IAC VOICE, වෙළුම 4, නිකුතුව 89, නොවැම්බර් 2013, සංසරණය 4,517

සිට
සංස්කරණය හෝ

ගඟේ පින්තූරයක්My
උපාධිධාරී ශිෂ්‍යයෙකු ලෙස නැවත විශ්ව විද්‍යාල ජීවිතයට මාරුවීම අ
සමානව විනෝදජනක, ප්‍රතිලාභ ගෙන දෙන සහ අභියෝගාත්මක අත්දැකීම්. ආපසු මාරු වීමට
ගෙදර වැඩ සහ නිරන්තර පැවරුම් ලෝකයකට මම ගිය දෙයක්
අවුරුදු ගණනාවක් බලා සිටියා - නමුත්, ඇත්ත වශයෙන්ම, දැන් එය
මම මෙහි සිටිමි, මෙම කඩාවැටීමට මට පිස්සු වැටෙන්නට ඇතැයි සිතමි!
මට වාසනාවකි, මම ජීවත් වන්නේ සුන්දර ස්ථාන රාශියක් සපයන ප්‍රදේශයක ය
ඉහත පින්තූරයේ ඇති ගංගාව මෙන් ලිහිල් කිරීම සහ පරාවර්තනය සඳහා. සහ,
මගේ ජීවිතය සුළි සුළඟක් බවට පත්ව තිබුණද එය සුළි සුළඟකි
මම දේවල් ආදරය.

මෙම හැඟීම මේ මාසයේ අපගේ ලිපිවල දෝංකාර දෙන බව මට පෙනේ: අපගේ දායකයින්
ඔරොත්තු දීමේ තේමාව සාකච්ඡා කිරීම සහ ලුහුබැඳීමේ අභියෝග ජය ගැනීම
ඔබ ආශා කරන වෘත්තිය. ඔවුන් සහතික කිරීමේ ක්‍රියාවලිය ද සලකා බලයි,
නව ජීවිත වෙනස්කම් වලට මුහුණ දීම සහ නායකත්ව තනතුරු දැරීම. බලාපොරොත්තුවෙන්
ඔබට මෙම සිතුවිලි සමඟ සම්බන්ධ විය හැකි අතර මෙම වචන ඔබ සමඟ අනුනාද වේ!

පසුගිය මාස කිහිපය තුළ ඔබ VOICE භුක්ති වින්දා කෙසේද? ඔබ කැමති දෙයක් තිබේද?
වැඩි හෝ අඩු ප්‍රමාණයක් දැකීමට කැමතිද? කරුණාකර අප හා සම්බන්ධ වීමට නිදහස් වන්න voice@certifiedcoach.org
අදහස්, ප්‍රශ්න, සිදුවීම් දැන්වීම් හෝ ලිපි දායකත්වයන් සමඟ. අපි ඇසීමට කැමතියි
ඔබගෙන්.

ඔබගේ දිනපතා ජීවිතයේ අස්ථිර භාවය තුළ ඔබ සතුටට පත්ව සිටින බව මම බලාපොරොත්තු වෙමි.

හොඳ,
බෙත් ආන්

බෙත් ඇන් මිලර්

 
බෙත්
Mil න් මිලර් මේ වන විට ලිවීමේ MFA උපාධියක් හදාරමින් සිටින අතර ඔහු ස්වදේශිකයෙකි
නිව් එංගලන්තය. ඇය සංස්කරණයේ සහ ඊට ඉහළ වෘත්තීය පසුබිමක් ඇත
අධ්‍යාපනය, සහ කලා ක්ෂේත්‍රයේ තරුණ තරුණියන් සමඟ වැඩ කිරීමෙන් සතුටක් ලබයි. ඇගේ කතා
මාර්ගගත හා මුද්‍රිත සඟරාවල පළ වී ඇති අතර ඇය නිරන්තරයෙන් සිටී
නව නිර්මාණාත්මක ව්‍යාපෘති සඳහා වැඩ කරමින්.


 

 

පරිකථනය
දැන්


අන්තර්ගතය

සිට
ජනාධිපතිවරයා
- සූසන් මයර්

පුහුණු කිරීමේදී ඔරොත්තු දීමේ හැකියාව සහ පුහුණුකරුවන් වීමට සූසන් සමඟ එක්වන්න
ඔවුන් කරන දේ කරන්න.


