IAC VOICE ™

IAC VOICE ™ adalah surat berita rasmi Persatuan Antarabangsa Coaching®. IAC VOICE ™ adalah manfaat yang indah dalam dirinya dengan artikel dan pautan kepada maklumat latihan bernilai tinggi dan berita. IAC VOICE ™ juga cara terbaik untuk tinggal semasa dengan amalan utama dalam dunia kejurulatihan.

Peralatan untuk Coaching Mastery

Peralatan untuk Coaching Mastery

Ruangan ini disediakan oleh IAC Coaching Masteries®-Licensed Sekolah atau Mentor.

IAC Coaches, Leap Daripada Box!
oleh Doris Helge, IAC-CC

Adakah pelanggan anda di dalam kotak?

Berapa kali anda mendengar seseorang berkata sesuatu seperti, "Menurut Myers-Briggs penunjuk jenis personaliti, saya seorang pendiam (atau ekstrovert) jadi saya tidak boleh _____"? Apabila anda mendengar itu, ia adalah hampir seperti orang yang berkata, "Jangan mengharapkan saya untuk menjadi fleksibel, perubahan, belajar atau berkembang. Berkomunikasi dengan saya seperti saya dalam kotak yang dilabel X."

Seorang pelanggan pernah berkata kepada saya, "Pat yang kasar dan tidak boleh berubah. Menurut penilaian DISC model tingkah laku, Pat sentiasa akan menjadi agresif dan mencabar." Ini adalah salah tafsir serius bagaimana penunjuk personaliti dan penilaian model tingkah laku telah direka untuk digunakan. Kecenderungan dan pilihan bukan orang-dan orang-orang yang boleh berubah mengikut masa bergantung pada keadaan, kesedaran diri, niat dan faktor-faktor lain.

pelanggan yang lain baru-baru ini menghantar saya empat cetakan digital penilaian tentang dirinya dengan permintaan yang tidak sabar-sabar, "Sila semak ini sebelum sesi latihan kami. Saya mahu merancang untuk kehidupan yang baru. Saya cuba untuk mentafsir semua ini model penilaian tentang personaliti saya dan kekuatan. lebih keras saya cuba, semakin hilang saya rasa. Membantu saya keluar. Saya benar-benar ingin tahu siapa saya dan apa yang saya boleh mencapai. "

Walaupun instrumen adalah berwibawa dan telah dijalankan oleh penyedia perkhidmatan profesional, terdapat pelbagai percanggahan. Pelanggan di atas telah dilabelkan sebagai kuasa berorientasikan, penuh kasih autoritarian, pendiam, ekstrovert, tekun, sabar, sabar, kekurangan susulan, malas dan cemerlang dalam berhubungan baik kepada orang lain.

Membiarkan pelanggan di luar kotak

Anda boleh bayangkan lega apabila saya berkata, "Penilaian ini boleh memberikan nilai tetapi ia jenis seperti imbasan MRI. Mereka menghasilkan gambar dalam masa. Kepada siapa anda hendak jadi?"

Kami kemudian menghabiskan masa berharga beliau menjelaskan nilai-nilai itu, tujuan kehidupan, wawasan dan matlamat supaya dia boleh menekankan kekuatan yang diketahui beliau, mengenal pasti kebolehan yang tersembunyi dan menguruskan kelemahan.

Adakah anda dalam kotak?

otak meninggalkan kami adalah berwayar untuk menganalisis orang dan situasi secepat mungkin; untuk mengkategorikan data seberapa banyak yang mungkin untuk menyelamatkan tenaga yang berguna. Dalam usaha untuk menguruskan berbilion data deria baru seminit bersaing untuk perhatian mereka, otak kita cepat menghubungkan orang, keadaan atau ciri dengan rangkaian bersekutu disimpan sebelum ini.

Inilah sebabnya mengapa kebanyakan kita kadang-kadang tidak sedar malas. Kami melabelkan orang bukannya ingin tahu siapa mereka dan apa yang mereka boleh mengajar kita tentang diri kita dan kehidupan. Sering kali, keputusan inventori personaliti atau penilaian tingkah laku keliru dengan orang yang sedang dinilai.

Menurut mekanik kuantum, apa yang wujud perubahan mengikut mata dan jangkaan pemerhati. Yang kehadiran pemerhati menghasilkan kesan. Ini sering benar mengenai orang yang confides, "Ujian XYZ kata saya _____ a." pendengar mengharapkan dia untuk bertindak seperti ____ a. Voila! A bernubuat diri memenuhi telah muncul.

Bukti untuk menyokong tuntutan ini muncul lama sebelum bidang mekanik kuantum menjadi terkenal. Dalam kajian Rosenthal-Jacobson yang membawa kepada "kesan Pygmalion itu," guru-guru sekolah rendah diberitahu mana kanak-kanak adalah lebih cerah daripada rakan-rakan mereka. Guru-guru itu tidak sedar berkelakuan dengan cara yang memudahkan dan menggalakkan kejayaan pelajar mereka.

