan pemikiran dan tindakan.
        2. kesedaran pelanggan berkembang.
        3. Jurulatih itu membantu halangan pelanggan TRANSCEND.
        4. Pelanggan adalah sanggup meninggalkan / zon selesa beliau.
        5. pelanggan mempunyai lebih banyak pilihan.
      • Elemen utama
        1. Kepercayaan, keterbukaan, rasa ingin tahu, keberanian, dan pengiktirafan yang berpotensi.
        2. Jurulatih dan pelanggan berkomunikasi melalui penerokaan dan penemuan.
        3. Mengenal pasti kemungkinan "dalaman" (contohnya, kebesaran diri, tujuan yang lebih tinggi) dan "luar" kemungkinan (contohnya, sumber, memes).
        4. Kemungkinan dijana oleh jurulatih, klien atau kerjasama kedua-dua.
    9. Membantu pelanggan membuat dan menggunakan sistem dan struktur sokongan
      • definisi
        • Membantu pelanggan mengenal pasti dan membina hubungan, alat, sistem dan struktur dia perlu untuk memajukan dan mengekalkan kemajuan.
      • Kesan
        • Pelanggan adalah yakin dan selamat dalam bergerak ke hadapan, mengetahui bahawa sumber boleh didapati atau boleh diwujudkan.
      • Elemen utama
        1. Jurulatih itu mencadangkan sistem sokongan mungkin dan struktur sesuai dengan keperluan pelanggan.
        2. Jurulatih itu meminta pelanggan untuk mengenal pasti sistem sokongan dan struktur pelanggan mempunyai tetapi tidak menggunakan dengan berkesan.
        3. Jurulatih itu membantu pelanggan untuk mengenal pasti kawasan di mana pelanggan merasakan keperluan untuk sokongan dan struktur.
        4. Pelanggan memahami nilai sistem sokongan yang sewajarnya.
        5. kemajuan pelanggan ke arah matlamat atau niat mereka adalah lebih mampan.

© 2007- 2017 Antarabangsa Persatuan Coaching®. Semua penggunaan, penghasilan semula, pengedaran dan pengubahsuaian bahan-bahan ini adalah tertakluk kepada terma-terma dan syarat-syarat lesen.

Hubungi IAC®

e-mel IAC

Soalan?