IAC VOICE, වෙළුම 4, නිකුතුව 53, නොවැම්බර් 2010, සංසරණය 13,967

ලින්ඩා

සංස්කාරක වෙතින්

ආයුබෝවන්! IAC VOICE හි නොවැම්බර් සංස්කරණ ඉදිරිපත් කිරීමට මම සතුටුයි. අපි දැන් මාස නවයක් තිස්සේ මේ නව ආකෘතියේ පළ කර තිබෙනවා. හැමෝම ඒ සඳහා යොදා ගනී.

සිහි කැඳවුමක් ලෙස මෙම විකාශයේ දී ඔබ ජනාධිපති පණිවුඩයේ සම්පූර්ණ නිවේදනය, පාලක මණ්ඩලයෙන් ලැබෙන ප්රවෘත්ති සහ අංගසම්පූර්ණ සාමාජික ප්රතිලාභ සේවා සපයන්නෙකුගේ ලිපියකින් සොයා ගත හැකිය. මේ මාසයේ අපි සූට් ජොන්ස්ටන්ගෙන් අපේ විශේෂාංග විශේෂාංග එකක් ද ඇතුළත් කර තිබෙනවා.

පසුගිය පුවත්පොත්වලින් පසු බ්ලොග් අඩවියට පළ වී ඇති විශේෂාංග සහ ලිපි තීර සඳහා සබැඳි ද ලබා දෙන්නෙමි (http://blog.certifiedcoach.org).

අද, IAC සභාපති බොබ් චචන්න්-මොරන් IAC බලපත්ර ලබා දීම ගැන පසුගිය මාසයේ සාකච්ඡාව පුළුල් කරන අතර IAC නවීන බලපත්ර ලාභීන්ගෙන් එකක් අප වෙත හඳුන්වා දෙයි.

සුසෑන් ආර්. මයර්ට ස්තූතියි BOG වල සිදුවන්නේ කුමක්ද?. ලබන මාසයේ සිට පැමිණෙන ලේකම් ක්රිස්ටින් ආර්ඩ්ට්ගෙන් අපට ඇසෙනු ඇත.

අපගේ සුවිශේෂී සාමාජිකත්වය මෙම මාසයේ වේ බුල්සේගේ පුහුණුකරුසහ ග්රෙග් වයිටිං ටෙන්ඩර්ට මෙවැනි පද්ධතියක් වෙත පිවිසීමේදී හැකි වූ සාර්ථකත්වයන් පිළිබඳව අපට දැක ගත හැකිය.

සහතික අයදුම්කරුවන්, සටහන් කරන්න! මේ මාසයේ විශේෂ සැලකීමක් ලෙස අපේ ඇතුළත Scoop බාබ්රා සල්ඛෙක්ස්ට් වෙතින් ඉතාම ආලෝකවත් කරන ලද ලිපියකි IAC සහතික විභාග පරීක්ෂණ පටි වලින් වඩාත් පොදු පුහුණු වැරැදි පහක්.

ලෙවින් ලයි පවසන්නේ "ස්වාමීන්ගේ ජීවන" යන්නයි IAC මාස්ටර්® වෙනස්කම් වැලඳ ගැනීමට ඇයට උපකාර කර තිබේ.

මෙම මාසයේ අපගේ විශේෂාංග ලිපි සඳහා, පෙර දායකයින් දෙදෙනෙකු නැවත සාදරයෙන් පිළිගනිමු. පළමුව, බාරී සිවිබල් අපව හඳුන්වා දෙයි ඔබට ව්යාපාර සංවර්ධනය කිරීමේ ක්රමයක් ඇත අවශ්ය කරන්න. ඊට පස්සේ සුයි ජොන්ස්ටන් අපිව ආයෙමත් අපිව සනිටුහන් කරනවා නිහඬ හඬක් සහ පුහුණු කිරීමේ සංවාදයක එහි කාර්යභාරය.

ඔබ Twitter වල ඉන්නවාද? අපගේ VOICE කතුවරු හා තීරු රචකයන් මෙන්ම IAC BOG සාමාජිකයින්ද අනුගමනය කළ හැකිය. සරලව බලන්න http://twitter.com/lindadessau/iac-voice-contributors හෝ ඔබේ Twitter ගිණුමෙන් ලැයිස්තුවට දායක වන්න.

අපගේ 2010 ඉදිරිපත් කිරීමේ මාර්ගෝපදේශ VOICE ලබා ගත හැකිය වෙබ් අඩවියෙන්. මාසයේ පුරාවටම ඕනෑම වේලාවක ඉදිරිපත් කළ හැකිය.

කරුණාකර මාව සම්බන්ධ කර ගන්න ඔබේ ලිපි සහ ඔබේ අදහස් සමඟ ප්රතිචාර මේ ප්රශ්නය ගැන. සතුටින්!

