IAC VOICE, වෙළුම 4, නිකුතුව 41, නොවැම්බර් 2009, සංසරණය 13,330

ලින්ඩා

සංස්කාරක වෙතින්  

IAC VOICE හි අද නිකුත් කළ නිකුතුවේ, ජනාධිපති-තේරී පත් වූ බොබ් චචන්න්-මොරන් නිතිපතා දායකයා ලෙස අපි පිළිගනිමු. ජනවාරියේ සිට ඔහු ජනාධිපතිවරයාගේ පණිවුඩය ලිවිය යුතු අතර, එදිනට ඔහු ඔහුට ඇත වෙනත් IAC ප්රවෘත්ති බෙදාහදා ගැනීමට.

වත්මන් ජනාධිපති ඇන්ජෙලා ස්ප්ක්ස්මන් පිළිබිඹු කරයි සහයෝගිතාවයසහ IAC උපාය මාර්ගික ක්රියාවලිය තුළ එහි කාර්යභාරය වන්නේ ජනවාරි මාසයේ දී ඇමතුම් දෙකක් සමඟිනි. ඇයගේ වෙබ් අඩවියේ ඇතැම් ප්රවෘත්තිද තිබේ.

ඔබ බලවත් කතන්දරයක් සොයන්නේ නම්, අපගේ ප්රථම විශේෂාංග ලිපියෙන් නොකියන්න කතන්දර පුහුණුකරු ලීසා බ්ලූම්.

කිම් ක්ලවුසෙන් සහ ජොනතන් ටෙසියර් මේ මාසයේ අපේ ව්යාපාර ගොඩනැඟීමේ ඉඟි සපයයි ඔබේ ව්යාපාරය වර්ධනය කිරීමට වැඩමුළු භාවිතා කිරීම සඳහා උපාය මාර්ග.

ප්රධාන සහතිකය වන නටාලි ටකර් මිලර් නව අභ්යන්තර ස්කෝප් තීරුවෙහි ඇති අක්ෂර සෙවීමේ සහතිකය ආකෘතිය හඳුන්වා දෙයි. ධෛර්යමත් කිරීම සහ ධෛර්යමත් කිරීම.

අද දවසේ පුහුණු අවස්ථාවන්Janice Hunter ඔබේ උපකල්පන ගැන ප්රශ්න කිරීමටත් තවත් යමක් ලබාගැනීමට කැමැත්තෙන් සිටින ලෙසත් ඉල්ලා සිටියි. ඇය ඩිස්නි තම මුදල් සඳහා වන ධාවන තරඟයක් සඳහා ලබා දෙයි කතන්දර පුහුණු කිරීම පිළිබඳ ලිපිය!

ගැටලුව ප්රීතිමත් වන්න, කරුණාකර එය සලකන්න ඉදිරිපත් කිරීමේ මාර්ගෝපදේශ අපගේ ඉදිරි ගැටළු සඳහා ඉදිරිපත් කිරීම ඇතුළුව, VOICE වෙබ් අඩවියෙන් ලබාගත හැකිය. දෙසැම්බර් 16th නිකුතුව සඳහා නොවැම්බර් 10th ඔබේ ලිපිලේඛන ඉදිරිපත් කිරීමට මම කැමතියි, හෝ දෙසැම්බර් 14th දෙසැම්බර් 8th නිකුතුව සඳහා.

කරුණාකර මාව සම්බන්ධ කර ගන්න ඔබේ ලිපි සහ ඔබේ අදහස් සමඟ ප්රතිචාර මේ ප්රශ්නය ගැන.

උණුසුම් ආශාවන්
ලින්ඩා

ලින්ඩා ඩෙසෝ, සීපීසීසී
සංස්කාරක, IAC VOICE
විද්යුත් තැපෑල: voice@certifiedcoach.org

දැන් කියන්න


ඇන්ජෙලා

ජනාධිපතිතුමාගෙන්
ඇන්ජෙලා ස්පක්ස්මන් විසිනි
president@certifiedcoach.org

IAC උපායමාර්ගික ක්රියාවලිය සහ සහයෝගිතාව පිළිබඳ අනාගතය

අපේ වත්මන් මූලෝපාය ක්රියාවලියේ මතු වන ප්රධාන වචන එකක් එක්ව. මෙම වචනය ආකර්ෂණීය හා අභියෝගාත්මක ය. මෙම වචනය මගින් අපට මඟ පෙන්වීමට කැමැත්තෙන් සිටින ප්රමාණය කොචින් හා ලෝකය සඳහා වඩාත්ම අවශ්ය වන දේ නිර්මාණය කළ හැකි ප්රමාණය වේ. අපගේ ඒකාබද්ධ අරමුණු සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා ලෝකය සමග එකට වැඩ කළ යුතු බැවින් එය අපේ කාලයේ ප්රවණතාවයන් පෙන්නුම් කරයි.

අපගේ උපාය මාර්ගික ඉලක්කයන් වන්නේ තරඟකාරිත්වය "හොඳම දෙය" කිරීම සඳහා නොව, "හොඳම" නිර්මාණය කිරීමයි (සහයෝගයෙන්). අපට අවශ්ය දේ ලබාගැනීමට අවශ්ය වෙනත් අය සමඟ සහයෝගයෙන් කටයුතු කළ හැකි අතර ඒවායින් මිලියන ගනනක් ඇත.

අප සේවාදායකයන් සමඟ සැමවිටම කටයුතු කරන හෙයින් මෙම පුහුණුකරුවන් හොඳින් සහයෝගයෙන් කටයුතු කරති. ඒත් අපි එකඟ නොවුනත් එකිනෙකා සමඟ සහයෝගයෙන් කටයුතු කළ හැකිද? අනෙකුත් පුහුණු සංගම් වැනි ඊනියා තරඟකරුවන් සමඟ සහයෝගයෙන් කටයුතු කිරීම ගැන අපට හැඟෙන්නේ කෙසේද? ගරුත්වයට හා අන් අයටත් සහයෝගය දෙමින් අපේම සාරධර්ම වෙනුවෙන් පෙනී සිටීමට ප්රමාණවත් පරිණතයක් තිබේද? අප සමඟ වැඩ කිරීම සඳහා ලෝක ව්යාප්ත හොඳම සහායකයින් හසු කර ගැනීමට අපගේ ඉලක්කයන් සුදානම් කර තිබේද?

අපගේ උපාය මාර්ග ක්රියාවලියේ ඊලඟ අදියරේදී පිවිසෙන විට මම මෙම ප්රශ්න මගෙන් විමසනු ඇත. අපි අපේ දැක්ම වී ඇත්තේ, පුහුණු කිරීමේ සහ IAC සඳහා අවශ්ය දේය. පසුගිය මාසයේ මම ප්රධාන කරුණු ඉදිරිපත් කළා. අපි දැන් මේ වන විට එකතු කර ඇති සියලු අදහස් සමඟ කටයුතු කරන අතර ඊළඟ මාසයේදී සූදානම් වන සංවේදී දර්ශනයක් නිර්මාණය කිරීමට අපි කටයුතු කරනවා.

ඊලගට අපි ඉල්ලමු ආකාරය අපි එම දර්ශනය යථාර්තයක් බවට පත් කර ඇති අතර අපි ජනවාරි මාසයේ දී 2010 හි කැඳවුම් දෙකක් සැලසුම් කර තිබෙනවා. නැවත වරක් ඩේව් එලිස් විසින් මෙහෙයවන සංවේදී සංවාදයන් දෙකක දී ලොව පුරා IAC සාමාජිකයන් සමඟ බෙදා ගැනීමට අවස්ථාවක් වනු ඇත. කරුණාකර ඔබගේ දින දර්ශන සලකුණු කරන්න. මම ඔබව වටහා ගැනීමට සහ ඔබ සමඟ සහයෝගයෙන් කටයුතු කරන්නෙමි.

මූලෝපාය #4 (IAC සාමාජිකයන් පමණි):

Jan 12, 2: 00-3: 30 pm නැගෙනහිර වේලාව (01 / 12 / 2010) OR
Jan 14, 9: 00-10: 30 pm නැගෙනහිර වේලාව (01 / 14 / 2010)

කරුණාකර මෙහි ක්ලික් කරන්න ඇමතුම් සඳහා ලියාපදිංචි වීම හෝ පටිගත කිරීම් ලබාගැනීම.

වෙනත් පුවත්

IAC පරිච්ඡේද අප එකිනෙකා සඳහා සහයෝගී වීමට සහයෝගයෙන් කටයුතු කිරීම, අපේ පුහුණු කිරීම් සහ අපගේ ව්යාපාර වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා වඩාත් ඍජු මාර්ග වේ. ඔබට අපගේ අථත්ය පරිච්ඡේද පහසුවෙන් පහසුවෙන් සොයා ගත හැකි වන පරිදි අපගේ වෙබ් පිටුව යාවත්කාලීන කර ඇත. මෙහි බලන්න, පරිච්ඡේදයකට බැඳීමට හෝ නව එකක් ආරම්භ කිරීමට සබැඳි අනුගමනය කරන්න.