Apabila harapan kami untuk pencapaian seseorang adalah rendah, mereka menjiwai harapan miskin kami atau label negatif. Walau bagaimanapun, apabila kita percaya seseorang akan mencapai kecemerlangan dan sepenuh hati menyokong mereka, maka ia sering dilakukan kerana "realiti" yang banyak dipengaruhi oleh dunia luar.

Anda boleh dengan mudah melihat bagaimana proses ini boleh menghalang kejurulatihan yang berkesan. Daripada menikmati perbualan penerokaan di mana kita ingin tahu untuk mencari orang yang lain, kita boleh menghadkan pelanggan dengan melabelkan mereka sebagai objek dengan personaliti yang tetap atau ciri-ciri.

Bagaimana IAC mendapat jurulatih keluar dari kotak

Pelanggan kami adalah mampu perubahan tidak berkesudahan. Selalunya, kita adalah orang yang salah dalam hidup mereka yang memegang ruang bagi mereka untuk menyesuaikan diri, perubahan dan beralih identiti mereka.

Jurulatih menguasai akan mendengar keputusan satu model penilaian dan ingat bahawa orang wujud dalam bidang potensi yang tidak terbatas. Kami meminta pelanggan kami, "Saya melihat siapa penilaian mengatakan anda berada. Oleh kerana ini adalah gambar dalam masa, yang anda mahu sekarang?" dan, "Bagaimana anda mahu untuk berkembang di luar identiti anda yang sedia ada?"

Coaching adalah satu contoh yang kuat mekanik kuantum dan kesan Pygmalion itu. Kami meningkatkan kebolehan menyelesaikan masalah pelanggan dengan tumpuan kami. Kami menukar keadaan dengan cara yang positif dengan percaya dan memerhatikan potensi tertinggi pelanggan kami. Kami berpegang satu fokus (bersinar perhatian a) pada kebesaran pelanggan kami supaya mereka boleh berkilau lebih cemerlang.

Kami membantu pelanggan kami menemui kekuatan tersembunyi dan sumber. Kami percaya dengan kebolehan mereka, walaupun mereka tidak. Kami menikmati menggunakan IAC Penguasaan #2 untuk menegaskan dan mengesahkan pelanggan kami. Kami berpegang ruang untuk pelanggan untuk akhirnya mengakui kehebatan mereka sendiri.

The Magic of the IAC Coaching Masteries®

IAC Coaching Masteries® menekankan kepentingan: jurulatih (1) menggunakan gerak hati mereka dan (2) membantu pelanggan mencari nilai bimbingan dalaman mereka sendiri. Bayangkan bagaimana anda akan meningkat keyakinan latihan anda dan keberkesanan apabila anda menala ke sage dalaman semula jadi anda dan bukannya bergantung kepada inventori psikologi. Meningkatkan keyakinan pelanggan anda dengan menggalakkan mereka sendiri menemui dan bukannya pasif menerima keputusan penilaian atau inventori gaya tingkah laku.

Sebagai Masteries IAC Coaching® menunjukkan, bimbingan menguasai melibatkan menggunakan pelbagai teknik dan alat. Beberapa alat yang paling berkuasa tinggal di dalam kedua-dua anda dan pelanggan-termasuk badan, fikiran, gerak hati dan semangat anda. Nikmati menggunakan setiap alat sah disediakan untuk anda dan pelanggan-pelanggan anda, dari model tingkah laku dan inventori psikometrik untuk bola kristal yang muncul apabila anda menggunakan gerak hati anda dan Menyesuaikan dengan kebijaksanaan dalaman pelanggan anda. Nikmati keajaiban perjalanan kejurulatihan!

 

Doris Helge, Ph.D., adalah IAC, CTA, RCI dan jurulatih NLS disahkan dan mentor jurulatih. Beliau adalah pengasas sekolah latihan IAC berlesen, Yakin Coach penyambungan. Dia juga menciptakan New Coach Bab Maya IAC dan kumpulan dalang lain yang meningkatkan melatih keyakinan dan kerjasama. Temui lebih banyak di www.ConfidentCoachConnection.com.

Komen-komen

  1. Doris-I'll membuktikan kajian dengan guru. Sebagai seorang guru, saya membantu pelajar meneroka potensi mereka. Saya mengakui dan menjangkakan bahawa setiap pelajar akan sehingga / beliau yang terbaik dan banyak lagi. Saya cuba untuk mengesahkan dan mengembangkan persepsi mereka sendiri apa yang mungkin. Saya memberitahu mereka saya percaya kepada mereka dan menunjukkan kepada mereka bagaimana untuk percaya pada diri sendiri. Mereka kagum apabila mereka mengatasi apa yang orang dewasa lain diharapkan daripada mereka pada masa lalu.

Sila tinggalkan balasan anda

Hubungi IAC®

e-mel IAC

Soalan?