උණුසුම් ආශාවන්
ලින්ඩා

ලින්ඩා ඩෙසෝ, සීපීසීසී
කර්තෘ, IAC® හඬ
විද්යුත් තැපෑල: voice@certifiedcoach.org
www.contentmasteryguide.com

දැන් කියන්න


ජනාධිපතිතුමාගෙන්
බොබ් චචන්න්-මොරන් විසින් IAC-CC
president@certifiedcoach.org

IAC: අඛණ්ඩතාව සමඟ මාර්ගය පුළුල් කිරීම ...ඉදිරියට
බොබ් චචන්න්-මොරන් විසින්

පසුගිය මාසයේ ජනාධිපතිගේ පණිවිඩය, IAC: අඛණ්ඩතාව සමඟ ගමන් කිරීම, I reprinted an email exchange with a concerned member regarding a new IAC Licensee whose website states that people can "become a certified professional life coach in just 16 hours." The concerned member called that a "ridiculous promise" that should disqualify the program from holding an IAC License.

IAC විසින් අපගේ බලපත්රලාභීන්ගේ වැඩසටහන් වල තත්ත්වය නිරීක්ෂණය හෝ ඇගයීමට ලක් කරන්නේ නැත. පුහුණුවීම් වැඩසටහන් IAC පුහුණු ගුරුවරුන් නවයක් භාවිතා කිරීමට අයිතිය අපි ලබා දෙනවා® කුමන ආකාරයකින් ඔවුන් සුදුසු යැයි සිතා. IAC විසින් පුහුණු ශිල්පීන් භාවිතා කරන ආකාරය පිළිබඳව සහාය සහ වගකීම පිළිබඳ යාන්ත්රණ හඳුන්වා දෙයි® පුහුණු පුහුණු දී, IAC පුහුණු පුහුණු වැඩසටහන් නියාමනය කිරීම හෝ සහතික කිරීමට උත්සාහ නොකරයි. අපගේ බලපත්රලාභී වැඩසටහනේ විෂය සීමාව ඉක්මවා ඇත.

Had I stopped there in my reply, I would not have gotten myself in trouble with our new Licensee. Instead, I voiced my personal opinion that 16 hours of coach training was "more of an introduction to coaching than a complete course" and that graduates of their program, without any other coach-specific training, might find it difficult to become IAC Certified Coaches.

IAC හි සභාපතිවරයා ලෙස එම අදහස පළ කිරීම වැරදියි. එය IAC පිළිබඳ හැඩගැසීම හෝ අවබෝධය නිවැරදිව පිළිබිඹු නොවේ පුහුණු මාර්ගෝපදේශනයට මාර්ගය පුළුල් කිරීමඅපේ නව සටන් පාඨය. IAC සහතික කළ පුහුණුකරුගේ අඛණ්ඩතාව පිළිබඳ අපක්ෂපාතීත්වය අපගේ ලිඛිත හා වාචික සමාලෝචන ක්රියාවලියේ ගුණාත්මක භාවය වන්නේ, එම සමාලෝචන සමත්වීම සඳහා මිනිසුන් සූදානම් වන්නේ කෙසේද යන්න නොවේ.

මගේ ජනාධිපතිගේ පණිවුඩය ප්රකාශයට පත්කිරීමෙන් වහාම, බලපත්ර හිමිකරුගෙන් දැඩි උනන්දුවක් මා වෙත ලැබුණි. මගේ ප්රකාශයන් ඇගයීම සහ ඔවුන්ගේ පුහුණු වැඩසටහනේ විෂය පථය සහ කාර්යක්ෂමතාවය ගැන ප්රශ්න කිරීම නිවැරදිව සටහන් කළ අතර, IAC විසින් බලපත්රලාභීන් සම්බන්ධයෙන් එවැනි සුදුසුකම් හෝ සුදුසුකම් නොලැබූ බව ප්රකාශ කළද,

මගේ ජනාධිපතිතුමාගේ පණිවුඩයේ බලපත්ර හිමියෙකු නම් නොකළ නමුදු, එම අධීක්ෂණ කටයුතු සඳහා ඔවුන්ගෙන් සමාව ඉල්ලූ අතර ඔවුන්ගේ අවබෝධය අගය කරන්නෙමි. මම පුහුණු කිරීම සහ සහතික කිරීම මා වෙතත්, අනිත් අයටත් ඔවුන්ගේ ප්රවේශය පැහැදිලි කිරීම සඳහා ඔවුන්ගේ ප්රයත්නයන් ද අගය කරමි. මෙහි දැක්වෙන්නේ ඔවුන්ගේ ජනාධිපතිවරයෙකු වන බාබරා වේන්රයිට්ගේ මෑත ලිපියක්.

ඩේවිඩ් බොබ්,

ඔබ විසින් ඔබ විසින් ඔක්තෝබර් ජනාධිපතිගේ පණිවුඩයේ VOICE VOICE හි ඔබේ නම සඳහන් නොකර සිටියද, ඔබ ෆවුලර් වෙයින්වර්ත් ජාත්යන්තර වෘත්තීය පුහුණු ආයතනය (FWI) සහ අපගේ වෘත්තීය පුහුණු පුහුණු පාඨමාලාවේ විස්තර කරන බව වහාම පැහැදිලිය. ඔබ සහ සමහර විට IAC හි අනෙකුත් සාමාජිකයින්ට, 16 පැය පමණක් පමණක් වෘත්තීය පුහුණුකරු පුහුණු කිරීම සහ සහතික කිරීමට අපට හැකි වන පසුබිම සහ ප්රවේශය පිළිබඳව බොහෝ දේ ඉගෙන ගත හැකි බවක් ද විය.