IAC වෙබ් අඩවිය සෑදීම පිළිබඳ කමිටුව අපගේ වෙබ් අඩවියට ලක්ෂණ සහ භාවිතයට උපයෝගී කර ගැනීමට උපකාරී වන කොන්ත්රාත්කරුවකු තෝරා ගැනීමට යෝජනා ගණනාවක්ම කියවා තිබේ. කමිටුව සඳහා විශ්මයජනක ඉගෙනුම් අවස්ථාවක් බව ඔප්පු වී ඇත. මෙම උද්යෝගිමත් ව්යාපෘතිය සමඟ අපට උපකාර කිරීමට වෙබ් අඩවි සැහැල්ලු පුද්ගලයින් අප තවමත් සොයමින් සිටිමු. වසර අවසන් වීමට පෙර වැඩ ඇරඹේ. තව දුරටත් සොයා ගැනීමට, සන්නිවේදන කාරක සභාවේ ඊමේල් සූ බ්රොන්ඩේජ්.

ප්රීති ඝෝෂාවට,
ඇන්ජෙලා ස්ප්ක්ස්මන්
ජනාධිපති, IAC
විද්යුත් තැපෑල: president@certifiedcoach.org
වෙබ්: www.lovingworkandleading.com

දැන් කියන්න


ජනාධිපති - තේරී පත් වූ: IOC සංවිධානය ඔලන්ඩෝහි පැවති ICF සමුළුවේදී හමුවිය

 

IAC හි සභාපතිවරයා ලෙස, මා හට ආරම්භ කිරීම, සංවාදයට ආරාධනා කිරීම සහ ඔර්ලන්ඩෝ හි ICF සමුළුවේදී හමුවීමට අවස්ථාව සලසන්න.

මා ගැන ටිකක්: 1979 හි යේල් දිවිනට් පාසලෙන් උපාධිය ලැබීමෙන් පසුව, මම 20 පමණ වසරක කාලයක් පූර්ණ කාලීන පුහුණුකරුවෙකු වීමට පෙර පාලකයකු ලෙස වැඩ කළා. මම සෑම පුහුණු මිනිත්තුවකටම ආදරය කර ඇති අතර 2005 හි IAC විසින් සහතික කරන ලදී. අප ඉගෙන ගන්නා වෘත්තිකයන් විය යුතු වරප්රසාදයක්! අපගේ සේවාලාභීන් හා එක්ව තම ගමනාගමනය අතර හුවමාරු කර ගැනීම සඳහා ජීවිතාරක්ෂක සබඳතා වඩාත්ම පුද්ගලික හෝ සංවිධානාත්මක සන්දර්භය තුළ වඩාත්ම පෞද්ගලික වූවත් එය අතිශය අවස්ථාවක්. සෑම පුහුණුකරුවෙකුගේම මෙන්, මාගෙන් ඉගෙනගත් හෙයින් මගේ ගනුදෙනුකරුවන්ගෙන් බොහෝ දේ ඉගෙන ගෙන තිබේ. ඔබට මගේ පසුබිම හා වැඩ බැලීම මඟින් වැඩිපුර කියවිය හැකිය www.LifeTrekCoaching.com.

සංවාදය ආරාධනා කිරීමමම උපාය මාර්ග ක්රියාවලිය හරහා අප කරන වැඩ කටයුතු නිසා මම ඉතා සතුටට පත්වෙමි. මෙතරම් හොඳ අදහස් රාශියක් මතු වී වසර ගණනාවක් අපට හොඳින් සේවය සපයනු ඇත. අපගේ ජනාධිපති ඇන්ජෙලා ස්ප්ක්ස්මන් මහතා ඉතා විශිෂ්ට ක්රියාවලියක නිරතව සිටියි. අපි ඉදිරියට යන විට, මම ඇයගේ අඩි පාරේ අනුගමනය කිරීමටත්, IAC හි අඛණ්ඩ විකාශනයන්ට සහාය දැක්වීමටත් මගේ උපරිමයෙන් කරන්නෙමි. කරුණාකර ඔබගේ අදහස්, ප්රශ්න සහ යෝජනා ඕනෑම මොහොතක මා වෙත ලිවීමට පසුබට නොවන්න. ජනාධිපති විදුහල්පතිවරයෙකි.

ඔර්ලන්ඩෝ හි හමුවීමට ආරාධනයක්: ජෝඈන් මරී ජොන්සන්, ක්රිස්ටි ආර්න්ට් සහ මම ඇතුලු IAC හි සාමාජිකයින් කිහිප දෙනෙක් දෙසැම්බර් මස පළමුවන සතිය තුළ ඔර්ලන්ඩෝ හි ICF සමුළුවට සහභාගී වනු ඇත. ඔබ පැමිණියහොත්, කරුණාකර අපට සම්බන්ධ විය හැකි බව මට දැනුම් දෙන්න. IAC විසින් බ්රහස්පතින්දා සවස, දෙසැම්බර් 3, 2009 හි රොසෙන් ෂින්ග්ක් රික්ක් රිසෝට්, 9939 විශ්ව බල්වාරේ, ඔර්ලන්ඩෝ, ෆ්ලොරිඩා 32819 හිදී පවත්වනු ලැබේ. ජාතික භූගෝලීය ඡායාරූප ශිල්පී ඩිවිට් ජෝන්ස් විසින් "ලෝකය සමග ඇති අයිතිය සමරන්න" යන වීඩියෝව අප නරඹන අතර, පුහුණු කිරීමේ ලෝකයෙහි දී IAC විසින් පිරිනමනු ලබන දේ අගය කිරීමට අවස්ථාවක් භාවිතා කරන්න. ICF සමුළුවට ඔබ සහභාගි වන්නේද, ඔබ ඔර්ලන්ඩෝ ප්රදේශයේ සිටී නම්, බ්රහස්පතින්දා IAC රැස්වීමකට සහභාගි වීමට ඔබට හැකි අතර අපි ඔබ හමුවීමට කැමැත්තෙමු. කරුණාකර RSVP වෙත ජනාධිපති විදුහල්පතිවරයෙකි ඒ නිසා අපි නිවාඩු නිකේතනයේ කාමර ප්රමාණය වෙන් කර ගත හැකිය.

දැන් එය ප්රමාණවත්ය. මම ඔර්ලන්ඩෝවලදී ඔබ දකිනු ඇත.

ඔබට යහපත්කම, සමාදානය සහ ප්රීතිය පිරවිය හැකිය.

 

බොබ් චචන්න්-මොරන්, MDiv, IAC-CC, CWC
www.LifeTrekCoaching.com
ජනාධිපති විදුහල්පතිවරයෙකි

 

 

 

දැන් කියන්න


නව IAC පුහුණු ශිල්පීන්® බලපත්රලාභී පාසල් සහ උපදේශකයින්

නම හැඟීම් රජයේ රට IAC-CC  
IMPACT කෝචින් ඇකඩමිය සැන් ජෝස් CA එක්සත් ජනපදය නැත තොරතුරු පෙන්වන්න
සිහින පහසුකම් සපයන්නන් - මෝහය පුහුණු ශිල්පී පුහුණු කිරීම පාර්ක්ස්විල් BC කැනඩාව නැත තොරතුරු පෙන්වන්න

දැන් කියන්න


IAC සහතික ලත් පුහුණුකරුවන්

සුබපැතුම් Jan O'Brien මෑතකදී සිය පියවර 2 විභාගයෙන් සමත් වූ ඇමරිකා එක්සත් ජනපදයේ හූස්ටන්, TX, IAC සහතික කළ පුහුණුකරු බවට පත්විය!

දැන් කියන්න


කථාව පුහුණු කිරීම - සාර්ථකත්වය සඳහා බලවත් ඒකාබද්ධතාවක්!
ලීසා බ්ලූම්, MBA, PCC

ඈත අතීතයේ දී, දුර ඈත පිහිටි ඈත දුර සිටි මායාකාරිය කපටිකළ නමුත් හොඳ ය.

ඔබේ ළමා කාලය පිළිබඳ සම්භාව්ය කතා නැවත සකස් කළ හැකි නම් ඔබ කුමක් කරන්නේද? මධ්යම රාත්රියේදී සින්ඩරෙල්ලා අමතක වූවා නම් කුමාරයා ඇයට ප්රියජනක ඇඳුමකින් ඇයව වෛර කළාය. මුළු රාජධානියම ඇයගේ මාලිගාවෙන් ඈ හිනාවුනාද? ඇය ඇයව මාරු කළ නිසා ඇයව මායාකාරියක් යැයි සිතුවහොත් ඇය දියේ ගිලිය යුතු බවත්? චිමිනි හිමාලයට වැය කළ කාලය මුළුල්ලේම එය පරිභෝජනය කළ අතර කඩා හැලුණු කුමරියගේ කැස්සෙන් ශබ්දය නැගිය නොහැකිය. ඇත්ත වශයෙන්ම ඔවුහු ඉතා හොඳින් හොඳින් කටයුතු කර නොතිබූ අතර ඔවුන් නිතරම සටන් කළහුද? සින්ඩරෙල්ලා කුමාරිකාවකට වැටී සිටියා නම්?