6 එසෙන්ශල් - ලීන්න් චෑන්
නායකත්වයට ලියන්ගේ ගමන සහ ඇය සොයා ගන්නා ආකාරය ගැන ඉගෙන ගන්න
ඇයගේ ක්‍රියාවලියේ සෑම අංශයකම ශාස්ත්‍ර.

අහන්න
සහතිකකරුවන්: ශාස්ත්‍රපතිවරුන් විශ්වාස කිරීම
- නටාලි ටකර්
මිලර්

නටාලි සහතික කිරීමේ අභියෝග පිළිබඳව ප්‍රශ්න දෙකකට පිළිතුරු සපයයි
ක්‍රියාවලිය සහ ශාස්ත්‍රපති උපාධිය වඩාත් හොඳින් භාවිතා කරන්නේ කෙසේද.

IAC
වර්තමානයේ ශාස්ත්‍රීය #4 සැකසීම
- මාර්තා පැස්ටර්ක්

මාර්තා ලස්සන පවුල් දේපළකට ගිය විට ඇය වැළඳ ගැනීමට ක්‍රම සොයාගත්තාය
ශාස්ත්‍රපතිවරුන්ගේ උපකාරයෙන් ඉදිරියේදී සිදුවන ජීවිත වෙනස්වීම්.

පුහුණු කිරීම:
වෙනත් ක්රමයක්?
- නිකොලා බර්ඩ්

පුහුණුකරුවෙකුගේ ජීවිතය කාර්යබහුල එකක් විය හැකිය! නිකොලා යෝජනා කරන්නේ විකල්ප මාර්ග
ඔබේ පුහුණු ආශාව ලුහුබැඳීමට.

විවෘත
කතාබස් ඇමතුම්

පෙපේ ඩෙල් රියෝ විසින් සත්කාරකත්වය දක්වන නොවැම්බර් විවෘත චැට් සඳහා දිනයන් සහ සබැඳි
- අපගේ ස්පා Spanish ්-භාෂාව කතා කරන මිතුරන් සඳහා විශේෂ සංස්කරණයක්!

අලුත්
ශාස්ත්‍රවේදීන්

අලුත්
බලපත්‍රලාභී පාසල්


සිට
ජනාධිපතිවරයා

සුසාන් ආර්. මේයර්,
එම්.එම්.සී.

president@certifiedcoach.org

පිළිබධ තවදුරටත් පරික්ෂණ
- ඇයි අපි කරන දේ කරන්නේ?

එක්සත් ජනපදයේ ස්තූති කිරීම සඳහා මාසයක් පමණ ගතවුවද, මම සිටිමි
මම ස්තුතිවන්ත වන දේවල් ගැන සිතමින් සිටිමි. මම ඒ ගැන කෘත ful වෙනවා
IAC සිය දහවන සංවත්සරය සමරනු ලැබීය. මම හැමදේටම කෘත ful වෙනවා
මෙම පුදුමාකාර වෘත්තියට අපි දායක වී සිටිමු. මම ඒ සඳහා කෘත ful වෙමි
IAC ශක්තිමත්ව තබා ගන්නා අඛණ්ඩතාව සහ ඔරොත්තු දීමේ හැකියාව. ඒ වගේම මම කෘත ful වෙනවා
පුහුණුකරුවෙකු වීමට.

I
මෑතකදී ෂර්ලි ඇන්ඩර්සන් සමඟ අපූරු සම්මුඛ සාකච්ඡාවක් පැවැත්වූ අතර විශිෂ්ට කථා අසන්නට ලැබුණි
තෝමස් ලෙනාඩ් සමඟ ඇයගේ මුල්ම සම්බන්ධතාවය ගැන - පූර්ව පුහුණුකරු යූ, නිර්මාණය
ICF, CoachVille සහ IAC හි. ඔබට හැකි තරම් විනෝදයක් ලැබෙනු ඇතැයි මම බලාපොරොත්තු වෙමි
එයට සවන් දීම මෙහි
මම ෂර්ලි සමඟ කතා කළා. ඇය පුහුණුකරුවෙකු වීමට හේතුව පැහැදිලි විය. පුහුණුකරුගෙන් විමසන්න
ඇයි ඔවුන් පුහුණු කරන අතර ඔබට පිළිතුරක් ලැබෙනු ඇත
of, “ඒක තමයි මම කරන්න අදහස් කළේ” හෝ “මට දැනුණා වගේ මට දැනුණා
ගෙදරට එන්න. ”එය වෘත්තියක් කරන තරමටම ඇමතුමක් දැනේ. ඔව්, එය
නිපුණතා කට්ටලයක් අවශ්‍යයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, මට නම් එය ශාස්ත්‍රපති වනු ඇත.
ඊට වැඩි යමක් අවශ්‍යයි. එයට ධාවකය සහ විශේෂිත මානසිකත්වයක් අවශ්‍ය වේ.