දශක තුනකට පමණ පෙර මගේ සහකරු බෙරී ෆෝලර් විසින්, පැය කිහිපයක් පමණි, ඔහුට පෙර පාසල් නොවූ ගුරුවරුන්ට උගන්වන ගුරුවරුන්ට ඉගැන්වීමේ පුහුණු වැඩසටහනක් වර්ධනය කරන ලද අතර එමගින් ඔහුගේ අධ්යාපනික ඉගැන්වීම් පද්ධතිය භාවිතා කරන සිසුන්ට උපකාර කිරීමට ඔහුට හැකි විය. පාසැලේදී, ඔවුන්ගේ කියවීමේ හෝ ගණිත ලකුණු ප්රමානය වැඩි කිරීම සඳහා එක් ශ්රේණියේ ශ්රේණිගත කිරීමකින් පමණක් උපරිම වශයෙන් 36 පැය ගණනාවක් ලබා දී ඇත. බර්රි හි ක්රමානුකූල ප්රවේශය 1979 හි ආරම්භ කළ සමාගමක් වන Sylvan Learning Centres සඳහා පදනම විය. සිල්වන්වල ඉගැන්වීමේ ක්රමය මුලින් විවේචනය කරන ලද නමුත් වර්තමානයේ මෙම වැඩසටහනින් ප්රයෝජනවත් වූ සිසුහු ලක්ෂ සංඛ්යාත සිසුන් පිරිසක් සමඟ බෙරී ෆෝලර් විසින් අධ්යාපනික පද්ධති සංවර්ධනය පිළිබඳ ලොව ප්රධානතම විශේෂඥයන් ලෙස පිළිගනු ලැබ ඇත.

35 පුහුණු කාලය
බෙරී විසින් Sylvan Learning Centres නිර්මාණය කිරීමට පෙර ඔහු පුහුණු කරන ලදී. පළමුව, පන්තිකාමර ගුරුවරයෙකු ලෙස, සිය පූර්ණ හැකියාවන් කරා ළඟාවීම සඳහා ඔහුගේ අඩුවෙන් ශිෂ්යයන් පුහුණු කරන ලදී. ඊළඟට, බෙරී සියල්වාන් කාර්ය සාධක තනතුරු ඉලක්ක කරගෙන, සැලසුම් සකස් කර ඔවුන්ගේ සාර්ථකත්වය අත්පත් කර ගැනීම සඳහා අවශ්ය පියවරයන් හඳුනා ගැනීම. වර්තමානයේ බෙරී විසින් 1500 සේවාලාභීන් පුහුණු කිරීම සඳහා භාවිතා කරන ලද පුහුණු ක්රමයක් පසුගිය 35 වසර පුරා වැඩි දියුණු කර ඇත.

FWI delivers much more than an "introduction to coaching"
FWI සිසුන් සම්පූර්ණ පුහුණු ක්රමයක් ඉගෙන ගනී. අපගේ ෆෝවේලර් වෙයින්වර්ත් අන්තර්ජාතික සිසුන්ගේ 16-පැය සහතික කරන ලද වෘත්තීය පුහුණු පාඨමාලාවේදී බෙරී විසින් නිර්මානය කරන ලද එකම, තහවුරු කර ඇති, පුහුණු ක්රමයකි. බර්රි ෆෝලර් විසින්ම නිර්මාණය කරන ලද FWI හි සුවිශේෂී හා කාර්යක්ෂම පුහුණු වැඩසටහනක් අපගේ සජීවී මාර්ගගත පාඨමාලාවේදී අපගේ වෘත්තීය පුහුණු ක්රමයේ සියළුම මෙවලම් හා ශිල්ප ක්රම අනුමත කරමු.

අපගේ සහතිකකරණ වැඩසටහනේ ගුණාත්මකභාවය හා අවංක භාවය ආරක්ෂා කිරීම සඳහා අපගේ පාඨමාලාවේ ඇගයීම පදනම් වේ. වෙන් කළ පැය සඳහා සරලව පෙනී යන්නේ සිසුන්ගේ සහතිකය සහතික කිරීම නොවේ. එක් එක් FWI ශිෂ්යයා තම පන්තියේ සහභාගීත්වය, ඔවුන්ගේ ප්රායෝගික පුහුණු අභ්යාසවල කාර්යසාධනය සහ ඔවුන්ගේ ගෙදර වැඩ පැවරුම් සාර්ථකව අවසන් කර ඇත. මීට අමතරව, සහතික පත්ර පාඨමාලාවට සුදුසුකම් ලබා ගැනීම සඳහා එක් එක් සිසුවකුගේ පාඨමාලාවේ අවසානයේ දී ලිඛිත රචන විභාගය සමත් විය යුතුය.

XWUMX වෘත්තීය පුහුණුකරුවන්ට වඩා ලොව පුරා 2200 විවිධාකාර වූ විශේෂඥයන් පුහුණු කිරීමේදී FWI විසින් ඔප්පු කර ඇති පුහුණු ක්රමවේදය සාර්ථකව භාවිතා කරනු ලබන අතර සෑම දිනකම වඩා හොඳ ජීවිතයක් වෙනුවෙන් ජීවිත දහස් ගණනක් වෙනස් වේ. ඒ වගේම, සාර්ථක පුහුණු කිරීමක් යනු කුමක්ද?