මෙන්න මේ ලිපියෙන් අපි උත්තර දෙන කතන්දර පිළිබඳව පුලුල් ප්රශ්න කිහිපයක් මෙන්න:

  • කතන්දරයක් ගතික පුනර්ජීවනයක් අද්දකින්නේ ඇයි සහ පුහුණු කිරීම අදාළ වන්නේ කෙසේද?
  • අපි කතන්දර ගොඩක් ආදරේ කරන්නේ ඇයි? ඔවුන් අපේ ජීවිත සහ ව්යාපාර වෙනස් කරන්නේ කෙසේද?
  • පුහුණු කිරීම පිළිබඳ කථා කිරීමේ භූමිකාව කුමක්ද? ව්යාපාරයේ එවැනි උණුසුම් මාතෘකාවක් වන්නේ ඇයි?

කතන්දර යනු සෑම සංස්කෘතියක් තුළම පැරණි සම්ප්රදායකි. ගින්දර හෝ ගං ඉවුරේ වසා දැමීම ගැන බොහෝ වෙනස්කම්වලදී, ගිනි අව්වෙන් සිදු වේ. කාලය ආරම්භයේ සිටම එකිනෙකා සමඟ සම්බන්ධ වී ඔවුන්ගේ ජීවිත බෙදා හදා ගත් ආකාරය එයයි. පරම්පරා ගණනාවක් පුරාම ප්රජාවන් තම දරුවන්ගේ ඉතිහාසය හා සංස්කෘතිය රැකගෙන ඔවුන්ගේ අත්දැකීම් වාර්තා කර ඇත. තුළ ප්ලාස්ටික් පුවරුව: කතන්දර කියවීම දැනුම-යුග සංවිධානවල ක්රියාකාරීත්වය නොසලකා හරියිකතෘ ස්ටීවන් ඩෙනින් මෙසේ පවසයි. "කතන්දර අපේ ජීවිත වලින් අඛණ්ඩව පවත්වා ගෙන යන්නේ, අප පැමිණියේ කොතැනින්ද, අපේ ඉතිහාසය හා අපේ උරුමය කොතැනදැයි ... කථා, අපගේ වටිනාකම් සහ විදුහල්පති පරපුරෙන් පරම්පරාවෙන් පරිබාහිරය."

අපි දැන් ජීවත් වන්නේ තාක්ෂණය මත විශාල වශයෙන් රඳා පවතින ලොවක් වන අතර විශාල ජනගහනයක් සිටින සෑම ජන වර්ගයකටම පහසුවෙන්ම ලබා ගත හැකි සෑම විෂයයක් සඳහාම විශාල දැනුමක් තිබේ. මේ හේතුවෙන්, හෝ මේ හේතුවෙන් ප්රතිඵලයක් ලෙස, චිත්ර ආකෘතියක් ලෙස කථා කිරීම, ලෝකය පුරා පුනර්ජීවනය මධ්යයේ ය. සාම්ප්රදායික කතන්දරවල සරල බව මිනිසුන්ගේ ආශාවයි. ඇනට් සිම්සන්ස් කතන්දර කාරකය "තොරතුරු හුදෙක් අකාර්යක්ෂම හා අහිමි වීමක් අපට අහිමි වී ඇති අතර, අපට අවශ්ය තොරතුරු කිසිවක් අවශ්ය නැත, එයින් අදහස් කරන්නේ කුමක්දැයි අපට දැන ගත යුතුය.

කතන්දරවලින් අපි විස්මයජනක ලෙස කථා කරන අතර කථා කියමින් කථා කියමින් කතා කිරීම බලවත් ලෙස අවබෝධ කරගනිමු. කථිකාචාර්යවරුන් වැඩිපුර ප්රතිකාර ක්රම භාවිතා කරන අතර, ජනතාවගේ යහපත උදෙසා ධනාත්මක වෙනස්කම් ඇති කිරීම සඳහා ප්රබල උපකරණයක් ලෙස ප්රචලිතව ඇත.

සමාජ මාධ්ය, මානව සංවර්ධනය සහ පුහුණු කිරීම වැනි වෘත්තියක උනන්දුවක් ඇතිවී තිබේ. මිනිස්සු බොහෝ මට්ටම්වල සම්බන්ධතාවයක් සොයමින් සිටිති; ඔවුන් සත්යය සොයන්නේ ඔවුන්ගේ ජීවිතයට අර්ථයක් ඇති බවට හැඟීමක්. "ඔබ මා වෙත ස්පර්ශ කරන කතාවක් පවසන විට, ඔබ මට මා වෙත ලැබෙන තෑග්ග මට දෙනවා. ඔබට මා වෙත සම්බන්ධ කරන කරුණාව, මගේ හදවත ස්පර්ශ වන අතර මට වඩාත් ජීවත්වීමට ඉඩ සලසයි. ... "යනුවෙන් ඇනට් සිම්සන් පවසයි කතන්දර කාරකය.

පුහුණු කිරීම් ක්රියාවලියේ පරිපූර්ණ අනුපූරකය වන්නේ කථිකාචාර්යවරයකු ලෙස අප විසින් පුහුණු කරන ලද ප්රශ්නවලට පිළිතුරු දීමට උපකාර කිරීමයි. එක් මට්ටමක, කථිකාචාර්යවරයකුට පුහුණුකරුට සේවාදායකයාට ප්රවේශ වීමට නොහැකි වන පරිදි අවබෝධයක් හෝ අවබෝධයක් ලබා ගැනීමට අතිරේක මෙවලමක් ලබා දෙයි. විවිධ හේතු නිසා මෙම මට්ටම අවහිර කළ හැකිය. කථාවක් ඇහුම්කන් දීමෙන් පසු සේවාලාභියාට වඩාත් අසීරු ප්රශ්නවලට මුහුණදීමට හා පසුව කළ හැකිය.

තවත් මට්ටමක, අපි සියලු කතෝලිකයන් වන අතර අපේ ආඛ්යානය අපගේ ජීවිත ගැන කතා කරන ආකාරය පිළිබඳ කථාවයි. අපි ජීවිතයට මුහුණ දෙන විට, අපි එය "කියන්න". අපි සිදු වන සෑම සිදුවීමක්ම පාහේ අපි පාහේ අනුක්රමයක් ලෙස, පැමිණිල්ලක් හෝ විනීත කථාවක් කථා කිරීම - ඇතැම් විට සැහැල්ලුවෙන් හා ඇතැම් විට purposefully හා අර්ථ නිරූපණය සමග. අප තෝරාගත් වෘතාන්තයේ "කථා කිරීම" තුළ අපි අත්දැකීම් අර්ථ දක්වමු. අපි කතාවට සමීපව බැලූ විට අප කථා කරන කථා කියවා විමසා බලන විට, අප මෙම කථා වලට පත්විය හැකි අන්දම ගැන අප අවබෝධ කර ගනිමු. නව සහ වඩා හොඳ කතාන්දරයක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා අප සතු බලවත් විභවයන් අප වටහාගත හැකි අතර, අපට වඩා බලවත් යථාර්ථයක් නිර්මාණය කිරීමට ඉඩ සලසයි.

පුහුණු කිරීමේ වැඩසටහන් ඇතුළුව සෑම ක්ෂේත්රයකම ව්යාපාරයන්, අපගේ කතන්දර නිපුණතා සංවර්ධනය කරන විට, අප විසින්ම ඉදිරිපත් කළ හැකි දේ පිළිබඳ අව්යාජ කථාවක් නිර්මාණය කිරීමෙන් අපගේ සේවාවන් වඩාත් හොඳින් අලෙවි කර ගත හැකි ආකාරය සොයාගනී. පාරිභෝගිකයින් ආකර්ෂණය කර ගැනීමට ඇති හැකියාව පිළිබඳ කථාවක්ම ජනතාව සිහිපත් කරන කථාවයි. එය ඵලදායි ව්යාපාරික මෙවලමක් ලෙස වැඩි වැඩියෙන් පිළිගැනෙන කතාවකි.

එසේම, අපි උසස් "කථා ලැයිස්තුගත" කුසලතා වර්ධනය කරගත් විට, අපගේ අනාගත ගනුදෙනුකරුවන් අපට පවසන කථා වඩාත් හොඳින් තේරුම්ගත හැකිය. ඒ අනුව අපගේ විකුණුම් හා අලෙවිකරණ ක්රියාවලිය වඩාත් නිශ්චිතවම උපකාරී වේ. මෙය අපගේ ව්යාපාර වර්ධනය කර නව සාර්ථකත්වයක් කරා ගමන් කරයි.

