The Dance Masterful

oleh Karen Van Cleve, IAC-CC

Salah satu metafora pertama kejurulatihan yang saya belajar ketika menjadi jurulatih adalah bahawa tarian. metafora yang bercakap tentang kaitan antara tenaga dan komunikasi antara rakan-rakan, lebih daripada mekanik langkah-langkah tarian. Seperti yang kita pertama belajar untuk menari, kita perlu belajar mereka mekanik, dan kami cuba untuk melakukannya "betul." Seperti yang kita mencapai lebih penguasaan, kami merasakan bahawa tarian dengan pelanggan-pelanggan kami lebih dan lebih, dan memberi tumpuan kurang pada langkah-langkah yang betul .

Begitu juga, salah satu cabaran pasukan pensijilan melihat dengan penghujahan adalah tumpuan jurulatih mengenai langkah-langkah (contohnya, mendapat hasil yang atau mengenal pasti langkah-langkah tindakan) lebih daripada menyambung mendalam dengan pasangan mereka (iaitu, pelanggan mereka) dalam tarian. Sebagai contoh, pelanggan yang datang untuk latihan kerana mereka terharu dengan terlalu banyak yang perlu dilakukan. pelanggan berkata mereka mahu menjadi lebih berkesan, atau untuk menjadi lebih baik pada pengutamaan. Jurulatih itu kurang berpengalaman akan mulai mengenal pasti apa yang pelanggan perlu untuk berjaya dan apa tindakan perlu pergi pelanggan boleh mengambil untuk mengendalikan beban kerja mereka dengan lebih baik. Itu sesuatu seperti pelajar tarian melaungkan diri mereka sebagai mereka melangkah muzik, "1-2-3, 1-2-3." Mereka mengambil langkah-langkah, tetapi mereka tidak benar-benar berkaitan dengan pasangan mereka.

Jurulatih menguasai akan menyedari bahawa ia mungkin tidak adalah mengenai tindakan, walaupun itulah niat yang dinyatakan. Jurulatih menguasai akan mula memahami pasangan mereka, mungkin bertanya apa rasanya untuk menjadi terharu, atau cuba untuk memahami kehidupan dan corak pelanggan yang lebih baik, atau meneroka kepercayaan dan identiti sekitar mendapatkan perkara yang dilakukan atau menetapkan keutamaan pelanggan. kesediaan ini untuk pergi dengan aliran tarian sering muncul dalam Penguasaan #4, Pemprosesan Present, Penguasaan #3, Mendengar Terlibat dan Penguasaan #6, Clarifying. Ia meneroka dengan rasa ingin tahu dan belas kasihan apa yang pelanggan membawa kepada tarian. Ia hadir sepenuhnya dengan pelanggan, tidak hanya keadaan. Ia mempercayai tarian (bimbingan) dan rakan kongsi.

Sebagai contoh, Saya baru-baru sesi latihan kedua saya dengan pelanggan baru. Beliau berkata beliau telah dicabar dengan kekusutan dan tidak dapat untuk mendapatkan segala-galanya dilakukan. Dia menyangka bahawa apa yang telah hilang adalah struktur, bahawa dia hanya cuba untuk meletakkan terlalu banyak perkara ke dalam jadual beliau. Ia akan menjadi sangat mudah untuk mula bercakap tentang struktur, apa yang dianjurkan akan menjadi seperti, dan lain-lain Walau bagaimanapun, walaupun kita baru sahaja mempunyai satu panggilan sebelum memberi tumpuan kepada kerjaya, saya merasakan bahawa ada sesuatu yang lebih dalam berlaku. Saya mahu melampaui langkah-langkah tarian, dan berhubung dengan rakan kongsi saya.

Seperti yang kita diterokai apa yang telah mewujudkan gejala kekusutan dan tidak mendapat segala-galanya dilakukan, kita menemui ketakutan. Seperti yang kita diterokai takut lagi, dia menyedari perasaan yang dalam tekaknya (lihat betapa mudahnya Pemprosesan Masa Kini boleh muncul?). ketakutan yang terlibat mengganggu status isi rumah, yang membawa kepada kesedaran muktamad bahawa hubungan beliau telah penyaliran kering, dan bahawa dia telah mengelakkan berurusan dengannya. Sekarang kejurulatihan dapat menangani apa yang benar-benar penting - memperkasakan beliau untuk mewujudkan pelan dan melihat dirinya mengambil tindakan- bukannya berurusan dengan gejala kekusutan. Kami masa depan-tanggung dia, yang membolehkan beliau untuk melihat dirinya dan hidupnya di luar cabaran semasa, yang membenarkan beliau untuk berhubung dengan potensi dan kemungkinan beliau. Kita hanya dialamatkan beberapa langkah tindakan, tetapi kami kenal pasti kepercayaan dan corak yang telah mewujudkan keadaan, dan yang dia perlu adalah untuk mengambil tindakan. Yang mewujudkan struktur kepercayaan, identiti dan wawasan yang akan bergerak beliau melalui banyak halangan yang pasti timbul.

Pada akhir sesi latihan, saya kembali kepada isu kekusutan untuk mendaftar masuk. Beliau mengakui bahawa dia diuruskan dengan isu sebenar, kekusutan akan menjaga dirinya. Jadi walaupun kita tidak menangani niat dinyatakan pada permulaan panggilan, kita akhirnya ditangani niat yang mattered paling kepada pelanggan. Seperti yang kita berselimut sesi, pelanggan diperhatikan bahawa ini adalah sesuatu yang telah mengganggu dia untuk seketika, dan bimbingan itu telah mewujudkan ruang untuk menghadapi apa yang dia tidak boleh menghadapi semata-mata. Itulah tarian yang kita jurulatih suka: tarian yang tiada siapa lagi yang boleh mempunyai dengan pelanggan. Seperti yang anda terus evolusi tidak berkesudahan anda sebagai seorang jurulatih, saya ingin anda banyak tarian mendalam dan memuaskan!

 

Karen Van Cleve, IAC-CC, telah menjadi IAC Pengesah sejak 2005. Beliau juga adalah seorang Coach Keputusan untuk organisasi bimbingan Robbins Penyelidikan Antarabangsa. Beliau bercakap mengenai pelbagai topik bimbingan dan menyediakan bimbingan peribadi untuk pelbagai pelanggan. Laman web beliau adalah www.KarenVanCleve.com.