FWI IAC හි කැපවීම පෙන්නුම් කරයි
ෆවුලර් වෙයින්වර්ත් ඉන්ටර්නැෂනල් දැන් එක් එක් නවක සිසුන් සඳහා IAC හි වසරක සාමාජිකත්වය ඇතුළත් වේ. මන්දයත් අපගේ උපාධිධාරීන්ට අඛණ්ඩව වටිනාකම් සැපයීම කෙරෙහි අප විශ්වාස කරනවා. අපගේ වෘත්තීය දැනුම ලබා ගැනීම සහ අතිරේක සුදුසුකම් සපුරාලීම සඳහා අපගේ සියලූම සිසුන්ට IAC සහතිකකරණය විශිෂ්ට ස්වභාවික පියවරක් ලෙස පෙනේ.

බෙරී සහ මම IAC සමඟ අපගේ නව සම්බන්ධතාව ගැන සතුටට පත්වෙනවා. එහි අරමුණු සහ අරමුණු සඳහා සහය දැක්වීමට අවංක ආශාවක් අප සතුව ඇත. ඉදිරි වසර කිහිපය තුළ IAC සහ එහි සාමාජිකයින්ට සැබෑ වටිනාකමක් ලබා දීමට අපි අපේක්ෂා කරමු.

සියලුම බලපත්රධාරීන් මෙන්, FWI පුහුණුකරුවන් සහතික නොකෙරේ සදහා IAC. FWI පුහුණු පුහුණු පද්ධතියේ සිය හැකියාවන් පිළිබඳව FWI තම පුහුණු වන්නන් සහතික කරයි. IAC පුහුණු අනුග්රාහකත්වය IAC Coaching Master Classes 9 මත පදනම්ව සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනම ක්රියාවලියක් නියෝජනය කරයි®එසේම, FWI උපාධිධාරීන්ගෙන් මෙන්ම අනෙකුත් බලපත්රධාරීන්ගෙන් උපාධිධාරීන් සහ mentees ලබා ගැනීම සඳහාද අප අපේක්ෂා කරනවා.

නව IAC වෘත්තිකයෙකුගේ පැමිණීමත් සමග, IAC IAC සඳහා අඛණ්ඩතාවයෙන් පුහුණු කිරීමේ ව්යායාම සඳහා මාර්ග වැඩිදියුණු කිරීමට තවත් ක්රම රාශියකි. IAC වැනි ස්වාධීන සහ ගෝලීය සහතික කිරීමේ ආයතනයකින් පිළිගැනීමෙන් අයදුම් කිරීම මගින් පුහුණුකරුවන් විසින් ඔවුන්ගේ ක්රීඩාව ඉහළම මට්ටමේ පුහුණු ශිල්පයක් දක්වා ඉහළ නැංවීමට ඉදිරිපත් වෙති. අපගේ බලාපොරොත්තුව හා අභිප්රාය එය බව, ඉල්ලුම් කිරීමට එක් අයෙකුට ආරාධනා කරන්නෙමු.

යහපත්කම, සමාදානය, ප්රීතිය,
බොබ්

 

 

IOC-CC හි බොබ් චචන්න්-මොරන් යනු පාසලේ ට්රාන්ස්පෝමේෂන් මධ්යස්ථානයේ සමාරම්භක සහ ජීවිතාරක්ෂක පුහුණු ආයතනයේ ජාත්යන්තර සභාපති ලෙසය. බොබ් විසින් නව කෘතියක සම-නිර්මාතෘවරයෙකි ද්වේෂසහගත පුහුණුවක්, IAC පුහුණු ආධුනිකයන් ඇතුළත් වේ® K-12 පාසල්වල නායකයින් සහ පුහුණුකරුවන් සඳහා නිර්මාණය කරන ලද පුහුණු ආකෘතියක් තුළ. www.SchoolTransformation.com

 
 

දැන් කියන්න


BOG ක්රියාකාරී ප්රවෘත්ති
සුසාන් ආර්. මයර්, IAC-CC

ඔක්තෝබර් මාසයේ දී, BOG විධායක කමිටුවේ යම් වෙනස්කම් ඇති විය. ක්‍රිස්ටි ආර්න්ඩ් නව ලේකම්වරයා ලෙසත් සුසාන් ආර්. මේයර් උප ජනාධිපති ධුරයටත් පත්ව ඇති බව සතුටින් ප්‍රකාශ කරමු.

අපගේ පස් අවුරුදු සැලැස්ම අඛණ්ඩව ක්‍රියාත්මක කරන විට, සාමාජිකයින්ට නැගී සිටිමින් කණ්ඩායමට එක්වීමට සිත්ගන්නාසුලු අවස්ථාවන් ඇති අතර වැඩි පිරිසක් ක්‍රීඩා කිරීමට අපි කැමතියි!