  

 

ස්ටෝරි කෝච් ඉන්කෝපරේෂන් නිර්මාතෘ ලීසා බ්ලූම් හි MBA, PCC හි නිර්මාතෘ වන සින්ඩරෙල්ලා සහ පුහුණුකරු - පුහුණුකරුගේ සාර්ථකත්වයට කතාවක් කතන්දරයේ බලයේ නිර්මාතෘ වේ. ICF-පිළිගත් අඛණ්ඩ අධ්යාපන වැඩසටහනක් සංචාරය www.story-coach.com නිදහස් ඊ-පොත බාගැනීමට "5 Common Mistakes People, Fix a Good Story That Can Fix" කරන්න, හෝ අමතන්න lisa@story-coach.com.
 
 

  

දැන් කියන්න


ඔබේ ව්යාපාරය වර්ධනය කර ගැනීමට වැඩමුළු භාවිතා කිරීම සඳහා උපායමාර්ග තුනක්
කිම් ක්ලවුසෙන් සහ ජොනතන් ටෙසියර් විසින්

පුහුණු වැඩමුළු වර්ධනය කිරීම සඳහා වැඩමුළු යනු බලවත් ආයුධයකි. ඵලදායී ලෙස භාවිතා කළ හැකි, වැඩමුළු සැලකිය යුතු අතිරේක ආදායමක් උත්පාදනය කළ හැකි අතර, ඔබේ වෙළඳපල තුළ ප්රශංසනීය විශේෂඥයකු ලෙස ඔබව ස්ථාපනය කිරීම, ඔබේ ව්යාපාරයට වැඩි අනාගත අවස්ථා ආකර්ෂණය කර, ගනුදෙනුකරුවන්ට ගනුදෙනුකරුවන් බවට පත් කරන්න. Plus ඔබ සේවය කරන අයගේ ජීවිත වලට බලපාන වටිනා සේවාවක් තෘප්තියට පත් කිරීම.

ඔබට වැඩිපුර වැඩපිලිවෙලක් නිර්මාණය කිරීමට, වෙළඳපොළට සහ පහසුකම් සැපයීමට භාවිතා කළ හැකිය.

උපාය මාර්ගය #1 - ඔබගේ වැඩමුළු බලගැන්වීම

ඉගෙනීම කිසිසේත්ම නොසැලකිලිමත්, කලකිරවන හෝ වෙහෙසකර දෙයක් ලෙස සැලකිය යුතුය. බොහෝ දෙනා සඳහා ඉවත්වීම ඉගෙනීමේ අදහස වන්නේ, සහභාගි වීමට අවස්ථාවක් නොමැතිව දේශන පැවැත්වීමයි. ඵලදායී වීමට ඉගෙනීම සඳහා වැඩමුළු හ්භාගීවනනනට ඉගෙනුම් ක්රියාවලියට සක්රියව දායක විය යුතුය.

නිදසුනක් වශයෙන්, ඕනෑම වැඩමුළුවක් ආරම්භයේදී, ඔබේ සිසුන්ට උණුසුම් වීමට නම් ඒවා ඉගෙන ගැනීමට අනුකුල වේ. හ්භාගීවනනන සකසුරුවන්නන් මේ ආකාරයෙන් ධනාත්මක හැඟීම් ස්ථාපනය කිරීම, උනන්දුව ජනනය කිරීම සහ ඉගෙනීම සඳහා සූදානම් වීම සඳහා ඔවුන් සූදානම් විය. ඉගෙන ගැනීම සඳහා ඔබේ හ්භාගීවනනනට අවශය පහසුම මග වන්නේ හ්භාගී වනනනට හ්භාගීවනනන විසිනි. එමගින් හ්භාගීවනනනට සහන සැලසීමට හැකිවනු ඇත.

වැඩමුළු සඳහා උනන්දු කරවීම සඳහා තවත් උපාය මාර්ගයක් වනුයේ ක්රියාකාරී මැදිහත්වීමක් අවශ්ය වන ආකාරයේ සහභාගී වන්නන්ට නව තොරතුරු ඉදිරිපත් කිරීමයි. දේශන වැනි සම්ප්රදායික ශිල්පක්රම පමණක් අවසාන විසඳුම ලෙස භාවිතා කළ හැකිය - අන්තර්ගතය ලබා දීම සඳහා ඔබේ ප්රධාන වාහනය කවදාවත්. නව තොරතුරු ඉදිරිපත් කර ඇති පසුකාලීනව හ්භාගීවනනනට ඔවුනට අත්දැකීම් ලබා දීම, සාකච්ඡා සහ ක්රියාශීලීව අත්දැකීම් ලබා දීම.

අවසාන වශයෙන්, වැඩමුළුවේ සිට ඔවුන්ගේ අත්දැකීම් පිළිබිඹු කිරීමට සහ ඔවුන් ඉගෙනගත් දේ අදාළ කර ගැනීමට හ්භාගීවනනනට අවශ්ය වේ. දිගුකාලීනව රඳවා තබා ගැනීම සඳහා ඉගෙන ගෙන තිබෙන දේ සමාලෝචනය කිරීම හා පසුව අදාළ කර ගැනීම වැදගත් ය.

උපායමාර්ග #2 - උපරිම සහභාගිත්වය සඳහා වෙළඳපොළ

ඔබ කැපී පෙනෙන වැඩමුළුවක් සැලසුම් කළ පසු, ඊළඟ පියවර වන්නේ මිනිසුන්ට සහභාගී වීමයි. ඔබගේ වැඩමුළුව පිරවීම සඳහා ඔප්පු වෙළඳපල උපාය මාර්ග භාවිතා කිරීම මගින් ඔබට වැඩි පැමිණීමේ අනුපාතය, වැඩි ගනුදෙනුකාර පරිවර්ථනය, පුනරාවර්තී ගනුදෙනුකරුවන් සහ දිගුකාලීන මිතුරන් ලබා දෙනු ඇත! ඔබගේ වැඩමුළු පිරවීම සඳහා උපදෙස් කිහිපයක් පහත දැක්වේ:

  • ඔබේ අලෙවිකරණ ඉලක්ක: සාමාන්යයෙන්, ඔවුන්ගේ අලෙවිකරණ කටයුතු සාර්ථකව සිදු කිරීම සඳහා ඔවුන්ගේ පුහුණු වැඩමුළු පිරවීම සමග සටන් කිරීම, විවිධ වෙළඳ දැන්වීම් ප්රචාරණය වැනි ක්රියාකාරකම්, විවිධ දැන්වීම් ධාවනය කිරීම, සහ ඔවුන්ගේ විද්යුත් තැපැල් සබඳතා ලැයිස්තුවක් එක් තනි ඊමේල් යැවීම වැනි ඉලක්කගතව ඉලක්ක කර ඇත. ඔබේ වැඩමුළුව සඳහා හොඳම ප්රතිඵල ලබා ගැනීම සඳහා, ඔබේ භාෂාව කතා කිරීම, ඔවුන්ගේ අවධානය යොමු කිරීම හා ඔවුන්ගේ දැවැන්තම අවශ්යතා සපුරාලන බලවත් වැඩමුළුවලට ඔබේ නිශ්චිත වෙළෙඳපොළ වෙත ඔබේ අවධානය යොමු කරන්න.
  • නිතරම හා නිතිපතා "ස්පර්ශ කරන්න": ඔබේ වැඩමුළු උපරිම සහභාගී වීම සඳහා හොඳම ක්රමය වනුයේ, ඔබේ අනාගත ගනුදෙනුකරුවන් බොහෝ විට පෙරට වඩා "ස්පර්ශ කිරීම" ("ස්පර්ශ කිරීම") මගින් මුල්වරට අලෙවිකරණය ආරම්භ කිරීමයි. ඒ සඳහා ඔවුන්ට නොමිලේ, අගය එකතු කළ නිෂ්පාදන සහ සේවාවන් ලබා දීම. . නිදසුනක් ලෙස, ඔබට විශේෂ වාර්තාවක්, ලිපියක්, ශ්රව්ය නිෂ්පාදනයක් හෝ ඩෙසමිනර් එකක් ඉදිරිපත් කළ හැකිය. ප්රධාන යමක් වන්නේ පණිවුඩ යැවීම සඳහා, ඔබේ අනාගත ගනුදෙනුකරුට ඔබ ගැන හොඳ දැනුමක් ලබා දීම, ඔබ වැනි ඔබ විශ්වාස කරන අතර, ඔබේ වැඩමුළුව සඳහා ආයෝජනය කිරීමට කැමති වනු ඇත.
  • නිරතුරුව බෝම්බ හෙලීම සහ මාධ්ය ආතතිය වර්තමාන වෙලඳපොලෙහි දී, ඔබේ අලෙවිකරණ ප්රයත්නයන් "ශබ්දයට වඩා ඉහළින්" ඉහළ යනවාට වඩා වැදගත්ය. ඔබේ වෙළඳපොළේ අවධානය දිනා ගැනීම සඳහා ඔබ දැක ඇති අතර ඒවා ඇසෙන පරිදි එය වඩා වැදගත් ය. ඔබේ වෙළඳපොළේ අවධානය යොමු කිරීම සඳහා, දිරිගැන්වීම්, සීමාවන් හෝ පාරිතෝෂික සමඟ බලගතු ඉදිරිපත් කිරීමක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා.

