IAC Perjanjian Pembelajaran - Satu Pengalaman Ahli

Nota Editor: Susulan ruangan Inside Scoop Natalie Tucker Miller tentang Perjanjian Pembelajaran baru IAC, Saya duduk dengan Angela Spaxman, bekas Presiden IAC, yang baru sahaja selesai Cadangan Perjanjian Pembelajaran pertama.

Linda: Apakah peranan anda dalam mewujudkan proses Perjanjian Pembelajaran?

Angela: Saya adalah seorang saksi dan rakan kongsi perbualan dalam mewujudkan konsep proses Perjanjian Pembelajaran. Kami (Jawatankuasa Eksekutif IAC dan Jawatankuasa Strategi) telah mencari selama bertahun-tahun untuk satu cara untuk mempunyai sistem progresif untuk menggalakkan, menyokong dan menyumbang pembelajaran berterusan di kalangan ahli profesional kami. Kami tahu bahawa proses konvensional pemberian Mata Pendidikan Berterusan mempunyai terlalu banyak batasan untuk membuat kita berasa bangga dengan sistem kami. Pada suatu hari, Presiden IAC semasa, Bob Tschannen-Moran dibesarkan konsep "memberi diri anda satu 'A'," yang berasal dari buku Benjamin Zander ini. Ia adalah masa yang sangat menarik apabila kita menyedari potensi dan kelebihan idea ini dan idea yang terus berkembang dalam tempoh beberapa hari akan datang ke dalam sesuatu yang kita benar-benar suka.

Linda: Apa pengalaman anda dalam mengemukakan Cadangan Perjanjian Pembelajaran?

Angela: Walaupun saya adalah salah seorang daripada pereka konsep Perjanjian Pembelajaran, saya masih berasa gementar sedikit tentang mempunyai mesyuarat kajian dengan Natalie, salah seorang Pegawai Pengesahan. Saya rasa kita semua begitu mendalam diprogramkan untuk menganggap kita akan dinilai, bahawa saya juga tidak sedar memegang beberapa kepercayaan unconstructive mengenai keseluruhan proses. Saya fikir saya akan perlu untuk mempertahankan cadangan saya, sedangkan sebenarnya saya telah digalakkan, disokong dan dipandu dalam bagaimana untuk membuat ia memenuhi keperluan saya lebih baik. Saya fikir saya akan mempunyai untuk membuktikan diri saya untuk pengapit, tetapi sebenarnya ia adalah satu proses yang sangat menyeronokkan dan memberi kuasa. Ia merasakan seperti sesi latihan yang menguasai orang lain, dan hasilnya, saya amat gembira dengan nilai yang saya terima berbanding dengan wang yang saya bayar.

Linda: Apakah antara aktiviti yang ditetapkan dalam kertas cadangan anda?

Angela: Sebenarnya, aktiviti-aktiviti saya direka agak konvensional ... mengambil beberapa kursus yoga dan meditasi dan mengambil bahagian dalam pusingan ReciproCoach mentor. Natalie, pengulas saya, membantu saya sedar saya boleh menjadi lebih kreatif pada masa akan datang dalam mencari pelbagai cara dan mungkin lebih halus dan kurang mahal (!) Untuk menghasilkan objektif saya.

Linda: Apa yang anda akan mengukur atau trek sepanjang tahun ini sebagai persediaan untuk mengemukakan Perjanjian Pembelajaran Bidang anda?

Angela: Ia benar-benar berguna untuk mempunyai rekod bertulis mengenai apa yang saya cuba untuk membangunkan dalam diri saya sebagai seorang jurulatih. Saya telah mengkaji objektif saya kira-kira sekali setiap suku tahun dan saya dapati beberapa cara baru yang saya boleh bekerja ke arah mereka. Apabila saya mengemukakan Perjanjian Pembelajaran Bidang saya, saya akan mencerminkan keseluruhan tahun lalu dan membuat nota mengenai apa yang saya capai.

Linda: Apa adalah beberapa cadangan untuk jurulatih yang mereka bentuk Perjanjian Pembelajaran mereka sendiri?

Angela: Saya mempunyai dua cadangan:

1) Cuba untuk menjadi praktikal yang anda boleh dengan aktiviti perjanjian pembelajaran anda. Menjadi berdaya cipta untuk mencari aktiviti yang benar-benar memenuhi keperluan anda dan akan mempunyai kesan sebenar ke atas anda, dan bukannya memberi tumpuan kepada apa yang boleh diukur, atau apakah cara standard pembelajaran. Anda tidak perlu menghadiri kursus, sewa jurulatih atau membaca buku, walaupun mereka adalah cara yang cemerlang untuk memenuhi banyak objektif. Anda tidak perlu mempunyai bukti seperti sekeping kertas atau sijil untuk membuktikan pembelajaran anda. Bukti terbaik adalah benar-benar dalam tingkah laku dan sikap perubahan yang anda akan menyaksikan pada diri sendiri, atau orang lain akan memandang kamu.

Natalie dan saya ketawa lebih contoh bahawa jika anda mahu untuk meningkatkan keupayaan anda dalam Penguasaan #4, pemprosesan pada masa sekarang, anda boleh melakukan untuk menyental lantai dapur anda mindfully, Sekali sebulan, dan kemudian melakukan penilaian kendiri kemajuan anda dalam hadir dan sedar. Sekarang yang cekap!