ක්රේසි ලේකම්වරයාගේ කාර්යභාරය ඉටු කරමින්, අපි ස්වේච්ඡා කමිටුවේ ප්රධානියා ලෙස කටයුතු කරන්නෙමු. සාමාජිකත්වය දැන ගැනීමටත්, ප්රධාන ව්යාපෘති සඳහා වැඩ කිරීමටත් මෙය ඉමහත් අවස්ථාවක්. එසේම, සාමාජිකත්ව කමිටුවේ ප්රධානියා වීමට අපට අවශ්යය.

විවිධ හැකියාවන්ගෙන් සේවය කරන සියලුම BOG සාමාජිකයින් අපි අගය කරන අතර වැඩි පිරිසක් ක්‍රීඩා කිරීමට අපි කැමතියි. උදාහරණයක් ලෙස, කෙරින් ග්‍රිෆිත්ස් විවිධ ව්‍යාපෘතිවල අතිකාල වැඩ කරමින් සිටී. ඇය දැනට පර්යේෂණ කමිටුවේ මුලසුන හොබවන අතර සාමාජික කමිටුවේ අතුරු ප්‍රධානියා ලෙස කටයුතු කරයි. මෑතකදී ඇය නව වෙබ් අඩවියට පිවිසෙමින් ජෙනී බ්ලේක්ට සහයෝගය දක්වයි. එක මණ්ඩල සාමාජිකයෙකුට ගොඩක් ලොකු දෙයක්!

ඔබ එය සැබවින්ම නොකියන්නේ කමිටුවක් සමඟිනුයි. පර්යේෂණ, සාමාජිකත්වය, බලපත්‍ර ලබා දීම, සාමාජික ප්‍රතිලාභ (කෙරුල් කැසෙල් විසින් මෙම ඒකකය භාර දී ඇත), සහ ස්වේච්ඡා කමිටු සියල්ලටම ඔබේ සහාය භාවිතා කළ හැකිය. ඔබට මාව අමතන්න විකාශකයෙකුගේ සහතිකයක් ඔබ වැඩිපුර මැදිහත් වීමට කැමති වන්නේ කෙසේදැයි මට දන්වන්න.

 

සුසාන් ආර්. මයර්, IAC-CC යනු සූසන් රයි මයර්, පුහුණු සහ උපදේශක සහ ජීවිතාරක්ෂක පුහුණුකරු ලෙසය. ඇය පුද්ගලික සහ විධායක පුහුණු කිරීම් සපයන අතර කළමනාකරුවන් සඳහා ජීවිත සැලසුම්කරණය, චිත්තවේගීය බුද්ධිය, නායකත්ව සංවර්ධනය, සන්නිවේදනය සහ පුහුණු ශිල්පයන් ඇතුළු මාතෘකා පිළිබඳ සම්මන්ත්රණ සපයයි. www.susanrmeyer.com.

 

 

 

දැන් කියන්න


IAC සහතික ලත් පුහුණුකරුවන්

සුබපැතුම් ජූඩ් ඊස්ට්මන් මෑතකදී ඇගේ පියවර 2 විභාගයෙන් සමත් වූ ඇමරිකා එක්සත් ජනපදයේ ග්ලොස්ටර්සු පොයින්ට් හි සිට IAC සහතික කළ පුහුණුකරු බවට පත්විය!

දැන් කියන්න


Featured IAC සාමාජික ප්රතිලාභ: Bullseye Coaching

Coaching hits the spot
ග්රෙග් වයිටිං විසින්

When I first met Mark, he had lost both focus and direction. His career had stumbled and his efforts to revive it had focused on doing "more of the same," leading to longer hours and more time away from home. This in turn had put a strain on his home life. Fortunately, a friendly voice had recommended coaching.

I found coaching Mark a real pleasure. Within just six months he had made significant changes in just about every aspect of his life. At work, he had gained approval for a new product that was on target to deliver a significant profit within its first year; career-wise he’d been given more responsibility and had gained sponsorship to undertake a Masters Degree; and at home he had re-energised his relationships with his wife and son in a way they were all really enjoying.

The same tool that was guiding our coaching process also helped Mark demonstrate the return-on-investment of his new product. While in the past he had not gotten support for his idea, I was able to help him clarify and build a really strong business case, which proved persuasive. Mark’s career was back on track—and his confidence along with it. He was really enjoying going to work again.

The coaching model that we used had not just covered Mark’s business life. We’d also been able to surface and take action on goals that focused on Mark’s long-term development: his health and well-being; and his relationship with those people about whom he cared the most, his wife and son. The පුහුණු ෙගොනු කාඩ්පත that we produced together served as both a record of what he had achieved and a reminder of what he was aiming for in the future.

 

Greg Whiting is a Coach at OD Compass. බුල්සේගේ පුහුණුකරු enables coaches to fully evaluate and record the outcomes and results of their coaching, including its value/return on investment. Coaches also get direct, personal performance and benchmarking data. Register at www.bullseye-coaching.com and pay just £25 for your first Coaching Scorecard.

 

 

 

IAC සාමාජික ප්රතිලාභය: IAC සාමාජිකයන්ට අතිරේක මුදලක් ලැබෙනු ඇත පුහුණු ෙගොනු කාඩ්පත ලියාපදිංචිය මත පවුම් 25 ක් වටිනා ණයක් (මත යොමු රීති අංකය භාවිතා කරන්න IAC Members page).