උපාය මාර්ග #3: බලපෑමක් ඇති කරන වැඩමුළුවක් ලබා දීම

වැඩමුළුවක් හෝ පුහුණු වැඩ සටහනකට පහසුකම් සැලසීමේදී සාර්ථකත්වයට අංක එකේ අංගය වන්නේ ඉගෙනුම් අත්දැකීම් සියල්ල ඉගෙන ගන්නා අයෙකු වීමයි. පහසුකම "වේදිකාවේ සුදුලූනු" වීම නොව, සරලව "පැත්තෙන් මඟ පෙන්වීම" ගැන නොවේ. වැඩමුළු වලදී ඵලදායී මගපෙන්වන්නන් ඉගෙනුම් ක්රියාවලිය මෙන්ම එහි සෑම ඉගෙනුමකයෙකුටම කළමනාකරණය කරගත හැකිය. සාකච්ඡාව, අන්තර් ක්රියා කිරීම සහ ඉගෙනීම සිදු කළ හැකිය. හොඳම ප්රවෘත්තිය වන්නේ, ඕනෑම පුද්ගලයෙකුට මූලික පහසුකම් සැපයීමේ තාක්ෂණික ක්රම අත්හදා බැලීමෙන් පසු, සාර්ථක ප්රතිඵල ලබා ගත හැකි බලවත් වැඩමුළු මෙහෙයවන ඕනෑම කෙනෙකුට හැකිය.

පුහුණු වැඩමුළු යනු පුහුණු ව්යාපාරයක් වර්ධනය කිරීම සඳහා ප්රබල මෙවලමක් වේ. වැඩමුළු, සම්මන්ත්රණ සහ සම්මන්ත්රණ වැනි ඉගෙනුම් වැඩසටහන් ඔබ සේවය සපයන අයගේ ජීවිත දෙකම කෙරෙහි බලපාන වටිනා සේවාවක් සමඟ ඔබේ වෙළඳපොළට ප්රවේශ වීමට ඉඩ සලසයි.

 

කිම් ක්ලවුසෙන් යනු Ready2Go Marketing Solutions, Inc. හි නිපදවන ලද පුහුණු වැඩමුළු, ඩේස්ෙටෙමිනාර්ස්, කථා සහ අනෙකුත් නිර්මාණ නිර්මාණය කරන සමාගමකි. කිම් වෘත්තිය පුහුණු වෘත්තිකයෙකු වන 20 වසරකට වඩා අලෙවිකරණ හා ව්යාපාර සංවර්ධන අත්දැකීම් වලට වඩා වැඩි ය.

   

 

 
Ready2Go Marketing Solutions, Inc. හි ජ්යෙෂ්ඨ උපදේශක නිර්මාණ ශිල්පී ජොනතන් ටෙස්පියර් යනු සාර්ථක පුහුණු කළමනාකරුවෙක්, වෘත්තීය පුහුණුකරු සහ සම්මානනීය උපදේශක නිර්මාණ ශිල්පියෙක් 10 වසරක අත්දැකීම් තත්ත්ව පුහුණු වැඩසටහන් නිර්මාණය කරයි. නිර්මාණ, අලෙවිකරණය හා පහසුකම් සැපයීම පිළිබඳ වැඩි විස්තර සඳහා 303-465-0454 අමතන්න හෝ පිවිසෙන්න www.Ready2GoMarketingSolutions.com අපගේ නොමිලේ පුහුණු ද්රව්ය බාගත කරන්න.

 
 

දැන් කියන්න


මෙම තීරුව සපයන ලද්දේ IAC පුහුණු ශිල්පීන්®-නිෂ්පාදිත පාසල හෝ උපදේශකයෙකු.

බලපෑම්
ජෝසප් ලිබර්ටි විසින්

මතු දැක්වෙන පොතේ 17 පරිච්ඡේදයෙන් පහත දැක්වෙයි. පුහුණු මානසික බුද්ධිය: HR වෘත්තිකයින්, අභ්යන්තර පුහුණුකරුවන්, පුහුණුකරුවන් සහ උපදේශකයින් සඳහා පදනමජෝසප් ලිබර්ටි විසින්.

ඔබේ ශිෂ්යයා ඔබේ පංති කාමරයේ අසුන්ගත් පසු ඇය කොතරම් ඉගෙනගන්නේ කෙසේ දැයි දැයි කිව හැකි ද? පුහුණුකරුගේ සංවාදය ඇරඹෙන්නේ කවුන්ටරයෙන්ද, ඔහුගේ ප්රගතියට වඩාත්ම බලපාන්නේ කුමක්ද?

ඔබට! ඉගෙනීම, වෙනස් කිරීම සහ වර්ධනය තුළ බලවත් වෙනසක් ඔබයි. ඕනෑම විෂයයක් සඳහා පහසුකම් සපයන්නා සම්බන්ධව මෙය සැබෑවක් වන අතර එය සංවේදී බුද්ධිය වර්ධනය කිරීම විශේෂයෙන්ම සත්යයකි.

ඔබේ බලපෑම තේරුම් ගැනීම සඳහා, පුහුණු කිරීම හෝ පුහුණුව සිදු කරන විට ඔබේ ප්රතිඵල නිර්ණය කිරීමේ අංග දෙකක් පහත දැක්වේ.
ඔයා කරන්නේ කුමක් ද, සහ
ඔබ සිටින්නේ කෙසේද? ඔබ එය කරන විට.

ඔයා කරන්නේ කුමක් ද එය ඔබට සහ ඔබේ සේවාදායකයින්ට හෝ ඉගෙනුම සඳහා අවශ්ය උපකාර සපයන බැවිනි. නිවැරදි තොරතුරුවල නිවැරදි තොරතුරු ඉදිරිපත් කිරීම, නිවැරදි කරුණු ඉදිරිපත් කිරීම, හොඳ ප්රතිඵල ලබා ගැනීම සඳහා ඔබට වැදගත් වන දේවල් පිළිබඳ උදාහරණ වේ.

ඔබ සිටින්නේ කෙසේද? ඔබ මේ දේවල් කරන විට සියල්ල වෙනස් වේ. ඔබේ හැසිරීමේ ආකාරය, ඔබේ හැසිරීමේ ස්වභාවය හා ගුණාත්මකභාවය, ඔබේ පුහුණුවෙහි සහ ඔබේ පුහුණු කිරීම්වල ප්රතිඵල මත තනි උපරිම බලපෑමක් ඇත. ඔබට කළ හැකි කිසිවක් වඩා බලවත් වනු ඇත. ඉතින් ඉගෙනීමට බොහෝ සෙයින් ප්රයෝජනවත් විය යුත්තේ කෙසේද?

වඩාත්ම බලගතු ලෙස ඉගෙනීමේ ප්රතිඵලයන් කෙරෙහි බලපෑම් කිරීමට ඔබ විය යුතු ක්රම තුන වන්නේ:
1. පෙනිසිටින්න
2. සම්බන්ධ වන්න
3. සංදර්භගත වන්න

පෙනිසිටින්න
ඔබ ඉදිරිපත් වීමෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද? මම මගේ ශිෂ්යයින්ගේ එම ප්රශ්නය ඇසූ විට ඔවුන් "මොහොතේ සිටීම" හෝ "දැන් සිටීම" වැනි දේවල් වලට ප්රතිචාර දක්වති. වර්තමානයේ පවතින මෙම සංවාදය මානසික, ශාරීරික හා මානසිකව සෑම මොහොතකම අවධානය යොමු කර ඇත. පැමිණීමට නම්, ඔබ අතීතයේ හෝ අනාගතයේ දී පමණක් නොව, දැන් මොහොතේදී මෙහි පැමිණ සිටිය යුතුය. එබැවින් ඔබ සිතන විට, අනාගතය පිළිබඳව අවධානය යොමු නොකළ හැකිය යනුවෙන් අදහස් වන්නේ, "මාගේ යහපත්කම, මා ඊළඟට කරන්නේ කුමක්ද? අතීතය ගැන ඔබ අවධානය යොමු කළ නොහැකිය. පංතියට පෙර හෝ ඔබේ පුහුණු සැසිය ඇරඹීමට පෙර ඔබ නොසිටියේ ඇති වූ මතභේදයන් පිළිබඳ හැඟීම් සහ හැඟීම් තවමත් ඔබ වටහාගෙන ඇත. වෙනත් ගැටළු, කාල සීමාවන් හෝ වෙනත් දේ කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ නොහැකිය.