ඔරොත්තු දීමේ හැකියාව යනු මම බොහෝ කලක සිට කල්පනා කළ දෙයකි. විය
ෂර්ලි ඔරොත්තු දෙන කාන්තාවක් බව ඇයගේ අදහස් වලින් පැහැදිලි වේ. එය එකකි
සෞඛ්‍ය සම්පන්න සහ සාර්ථක ලෙස නිර්මාණය කිරීමට මා විසින් සොයාගත් සාධක හතක් උපකාරී වේ
මා සම්මුඛ සාකච්ඡා කළ කාන්තාවන් පනහකට වැඩි කාන්තාවන් පනස් දෙනෙකු තුළ ජීවත් වේ. එය
මම හිතන්නේ, අපි අපේ සේවාදායකයින්ට එය සාක්ෂාත් කර ගැනීමට උදව් කරනවා. එය ද ගුණාංගයකි
එය මට හමු වූ සෑම සාර්ථක පුහුණුකරුවෙකු තුළම පවතී.

ඔබේම පුහුණු කිරීම ගැන සිතන්න. මම ප්‍රායෝගිකව ඇමතුමකින් එන අවස්ථා තිබේ
නැටුම්. මට යන්තම් ගමන් කළ නොහැකි තරමට ජලාපවහනය වී ඇති අවස්ථා තිබේ. තවමත්,
ඊළඟ ඇමතුම පැමිණි විට මම දුරකථනයට පිළිතුරු දෙමි. තවද ඔබ ද එසේ කරන බව මම දනිමි.
මන්ද?

මාර්ක් මැක්ගිනස් මේ ගැන ලියන්නේ ඔරොත්තු දීමේ හැකියාව: මුහුණට මුහුණ දීම ප්‍රතික්ෂේප කිරීම සහ
සාර්ථකත්වයට යන මාවතේ විවේචන. ඔහු නරක දෙයක් අවශ්‍ය වීම ගැන කතා කරයි
ඔබේ තේරීම සමඟ එන ඕනෑම දුෂ්කරතා දරා ගැනීමට. ඔහු කතා කරන්නේ
සාර්ථකත්වය සඳහා තල්ලු කිරීම. මම මෙය ඔබගේ වෘත්තිය කෙරෙහි දැඩි ඇල්මක් දක්වන අයෙකු ලෙස දකිමි.
රිය පැදවීමේ ආශාව ලෙස ඔහු දකින සාධකවල අර්ධ ලැයිස්තුවක් මෙන්න:

  • ත්‍යාගශීලිත්වය - අන් අයට දිවි ගලවා ගැනීමට, සමෘද්ධිමත් වීමට සහ ඔවුන් සියල්ල සාක්ෂාත් කර ගැනීමට උදව් කිරීම
    වෙන්න පුලුවන්
  • ජයග්රහණය - මානව වර්ගයාගේ හැකි සීමාවන් පුලුල් කිරීම
  • දැනුම - අප ගැන මිනිස් දැනුමේ ගබඩාවට එකතු කිරීම
    සහ විශ්වය
  • ප්රීතිය - ප්රීතියෙන් ජීවත්වීම සහ අන් අයට සතුටක් ලබා දීම
  • ප්‍ර is ාව - සැබවින්ම වැදගත් දේ තේරුම් ගැනීම: ජීවත් වන්නේ කෙසේද?
    හොඳ ජීවිතය.

මේ සියල්ලම මට කථා කරන අතර, ඔවුන් පුහුණුකරුවන්ගේ වැඩවලින් පිළිබිඹු වන බව මට පෙනේ
මට හමුවෙනවා ඔබ ලැයිස්තුව කියවන විට, ඔබ සමඟ අනුනාද කීයක් තිබේද?