2) Sambungkan objektif pembelajaran anda dengan jelas kepada Masteries. Terdapat banyak cara untuk melakukan ini. Hampir semua objektif pembelajaran sebenar anda sebagai seorang jurulatih boleh sejajar dengan Masteries, kerana mereka benar-benar meliputi segala-galanya bahawa jurulatih menguasai tidak. Sebagai contoh, jika anda akan mengambil kursus penilaian, anda boleh menyambung bahawa untuk Penguasaan #9 jika niat anda adalah untuk menawarkan mereka penilaian sebagai satu sistem baru atau struktur yang berkaitan dengan keperluan pelanggan anda. Atau, jika anda akan memulakan amalan meditasi biasa, anda boleh menyambung bahawa untuk Penguasaan #4 jika anda bercadang untuk menggunakan amalan yang akan membantu anda menjadi lebih jelas dan sedar di masa kini. Jika anda pergi untuk bekerja dengan jurulatih anda sendiri tahun ini, anda boleh menggunakan bahawa hubungan sebagai model untuk Penguasaan #1, dan dengan mengalami hubungan kejurulatihan yang mendalam penuh kepercayaan, meningkatkan keupayaan anda sendiri untuk membentuk hubungan tersebut.

Tidak mengapa untuk bekerja ke belakang dari pembelajaran anda sudah berniat untuk melakukan. Perjanjian Pembelajaran bertujuan untuk mengukuhkan kejelasan dan komitmen anda untuk matlamat pembelajaran anda sebagai seorang jurulatih.

Ia adalah penting bahawa objektif pembelajaran anda disambungkan kepada Masteries, kerana itulah bagaimana kita tahu bahawa objektif anda, tidak kira bagaimana pelbagai mereka berada, sebenarnya disambungkan kepada keberkesanan anda sebagai seorang jurulatih.

Linda: Apakah yang kamu menghargai tentang proses?

Angela: perkara kegemaran saya tentang proses ini adalah amanah yang tersirat dan hormat saya rasa daripada kuasa untuk menentukan secara bebas apa yang paling saya mahu dan perlu membangunkan dalam diri saya dan bagaimana saya akan melakukannya. Bagi saya, ini adalah salah satu nilai tertinggi kejurulatihan yang dinyatakan secara langsung melalui proses ini.

Linda: Bagaimana anda berharap proses ini akan berubah?

Angela: Saya berharap dari masa ke masa kita boleh berkomunikasi dengan lebih jelas apa proses ini adalah benar-benar tentang. Beberapa frasa yang dalam penerangan boleh diperbaiki untuk tujuan ini. Sebagai contoh, mungkin kita boleh katakan Sesi Ulasan Sesi Coaching, yang lebih tepat dan kurang cenderung untuk membuat orang takut proses.

Saya yakin bahawa lebih ramai orang melalui proses itu, kita akan mempunyai lebih banyak contoh untuk membantu ahli mencipta Pembelajaran Perjanjian yang secara peribadi yang menarik dan berkesan. Selepas pengalaman pertama, kita akan belajar untuk mendekati proses dengan jangkaan positif dan bukannya takut!

 

Angela Spaxman adalah Presiden Pengasas Hong Kong International Community Coaching dan merupakan Mantan Presiden IAC. Angela telah menjadi jurulatih untuk 10 tahun. Beliau adalah kerjaya dan Kepimpinan Jurulatih bagi pengurus, profesional, ahli perniagaan dan jurulatih. Anda boleh menghubungi beliau di http://www.lovingworkandleading.com.

 

 

  

 

Linda Dessau, CPCC, adalah pengarang Tulis Way Anda untuk Lebih Pelanggan Online. Beliau menawarkan ghostwriting, editing, latihan dan perundingan. Jika anda mahu keputusan yang lebih baik dari talian tulisan anda, lawatan www.ContentMasteryGift.com untuk mencari rahsia pemasaran kandungan Linda.

3 thoughts on “IAC Learning Agreements – One Member’s Experience”

  1. Hi Bob, Gembira anda suka! Dan saya akan berharap untuk mendengar tentang rancangan LA anda. Kami telah berfikir tentang mempunyai tempat untuk berkongsi kepada umum, bukan? Sekarang itu membuat lebih dan lebih masuk akal. Ia akan menjadi menarik untuk membaca tentang semua cara yang mungkin berbeza untuk menjadi jurulatih yang lebih baik.

  2. Saya suka temu bual ini, Linda dan Angela. Terima kasih! Perjanjian Pembelajaran pertama saya akan datang pada tarikh pembaharuan saya, dan ini membantu untuk memberi saya beberapa idea. Walaupun saya adalah saluran untuk datang dengan idea ini, ia masih satu perkara untuk bercakap tentang Perjanjian Pembelajaran sebagai satu konsep dan satu lagi perkara untuk benar-benar melakukan satu diri sendiri. Wawancara ini mempunyai saya mencari lebih ke hadapan untuk proses. Brilliant!

Ruangan komen telah ditutup.