දැන් මේ දේවල් පැහැදිලියි. එතරම් පැහැදිලි නොවන අතර, බොහෝවිට නොදැනුවත්වම සිදු වන්නේ, ඔබ චිත්තවේගාත්මක න්යාය පත්රයේ හසු වී සිටින නිසා වර්තමානයේ ඔබ කෙරෙහි අවධානය යොමු නොකරයි. නිදසුනක් වශයෙන්, අනුමත වීම පිලිබඳ චිත්තවේගී වැඩපිලිවෙලක් ඇති කර ගත හැකිය. සමහරවිට ඔබ ප්රතික්ෂේප කරනු ලැබීම ගැන බිය වන්න, ඔබ ඔබේ ප්රේක්ෂකයන්ගේ අවශ්යතා සඳහා පෙනී සිටීම හා ඵලදායී වීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම වෙනුවට ජනතාව කැමති ලෙස ඔබ වෙතට යොමු කිරීමයි.

පැමිණීම ගැන වැදගත් වන්නේ කුමක්ද?
ඔබ සිටින විට ඔබට ඔබේ සේවාදායකයා හෝ ප්රේක්ෂකයාට තෘප්තිමත් විය හැකිය. ඔවුන් පවසන වචන පිටුපස ඇති අර්ථය ඔබට ඇත්තටම ඇසෙනු ඇත. ප්රතිචාර දැක්වීම වෙනුවට, ප්රතිචාර දැක්වීමට සහ ප්රතිචාර දැක්වීමට වඩාත් සුදුසු හා ඵලදායී දේවල් තෝරාගැනීම ඔබට ප්රතිචාරය දැක්විය හැක.

වර්තමානයේ පැමිණ සිටින විට, මොහොතකට මොහොත ලිවීමට වඩා පහසු ය. කෙනෙකුට ඉදිරිපත් වීමට හැකි වන්නේ කුමක්ද?

මෙම මොහොතේ අවධානය යොමු කිරීමට හැකියාවක් ඇති නිපුණතා වන්නේ චිත්තවේගීය බුද්ධියෙහි කුසලතායි.

ඔබ චිත්තවේගාත්මකව ස්වයං දැනුවත්කමක් ඔබට දැනේ නම් ඔබ ඔබේ සිතුවිලි හා ක්රියාවන්ට බලපෑම් කරන හැඟීම් හඳුනාගනී. ඔබ චිත්තවේගීය ස්වයං කළමනාකරණයක දී ද ක්රියාකාරී නම්, ඔබේ සේවාදායකයින්ට හෝ ශිෂ්යයන්ට සම්පූර්ණයෙන්ම ලබා ගත හැකිය.

ඔබ ටයිප් කර ගැනීමට හා වෙනත් කෙනෙකු සමඟ පූර්ණ සම්බන්ධතාවයක් ඇති කර ගැනීම සඳහා මුලින්ම ඔබ විසින්ම සුසර කළ යුතුය.

ඔබේ චිත්තවේගයන් ගැන ඔබ දන්නවා නම් සහ ඔබේ හැගීම් වලට අනුකම්පා විරහිත සාක්ෂියක් ලබා දීමෙන් ඔබට කළ හැකි වුවද, ඔබේ හැසිරීම අවලංගු කිරීමට ඔබට නොහැකි වනු ඇත.

නිදසුනක් වශයෙන්, ඔබට හැඟීම් දැනෙන අතර, "මම ඉටු කළ යුතුය" කියා සිතන්න. එවිට ජනයා ඔබව අනුමත කරනු ඇත. එසේත් නැත්නම්, ඔබ සිතන පරිදි, "මම මේක කරන්නෙ කියලා මම හිතනවා." කනස්සල්ලෙන්, හැඟීම් තේරුම්ගෙන, මොහොතේ රැඳී සිටීමට හැකි වන පරිදි පෙනී සිටීම අවශ්යයි. එබැවින්, චිත්තවේගාත්මක ස්වයං දැනුවත්භාවය සහ චිත්තවේගීය ස්වයං කළමනාකරණය ඇතුළුව ඔබේ චිත්තවේගීය කුසලතා වර්තමානයේ රැඳී සිටීම අත්යවශ්යය.

වර්තමානයෙහි අබාධිතයන් යනු ඔබේ චිත්තවේගයන් ප්රතික්ෂේප කිරීම හෝ වැළකී සිටීමයි. නිදසුනක් වශයෙන්, ඔබට මෙවැනි සිතුවිලි ඇති විය හැකිය. "අද මෙම ඉදිරිපත් කිරීම ගැන මම කනස්සලු වෙමි. නමුත් මට මගේ හැඟීම් ගෙදරින් පිට වී මා පිටුපසින් තබා ඇති අතර එම බිය ගැන කිසිදු අවධානයක් යොමු නොකරමි. මම ඇත්තටම බය නෑ. ඒක භයානක, බය නැති දේවල්. එන්න, මට ඒක කරන්න පුළුවන් වෙලා තියෙනවා. "අපේ සමාජය හා අපගේ වැඩපලවල පුහුණුවක් ලැබීම හා ක්රියා කිරීම සඳහා අප විසින් පුහුණු කරනු ලැබුවද එය ක්රියා නොකරයි.

වැඩ කිරීම යනු හැඟීම් නිරීක්ෂණය කිරීම, මානසික හැඟීම් පිළිගැනීම සහ එම ආමන්ත්රණය විධිමත් කිරීමට හෝ අණ කිරීම සඳහාය. එය ප්රතික්ෂේප කිරීම හෝ වැළැක්වීම නොවේ. එයින් අදහස් වන්නේ ඔබේ අත්දැකීම් වලට රැඳී සිටීමයි. ඔබ ඔබේ අත්දැකීමට ඉදිරිපත් විය හැකි උපාධිය ඔබේ සබයට එක් හෝ දහසකට එකක්ද යන්න ඔබේ සබයට දැනුම් දෙනු ලැබේ.

පැමිණ සිටීම එම උද්යෝගය ඉතා උද්යෝගයෙන් උගන්වයි. ඔබේ ගනුදෙනු කරුවෙකු හෝ ප්රේක්ෂකයක් ඔබට චිත්තවේගීය දැනුමක්, ස්වයං-කළමනාකරණ සහ වර්තමානයේ විස්මිත අත්දැකීමක් සපයයි. ඉගැන්වීමේ සහ පුහුණු කිරීමේදී එම මට්ටමේ බලය සමාන කිරීමට වෙනත් ක්රමයක් නැත.

 

ජෝසප් ලිබර්ටි යනු බුද්ධිමත් බුද්ධි පුහුණුකරුවන් පුහුණු කරන්නන් සහ සහතික කරන සංවිධානයක් වන EQ At Work හි නිර්මාතෘවරයා වේ. ඔබ පරිපූර්ණ පරිච්ඡේදය කියවීමට කැමති නම්, "බලසම්පන්න වෙනස්කම්" සම්බන්ධ වන්න jliberti@eqatwork.com or www.eqatwork.com.

 

දැන් කියන්න


 

චිකෝඩලීඩ් සමග වැරදි නම් කුමක් ද?
නටාලි ටකර් මිලර්, IAC-CC

නායකත්වයේ වෙනසක් බොහෝවිට නව නායකයාගේ ශෛලිය පිළිබිඹු වන සියුම් වෙනස්කම් ඇතුළත් වේ. මෙම මාසයේදී නිනා නැගෙනහිර අයිලන්ඩ් හිස් තීරුව, ඇතුලත Scoop, මම යම් යම් වෙනස්කම් සිදු කරමින් මා සහතික සාධකයේ තනතුරට නිහතමානී ලෙස පියවර ගනිමින්.

සහතික කරුවන්ගේ පාඩම් නව ආකෘතියක් මඟින් ප්රතිස්ථාපනය කරනු ලැබේ.

පුහුණුකරුවන්ගේ විශේෂිත කරුණු පිළිබඳ ගැටළු සහ ඒවා IAC Coaching Mastersties වලට අනුකූල වන ආකාරය පිළිබඳව අපි නිතරම අසන්නෙමු®. ඇතැම් විට මෙම ප්රශ්න පැනනැඟුණු සටහනක් නොලැබුණු අතර, හෝ මාස්ටර්ස් සටහන කාඩ්පත අර්ථකථනය කරන ආකාරය පිළිබඳව පුහුණුකරු නොසිටි විට ඔවුන් තවදුරටත් පැහැදිලි කිරීමක් බලාපොරොත්තු වේ. අනෙකුත් ගැටළු ආරම්භයේ සිට අවසානය දක්වා සමස්ත ක්රියාවලිය පිළිබඳව මාස්ටර්ස් හෝ තාක්ෂණික ප්රශ්න ඉගෙන ගැනීම සඳහා හොඳම මාර්ගය ඇතුළත් වේ.