දැන් කියන්න


නිහඬ ශබ්ද
සූ ජොන්ස්ටන් විසින් IAC-CC

"අපහසුතාවයට පත් වන තෙක් බලා සිටීමෙන් පසුව, 10 වෙත ගණනය කරන්න."

IAC සහතිකය අනුගමනය කරන විට එම උපදේශය ලබා දුන් මගේ උපදේශකවරයා මගේ කාර්යාලයේ බිත්තිය මත පිහිටා සිටින අතර, නිශ්ශබ්දතාවයක් පුහුණු කිරීමේ සංවාදයක කොටසක් ලෙස මට මතක් කර දෙයි.

එය ලෙහෙසියෙන් පැමින නැති පාඩමක් වූ අතර එය බාධාවක් විය. මගේ පුහුණු කිරීම් පටිගත කිරීම් (සහතික කිරීමේ දෙවන කොටස සහතික කිරීම) http://www.certifiedcoach.org/certify/step2.lasso?pg=step2.lasso), IAC පරීක්ෂකයින් තීරණය කළේ "පවිත්රව සන්නිවේදනය" යනුවෙන් හැඳින්වෙන කුසලතාව මා විසින් අනුමත නොකළ බවය. මට සහතිකයක් ලැබුනේ නැහැ. වඩා හොඳයි, වෘත්තීය සන්නිවේදනයක් ලෙස ඇගේ ජීවිතය ගත කළ කෙනෙකු ලෙස, මෙම විශේෂිත ප්රවීණතාව අතුරුදහන්වීම භයානක ය.

ඉන්පසුව සති හා මාස කීපයේදී, පිරිසිදු ලෙස සන්නිවේදනය කිරීමට මගේ "අසාර්ථකත්වය" ආශීර්වාදයක් බවට පත්විය. හොඳ පුහුණු සංවාදයක් අර්ථවත් කරන හෝ යම් ඵලදායි අන්තර් පුද්ගල සන්නිවේදනයක් අර්ථ දක්වන්නේ කුමක්දැයි මම කුතුහලයෙන් සිටියෙමි. සෑම අන්තර්ක්රියාවක්ම පරීක්ෂා කිරීම, ඩෝනට් සාප්පු වල කැසිකිර් සමග කථාබස් සඳහා ඇමතුම් කැඳවීමෙන් පටන් ගත්තා. හොඳ සන්නිවේදකයක් වීම පමණක් සීමා වී නැති බව මම සොයාගත්තා පිටස්තරය සන්නිවේදන. අභ්යන්තර යොමුගත සන්නිවේදනය එතරම් වැදගත් නොවේ නම්, එය වැදගත් ය.

පරීක්ෂකයන්ගේ ප්රතිචාරය මා නැවත බැලූ විට, මම ඔවුන්ගේ සිතුවිලි සකස් කිරීමට ප්රමාණවත් කාලයක් ලබා දුන්නේ නැත. මම ඇහුම්කන් දුන්නේ, නමුත් සෑහෙන කාලයක් සඳහා නොවේ. නිශ්ශබ්දතාවයක් ඇතිවුවහොත්, මම පැහැදිලි කිරීමක්, නැවත අර්ථකථනය කිරීම හෝ වෙනත් ප්රශ්නයක් අසන්න කිරීමට හිස් අවකාශයකට පැනලා යන්නෙමි. මගේ පිටස්තර සන්නිවේදනය පැහැදිලි කර නොතිබුණ බව මා සිතූ අතර, මගේ සේවාදායකයාට මා ඉල්ලා සිටියේ කුමක්දැයි සිතීමට සුළු මොහොතක් අවශ්ය බව මා පිළිගත්තේ නැත. මම ඉන්දුනීසියාවේ සන්නිවේදනය නොලැබුනේ එය ලැබිය යුතු අවධානය.

මම තනි වුණේ නැහැ. සෑම විටම එකිනෙකා සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට අදහස් කරන නමුත්, එය සැමවිටම හොඳ කාර්යයක් නොවේ. අපි අත්හදා බැලීම් සහ දෝෂයන්ගෙන් ඉගෙන ගනිමු. අප වටා සිටින අය විසින් හොඳ හෝ නරක ලෙස හැසිරුණු හැසිරීම්වලින් අපට ඉගෙන ගත හැකිය. බොහෝ විට අප සිතුවිලිවලට වඩා බොහෝ විට වැඩ කරනවා. සංවේදී සන්නිවේදනය ඉගෙන ගත හැකිය. නමුත් බොහෝ දෙනෙක් සැබවින්ම පුහුණුව ලබමින් සිටිනවා. ඔවුන් එසේ කරන්නේ නම්, සාමාන්යයෙන් එය පිටස්තර සන්නිවේදනයෙහි: ලිඛිතව, ඉදිරිපත් කිරීම හෝ ඒත්තුගැන්වීම.