අපගේ සාමාජිකයින් විසින් ඉදිරිපත් කරන ලද ප්රශ්න වලට පිළිතුරු සැපයීමට මෙම තීරුව කටයුතු කරනු ඇත. සහතික කිරීමේ මණ්ඩලය සහතික කිරීමට සූදානම් වන සාමාජිකයින්ට සහයෝගය දැක්වීම සඳහා සහතික කිරීමේ මණ්ඩලය නිරන්තරව සොයනු ලබයි. ඔබේ තීරු ලිපිය විය හැකිය, ඔබගේ දැවෙන ප්රශ්න ඇසීමට අපට ඉඩ දෙන්න! "අපගේ මොළය තෝරා ගැනීම සඳහා ඔබට ඇති අවස්ථාව මෙයයි." IAC සහතිකකරණය පිළිබඳ සියලු ප්රශ්න දිරිගන්වනු ලබන අතර පිළිගත් හා වඩාත්ම යාවත්කාලීන හා නිවැරදි තොරතුරු සපයනු ඇත.

මෙම මාසය සඳහා මා ඔබගෙන් ඉල්ලා සිටීමට කැමති ප්රශ්නයේ එක් නිදසුනක් ලෙස Q & A ඇතුළත් කරමි.

Q ~ මාස්ටර්ස් ඊ-පොතෙහි සවිබල ගන්වන අයුරින් අවංක දිරිගැන්වීමක් ලබා දෙමින් ඵලදායි ක්රියාකාරී හැසිරීමක් ඇතිකරන අතර චර්යාත්මකව අකාර්යක්ෂම හැසිරීමක් (මා විසින් මාර්ගගතව මගේ සහතික කිරීමේ ලකුණු සටහන් කරු සටහන් කර ඇත). මගේ සේවාදායකයින් හඹා යන විට මම අවංකවම කල්පනා කරන නිසා, මට වෙනස් අදහසක් නැහැ.

~ #2 Mastery හි විචලනය, ගනුදෙනුකරුගේ විභවය හඳුනාගැනීම, තහවුරු කිරීම සහ පුළුල් කිරීම, ඇතැම් අවස්ථාවලදී හොඳ රේඛාවක් මෙන් පෙනේ. පැහැදිලි කිරීම සඳහා, විලක්ෂනය අවංක භාවය හා අවංක භාවය අතර වෙනසක් නැත. අපගෙන් බොහෝ දෙනා වරින් වර අපේ ජීවිත තුළ අවංක චේතනාවෙන් යුක්ත වන අතර අපගේ සේවාදායකයා සඳහා කිසිසේත්ම සුන්දර නර්තනයක් කළ නොහැකි බව අපි නො කියමු.

කෙසේ වෙතත්, වඩාත් ඵලදායී ප්රවිෂ්ටය තහවුරු කිරීම හා ප්රසාරනය කිරීමේදී, චිරාගත කිරීම සේවා දායකයාගේ දෑ කෙරෙහි වැඩි අවධානය යොමු කළ හැකිය කළා ඒවායේ විභවයට හා ඒවායේ ඇති හැකියාවට වඩා අඩු හෝ බලපෑමක් ඇති විය හැකි අතර, ඔවුන් අපහසුතාවයට පත් විය හැකි හෝ අපහසු විය හැකිය.

සාමාජිකයින්, දිගටම කියවන්න.

IAC වෙත සම්බන්ධ වීමට, මෙහි ක්ලික් කරන්න.


සහතික කරන්නන් ඔබගෙන් ඇසීමට කැමති ප්රශ්නයක් තිබේද? මෙතැන ඔබේ ප්රශ්න යොමු කරන්න: http://certifiedcoachblog.typepad.com/blog/ask-the-certifiers.html.
 

Natalie Tucker Miller, IAC-CC, ප්රධාන සහතිකය සහ IAC හි සහතික කිරීමේ විභාගය මෙන්ම අතීත ජනාධිපති ලෙසද වේ. ඇය ශික්ෂණ විද්යාපීඨයේ සිසුවෙක් සහ පුහුණු උපදේශක පාසලේ ප්රධාන උපදේශකවරයෙකි. නටාලි Ageless-Sages.com Publishing හි නිර්මාතෘවරයෙක් (www.ageless-sages.com), සහ සාහිත්යමය ජනක නිර්මාතෘ, Elders ™ for Picture Books සඳහා.

කරුණාකර IAC Coaching Masters පිළිබඳ ඔබේ ප්රශ්න යොමු කරන්න® සහ සහතික කිරීමේ ක්රියාවලිය certification@certifiedcoach.org.

දැන් කියන්න



"පුහුණු කිරීමේ මොහොත" අපගේ පුහුණුකරුට අපගේ දෛනික ජීවිතයට අන්තර්ග්රහණය කළ හැකි ආකාරය දෙස බලමින් සලකා බලයි.

උඩ, පහල, පුදුම සහ කෘතඥපූර්වකව
ජෙනිස් හන්ටර් විසින් IAC-CC

ඔබේ ප්රාන්තයේ ප්රාන්තය ඔබගේ මනස පිළිබිඹු කිරීමක් පමණක් නොවේ. ~ වේන් ඩයර්

මගේ දුවගේ 14th උපන් දිනය වූයේ උපකල්පනයන්ගෙන් පිරි දවසකි. ඇයගේ හොඳම යාළුවෝ සතියකට පසු පුදුම උපන් දිනක් ඇයගේ හොඳම මිතුරන් බවට පත් වූ බව ඇය නොදැන සිටියාය. ඇගේ උපන් දින උදෑසන උදෑසන ඇයගේ නත්තලට හෝ කාඞ්පත් නොලැබීමෙන් ඇගේ ශෝකය, අන් සියල්ලටම ඇය කෘතඥතාවයෙන් ගලා ගියේය. දිනක් මුළුල්ලේ නිශ්ශබ්දව ධනාත්මකව හා විනෝදජනකව සිටියෙමි. ඇත්ත වශයෙන්ම ඇය සත්යයට වඩා පුදුමයට පත් වනු ඇත.

අපි සිනමා ශාලාවකට ගියා. සවස් යාමයේ දී, ඇය බැලීමට කැමති චිත්රපටයක් ඇයගේ සිත මනසේ තබාගන්න බැරි නිසා මගේ සැමියා නව ඩිස්නි පික්සාර් චිත්රපටය සඳහා ප්රවේශපත් මිලදී ගත්තා. Up, විශිෂ්ට විශ්ලේෂණයන් ලැබුණි. ප්ලේයර් ප්ලේන් එකේ බැලූ බැල්මනි විසින් වාතය හරහා පියාසර කරන නිවසක් - චිත්රපටය "බබා" ලෙස උපකල්පනය කළාය.

අපි අපේ ආසනවලට ආවා, විදුලි පහන් අඳුරු වූ අතර, අඳුරේ තිරය හරහා තිරය හරහා දිස් වූ අතර ඉක්මනින් අපි popcorn, hotdogs සහ nachos වලින් ශබ්ද සහ සුවඳ වටා වට කරගත්තා.

චිත්රපටයේ මුල් මිනිත්තු පහ මට මම කැමතියි. සංගීතය සංගීත සංදර්ශන හා චලනය වන අතර කෙටි දර්ශන හා විවේචන අනුක්රමය තුළින්, නිශ්ශබ්ද, චිත්ත ධෛර්යසම්පන්න දරුවා පැරණි සහ කෲර ලෙස දුටුවේය. එක් එක් පුද්ගලයා ඔහු සිය යෞවනයන්ගේ සිහින ඉවත් කළේය.

Thud. මගේ ආසනය පිටුපසින් පයින් ගැසීමත් සමග ඉදිරියට මම හැත්තෑදෙනෙකුගෙන් හෝ අටදෙනෙකුගෙන් සැහැල්ලු මුහුණකින් සිටි මිනිසෙක්, වෙව්ලන ලද පෙනුමක් ඇති අම්මා සහ චුවින්-හපනගේ සොයුරියක සිටියෙමි.

මම කිසිවක් කියන්න එපා තීරණය කළා. සාමාන්යයෙන් සෑහීමකට පත්වන සරල ක්රියාව සාමාන්යයෙන් වේ.

චිත්රපටය පුදුමයට පත් වුණා. අද්විතීය හා අතිශය හදාරන, ස්පර්ශක හා විහිළුවකි. ළමයින්ගේ තෘප්තිය පිරී ඉතිරී යන ප්රධාන චරිත දෙකක් වන, තනිකම, වැඩි බරැති පිරිමි ළමයෙක් සහ කම්පනයට පත්වූ, හෘදයාංගම වැන්දඹුවකු, මාර්ග ගමනක් නොලැබී ගියේ ය. ඔවුන්ගේ වයස්වල වෙනස සළකමින් හා ගැඹුර පිළිබඳ සිනමා පටයක් ලබා දුන් අතර, කලකිරීම හා අපේක්ෂාභංගත්වය, මුරණ්ඩුකම, ඉවත්ව යාම, මිදීම සහ බලාපොරොත්තුව දයානුකම්පාවෙන් හා අවංකවම රැඳී තිබිණි.