පුහුණුකරුවන් ලෙස, අපගේ පිටස්තර හා පිටස්තර සන්නිවේදන දෙකම අපගේ කාර්යයේ හදවතේ ඇත. ගනුදෙනුකරුවන් ඔවුන්ගේ හැකියාවන් කරා ළඟා වී, සිය අරමුණු සාක්ෂාත් කර ගැනීම, නව පුරුදු සකස් කිරීම සහ ඔවුන්ගේ ලෝකයන් ප්රසාරණය කිරීම, අර්ධ වශයෙන් සන්නිවේදකයන් ලෙස අපගේ හැකියාවන් හරහා. IAC මාස්ටර්ස් හේතුවක් තිබේ® අපේ වැඩ කටයුතු සඳහා සන්නිවේදන මාතෘකා ඇතුළත් වන.

5 හරහා 8 හරහා මාස්ටර් 3 හරහා පිටස්තර සන්නිවේදනය පිළිබඳව අපව මග පෙන්වනු ලැබේ: "ප්රකාශ කිරීම," "පැහැදිලි කිරීම," "චේතනාව තබන්න, අරපිරිමැස්මෙන් සිටීම" සහ "හැකියාවට ආරාධනා කිරීම". බාහිර සන්නිවේදනය සමඟ කටයුතු කරන මාස්ටර්වරුන් විසින් ඒවා ලැයිස්තුගත කර ඇති බවට එය පුදුමයක් නොවේ. අත්හදා බැලීමේ ව්යායාම 4, "ඇහුම්කන් දෙන සවන්දීම", සේවාලාභියාගේ වචනවලට සවන් දීම පමණක් නොව, ඔවුන්ගෙන් පරෙස්සමෙන් සවන් දීම, අපක්ෂපාත අර්ථයන් හා උත්සුකයන් වෙතට අපෙන් විමසයි. XNUMX හි ව්යාකරණ, "වර්තමානයේ සැකසීමේදී", ඔවුන්ගේ අදහස් සිතට ගැනීමට ගනුදෙනුකරුවන්ට කාලය ලබා දීමට අපට මතක් කර දෙයි.

පුහුණුකරුවෙකු ලෙස ප්රවීණතාවයක් ලබා ගැනීම සඳහා අවශ්ය නව ක්රමවේදයන් අනුගමනය කිරීම සඳහා පිටස්තර සන්නිවේදකයන්ගේ දක්ෂතාවයන් අවශ්ය වේ. මූලික පුහුණු ශිල්පීය කුසලතා යනු අදහස් හා සිතුවිලි යොමු කිරීමයි. රිවේක්ෂි සහ කතා පෙන්වන්නන් සත්කාරකයින් මෙන්, පුහුණුකරුවන්ට තොරතුරු ලබාගැනීම අවශ්ය වේ. කෙසේවෙතත්, ප්රශ්න කිරීම් සහ සම්මුඛ සාකච්ඡා මෙන් නොව, අපගේ සේවාදායකයින්ගේ යහපත සඳහා අපගේ පුහුණු සංවාද අවධානය යොමු කරනු ලැබේ.

අපේ සංවාදයන් ක්රියාවට නැංවීම. පුහුණුකරුවන්, වෙනස්කම් ඇති කිරීමට හේතු වන චින්තනය උත්තේජනය කරන ප්රබල ප්රශ්න අසයි. අපි සහතික කරමු, පැහැදිලි කිරීම සහ පැහැදිළි කිරීම. නමුත් මෙම මනඃකල්පිතයන් තුළ විස්තර කර ඇති කුසලතා අප පිළිබිඹු වන අවකාශයක් නිර්මාණය කරන විට ක්රියාත්මක වේ.

අපට පැහැදිලි කිරීමට පෙර, සේවාදායකයා පවසා ඇති දේ මත නැවත නැවත කියවා, පැරෆ්රේෂස්, සාරාංශ කිරීමට හෝ ගොඩනගා ගැනීමට, අපට එය පැවසීමට ඉඩ දිය යුතුය. ඔවුන්ට එය පැවසීමට පෙර, ඔවුන් සිතිය යුතු අතර අවශ්ය වන "පරිගණක" කාලය හඳුනාගත යුතුය. ඒකෙන් අදහස් කරන්නේ නිශ්ශබ්දතාවයි.

සේවාලාභීන් ඔවුන්ගේ අදහස් ප්රකාශ කිරීමට ඉඩ දෙන්නට ඉඩ දිය යුතුය. පුහුණුකරුවන් ලෙස අපි ගැඹුරු හා අභියෝගාත්මක සංවාද සඳහා පුහුණු කර ඇත. අපගේ ගනුදෙනුකරුවන්ට එවන් අත්දැකීමක් සැමවිටම නොලැබේ. ඔවුන් යම් අවබෝධයක් ලැබුණු විට, එය පහසුවෙන් ප්රකාශ කළ නොහැකිය. නැවතත්, කාලය අවශ්ය වේ. නැවතත්, එය නිශ්ශබ්දතාවයකි.

රෝම කවියෙකු වූ ඕවිඩ් මෙසේ ලිවීය. "නව අදහස ප්රඥාවන්තය. එය සිනහවකින් හෝ උගුරක් මගින් මරා දැමිය හැකිය, එය නිවැරදි මිනිසාගේ මුහුණු ඇටවීමෙන් කකුලක් මගින් මරණයට පත් කළ හැකි ය. අපහසුතාවයක් හෝ තාප්පයක් පුහුණුකරුවෙකු තුළ නොසැලකිලිමත් වන අතර, සංවාදයේ දී අපි අපහසුතාවට පත් වූවොත්, අලුතෙන් බිහිවන අලුත් අදහසක් පැන නැඟී එන විට, අප විසින් අවබෝධය අවුස්සන ලද ප්රශ්නය විමසූ විට අප ආරම්භ කළ යහපත අහෝසි කළ හැකිය.

Pauses ඉතා වැදගත් වේ. බ්රේව් පර්යේෂණය අපට පවසන්නේ බහු කාර්යයන් ගැන විශ්වාස කරන බොහෝ දේ මිත්යාවයි. අපි එකෙණෙහිම කල්පනා කිරීමට හා කතා කිරීමට හා සවන් දීමට නොහැකි. අප සිතන අය පවසන අය පවා එසේ කළ නොහැකියි. අපි කතා කරනවා නම් අපි හිතන්නේ නැහැ. අපට සිතීමට ඉඩ සහ අවකාශය අවශ්යයි. අපි අන් අයට ඉඩ හා අවකාශය ලබා දිය යුතුය. සංවාදය සිදුවන්නේ අනුක්රමයෙන්: ඔබ සිතන්නේ. මම සවන් දෙන අතර ඔබ කතා කරනවා. මම සිතනවා. ඔබ සවන් දෙන අතර මම කතා කරනවා. ඔයා හිතන්න. ඔයා කතාකරන්න. සහ යනාදි. අදහස වටා නිහඬතාවයක් ඡායාරූපයක් වටා නොගැලපෙන සුදු පැහැති අවකාශයක් මෙන් වේ. එය බැලීමට පහසු වේ.

අපි වෙනත් පුද්ගලයෙකුට යම්කිසි කාලයක් ලබා දී නිහඬව සිටිමු නම්, වචනවලින් ඔබ අභිමුඛ වන්නට ඉඩ හරිමු. මුහුණට මුහුණ, අපට ශරීර භාෂාව නිරීක්ෂණය කළ හැකිය. දුරකථනය හරහා අපට නිශ්ශබ්දව සිදු වන දෙයට සවන් දීමට හා සංවේදී වන්නට පුළුවන්.

සිතීමට විරාමයක් හිස් කාලයක් නොව ඵලදායී නිශ්ශබ්දතාවයකි. බොහෝ දේ සිදුවෙමින් පවතී. අපි අපගේ ගනුදෙනුකරුවන්ට පූර්ණ අවධානය යොමුකරන අතරතුරදී අඛණ්ඩව කාලය ගත කිරීම සඳහා ත්යාගයක් ලබා දෙන අතරම, තමන් ප්රකාශයට පත්කිරීමේ පහසු සහ විශ්වාසදායක බවට පත්වේ. අපේ ආදර්ශය අනුගමනය කිරීමෙන් ඔවුන් වඩාත් උනන්දුවෙන් සවන් දෙන අය විය හැක. අපි වඩාත් ඵලදායී සන්නිවේදකයන් බවට පත් වෙමු, එසේ කළ හැකිය.

පිරිසිදු සන්නිවේදනය පාලනය කිරීමට අසමත් වුවහොත් සන්නිවේදකයා ලෙස මා වෙත සිදුවූ හොඳම දේ විය හැකිය. ඒ නිසා මට ඇහුම්කන් දුන්නා. මා තුළ ඇති සන්නිවේදනයට ගරු කිරීම සහ එම ඵලදායි නිශ්ශබ්දතාව නිර්මාණය කිරීමට මට මා වෙත එම සංඥාව තවමත් තිබේ. මට එය අවශ්යද? සමහරවිට නැහැ. නමුත් මම කිසිම අවස්ථාවක් ගන්නෙ නෑ. මෙය ඉතා වැදගත් ය.

 

 
සූ ජොන්ස්ටන්, IAC-CC, සැබෑ සංවාදය අපේ බලවත්ම උපකරණයයි. ජනමාධ්යකරණය, ආයතනික සන්නිවේදනය සහ මනෝවිද්යාව පිළිබඳ අත්දැකීම් හුවමාරු කර ගැනීම, ඵලදායී සන්නිවේදනය තුළින් වඩාත් හොඳ වැඩබිම් තැනීමට එය වටහා ගත් සන්නිවේදනයයි. සූගේ ද එළඹෙන පොතෙහි කර්තෘ වන අතර, මට කතා කරන්න: වැඩ කරන සේවා සංවාදයන්.
 

 

දැන් කියන්න


ඔබගේ ප්රතිචාරය

IAC සමග සම්බන්ධ ඕනෑම ගැටළුවක් පිළිබඳව ඔබගේ ප්රතිචාර ලබා ගැනීමට අපි කැමතියි. සාමාජික ප්රතිලාභ, ප්රමිති සහතිකය, VOICE, සංවිධානයේ දිශාව හෝ වෙනත් ඕනෑම දෙයක් සම්බන්ධයෙන් වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා ඔබට කිසියම් ප්රශ්න, උත්සුකතා, දිරිගැන්වීම් හෝ අදහස් තිබේද? කරුණාකර විද්යුත් ලිපියක් එවන්න feedback@certifiedcoach.org. කරුණාකර අපට දියුණු වෙන්න උදව් කරන්න.