ඩිස්නි චිත්රපටි මා ලැජ්ජයි. වර්ණ තේජාන්විතයි. ඔවුන් මගේ පීරිස්-ඇස් පෙනෙන දරුවන් සමඟ ඔවුන් දෙස බැලීමේ මතකයන් ඇති කරයි. පැත්තෙන් ක්ෂණික පෙනුමකින් මගේ සැමියා හා මගේ දුව හග්ගලව මගේ ස්වාමිපුරුෂයා සමඟ සිනාසෙමින්, සෑම විස්තරයක්ම කාවැද්දුවා.

Thud ... thud. ළමයා හෝ ඔහුගේ දෙමව්පියන්ගෙන් ඍණාත්මක ප්රතික්රියාවක් මගේ දුවට අපහසුතාවට පත්කිරීමට සහ ඇගේ උපන් දින චිත්රපටය නරක් කිරීමට බියෙන් පසු වීමට හැරී සිටීමට මම සටන් වදියි.

මම හුඟාක් හුස්ම ගත්තා, රංගන ශිල්පීන් කම්පනයට පත්වීම මා තුළ ඇති වූ බාධාවකි. මගේ ළමයින් හැම විටම සිනමා ශාලාවල ගොඩක් සන්සුන්ව හා ගෞරවාන්විතව සිටිති. නමුත් මම වයසට ගියාම, දරුවන්ට කෑම කන්න, රංගන හෝ කථා කිරීමෙන් තොරව නිමක් නැතිව පෙනී සිටිය හැක.

සිනහවෙන්, සංගීතයෙන් හා කතා බල්ලන් සිනමා වල උණුසුම් අන්ධකාරය පිරී ගියේය. දර්ශනීය වර්ණ ගැන්වූ බැලූන්, දීප්තිමත් පිහාටු සහ කැලෑ දර්ශන තිරය පිරී ගියේය. සරල කිරීමට උත්සාහ කළ මගේ හදවතට අනුකම්පා කර මාගේ සිත පිරී ගියේය.

මෙම ණය මුදල් ගෙවී ගිය අතර අවසානය වන තෙක් බලා සිටීමට ඉතිරිවූ එකම පවුලේ දෙදෙනා විය.

ආලෝකය ඉහළට ගිය පසු මා පිටුපසින් "වාව්! ඒක තමයි අරුම පුදුම"අම්මා සහ තාත්තා කිසිම දෙයක් කිව්වේ නැහැ. "තාත්තා, මම කවදාවත් දැකලා තියෙන හොඳම දේ තමයි!" "අඥාන වෙන්න එපා," තාත්තා කිව්වා. "එය හොඳම විය චිත්රපටය මම කවදාවත් දැකලා, තාත්තේ. එය පුදුම විය! "

ඔහුගේ ප්රීතිය නාස්ති වන අතර, මම ඔහුගේ මවගේ සිනහවෙන් සිනහ ගතිමි. ඔහු එය පැහැදිලිවම ඔහු ගෙනා ලද සතුටට සතුටින් දකින්නට බලාපොරොත්තුවෙන් සිටී. ඇය නිශ්ශබ්දව සිටගෙන සිටි පුද්ගලයා දුක්බර හා දුරදිග බැලූ අතර වැඩිහිටි දැරිය ඇගේ සාක්කුවේ සිට ජංගම දුරකථනය අදින්නීය.

මම ඔවුන් කවුද කියාත් ඔවුන්ගේ ජීවිතවලත් සිදුවූ දේ ගැන මම කුතුහලයෙන් සිටියෙමි. මම කොච්චර කාලයක් චිත්රපටයේ සිනමාවට කැමතිද කියලා මම කල්පනා කළෙමි. මම කීවේ නැත කියා හෝ කිසිවක් නොකියූ දෙයක් කිරීමට මා සතුටු විය. සදහටම.

එපිලේජ්:
දවස් කීපයකට පස්සේ, මගේ දුව ඇගේ හොඳම මිතුරන් විසින් මිල දී ගත් හා සූදානමින් දීප්තිමත් බැනර්, බැලූන් හා උපන් දින සාදයෙන් පිරුණු කාමරයකට පැමිණියා. "කෑගැසීම"පුදුමය"ඇගේ දෑස් හා දෑස් මගින් ඇය දෙස බැලූ විට ක්ෂණික ආචාරශීලී බවකින් ඇගේ දෑත් අතට ගෙන ආවාය. සති ගනනක් ගැන මම දැනගෙන සිටි පුදුමයට මගේ කෘතඥතාව හා කෘතඥතාව මට දී තිබුණු දිගු, කඳුලූ පිරුණු රැල්ලක් මට දුන්නාය. සිනාසෙමින් ඇගේ මිතුරන් සමඟ හඟවමින් ඇය සිය කේක් එකේ ඉටිපන්දම් දමන අතර එම සතියේ දෙවන වරට ආශාවක් දැක්වීය. පෙර දින සිට ඇයගේ දුක්ඛිත සියල්ල අතුරුදහන් වී ඇති බව මට පෙනේ.

මිත්රයන්, හොඳ ආහාර සහ සැමරීම සඳහා ඇති අධිෂ්ඨානය, එය කෘතඥතාවයෙන් පිරිමිය. අප සියලු දෙනාටම කෘතඥතාව හා සුභසාධනය, ආශිර්වාදය හා ත්යාගශීලී වීම සඳහා සූදානම් වන බැවින්, මම ඔබට ස්තූති කිරීමට මෙම අවස්ථාවට කැමැත්තෙමි. මෙම ප්රජාවට අයිති වීමට මට කොපමණ සතුටක් ලැබිය හැකිදැයි මා ප්රාර්ථනා කරමි. ඔබ මගේ වචන කියවා ගැනීමට කාලය ගත්තේය.

මට ඔබට කෑමට හෝ සාමයේ සහ මිත්රත්වයේ ටෙන්ඩර් නොලැබුණත්, මම ඔබට ස්තුතියි ස්තුති දිනයේ දී ඔබ ගැන සිතන බවත් අන්තර්ජාලය සඳහා ස්තූති කිරීම, අප හවුල්වීමට හා පුදුම විශ්වය සඳහාත් ස්තුතියි. සැලැස්ම අපව එකට එක් කළෙමු. මම ඇමෙරිකානුවෙක් නොව, ලොව පුරාම පිළිපදින්නන් හා චාරිත්රානුකූලව පිළිපදිනවා, විශේෂයෙන් ජීවත් වන, ආදරණීය හා ආශිර්වාදයෙන් ජනතාව, ජීවිතයේ සෑම තැනකටම, කෘතවේදීව, කෘතඥතාවයෙන්, සංවේදී හා හෘදයන් ඇති කරවන දවස්, . ඔබට ස්තුතියි. මගේ ජීවිතය ඔබට වඩා හොඳයි.

ජෙනිස් හන්ටර් යනු ස්කොට්ලන්තයේ ජීවත් වන ඇයගේ සැමියා සහ දරුවන් දෙදෙනෙකු වන IAC සහතික කළ නත්තල් පුහුණුකරුය. ඇය විසින් නිර්මාණය කරන ලද හා සම-ලියූ සහතික කිරීමේ ජාවාරම හුවමාරු කිරීම: IAC හි පුහුණුකරුවන් හය දෙනා ඔවුන්ගේ ගමන ගැන කතා කරයිසහ ඇගේ බ්ලොග් අඩවිය www.sharingthejourney.co.uk, පුහුණුකරුවන්, ලේඛකයින්, දෙමාපියන් සහ ගෘහස්ථ සේවකයින් සඳහා ආත්මමය ආහාර සහ ආධාර සපයයි.

ජීනීස් පසුගිය සියවසේ සිට පසුගිය සියවසේ සිට ඇයගේ සියළුම පුහුණු කිරීම් මොවුන්ගේ කොටස් සකස් කර ඇත. නොමිලේ 46-පිටු ebook, "පුහුණු කිරීමේ මොහොත: එදිනෙදා ජීවිතයේ දී පුහුණු කිරීමේ ලිපි සංග්රහයක්" ලබා ගත හැකිය. මෙහි හෝ ඇයගෙන් වෙබ් අඩවිය.

දැන් කියන්න


ඔබගේ ප්රතිචාරය

IAC සමග සම්බන්ධ ඕනෑම ගැටළුවක් පිළිබඳව ඔබගේ ප්රතිචාර ලබා ගැනීමට අපි කැමතියි. සාමාජික ප්රතිලාභ, ප්රමිති සහතිකය, VOICE, සංවිධානයේ දිශාව හෝ වෙනත් ඕනෑම දෙයක් සම්බන්ධයෙන් වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා ඔබට කිසියම් ප්රශ්න, උත්සුකතා, දිරිගැන්වීම් හෝ අදහස් තිබේද? කරුණාකර විද්යුත් ලිපියක් එවන්න feedback@certifiedcoach.org. කරුණාකර අපට දියුණු වෙන්න උදව් කරන්න.