මෙය
කෙටි පණිවිඩයකි. ලබන මාසයේ, මම වර්ෂය අවසන් කරමි - සහ
මගේ ජනාධිපති ධුරය - ආපසු හැරී බලමින් කණ්ඩායම දෙස බලා සිටිනු ඇත
IAC ඉදිරියට ගෙන යන්න. මම ඔබට තවත් එක් සබැඳියක් තබමි. සඳහා
ඔබට ෂර්ලිගෙන් වැඩි යමක් අවශ්‍ය නම්, ඇය මසකට සඳුදා තුනක් ඇමතුමක් ලබා දෙයි. මෙන්න
වැඩි විස්තර සොයා ගන්නේ කෙසේද: පුහුණු සැලෝන් නොමිලේ අමතන්න 1st 3 සෑම මසකම සඳුදා 610-214-0000,
කේතය 1050958 #, 2 pm නැගෙනහිර වේලාව. සැලෝන් ඊමේල් සඳහා දායක වන්න මෙහි.

උණුසුම් අයුරින්,
සූසන්


ආචාර්ය සුසෑන් ආර්

 

ආචාර්ය.
පුහුණුකරු හා උපදේශන අංශයේ සභාපති සුසාන් ආර්.
ජීවිත ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පිනියක් ලෙස ඇය wise ානවන්ත හා වල් කාන්තාවන්ට ප්‍රීති ප්‍රමෝදයක් ඇති කිරීමට උදව් කරයි
ජීවිතය, විධායක පුහුණු ලබා දෙන අතර පුහුණු කිරීමේ ප්‍රවේශයක් ඇති කරයි
ආයතනික සාර්ථකත්වය සඳහා නායකත්වයට. www.susanrmeyer.com.

 
 

 


දැන් කියන්න


හොං කොං මූලික ක්රියාකාරකම්


6 එසෙන්ශල්
by
ලීන්න් චෑන්

අයිඒසී හොංකොං පරිච්ඡේදයේ සභාපති, බොනී චාන් මට ඇය වීමට ආරාධනා කළේය
අනුප්‍රාප්තිකයා, ඇය මාව කණ්ඩායමේ කොටසක් ලෙස වැලඳ ගැනීම ගැන මම බෙහෙවින් අගය කළෙමි. මම
මම බලාපොරොත්තු වුනා මම හොඳ ප්‍රති perform ල ලබා ගනීවි කියා.

සලකා බැලීමට, ගැනීමට හෝ නොකිරීමට මම සෑහෙන කාලයක් ගත කළෙමි. මම හිතුවා: මම ඒක ගත්තොත්,
මම වැඩි දායකත්වයක් ලබා දිය යුතු අතර හොංකොං හි IAC වෙත වැඩි පිළිගැනීමක් ලබා දිය යුතුය. කුමක්
මා විසින් අරමුණු සකස් කළ යුතු අතර, පවත්වාගෙන යාම සඳහා සාමාජිකයින්ට මා විසින් කුමන වටිනාකම් ගෙන ආ යුතුද?
පිහිටුවා තිබූ මහා පදනම?

ඒ ගැන සිතා බැලීමෙන් පසු, මම IAC සංස්කෘතිය කෙරෙහි දැඩි ඇල්මක් දක්වන බව පිළිගත්තා
සහ 9 මාස්ටර්ස්: IAC හි මෙහෙවර බෙදා ගැනීමට මෙම අවස්ථාව මට අහිමි වන්නේ කෙසේද?
ගෝලීය පරිමාණයෙන්? කාර්යය අර්ථවත් දෙයක් බවට පරිවර්තනය කිරීමට කෙතරම් වැදගත් හේතුවක් ද?
අන්තිමේදී මම එම භූමිකාව භාර ගත්තා.

පළමුවෙන්ම, මට සහාය වීමට හා පෝෂණය කිරීමට IAC හොංකොං පරිච්ඡේද නිර්වචනය කිරීමට අවශ්‍ය විය
පුහුණු ප්‍රවීණයන් සඳහා මාවත පුළුල් කිරීම පිළිබඳ හොංකොං සාමාජිකයින්. අපි ද්වි-මාසිකව කටයුතු කළා
සාමාජිකයින්, පුහුණු ආදි සිසුන්, උනන්දුවක් දක්වන කණ්ඩායම් සහ අමුත්තන් ඇතුළත් කිරීමට රැස්වීම්.
මෙම රැස්වීම්වලදී, අපි පුහුණු කිරීම සහ පුහුණු කිරීමේ කුසලතා ගවේෂණය කළෙමු. වැදගත්ම දේ,
අපි සාමාජිකයින්ට එකට වැඩීමට සහාය දුන්නා.

පළපුරුදු සහ ශිෂ්‍ය පුහුණුකරුවන් අපගේ රැස්වීම්වලට විවිධ මාතෘකා සාකච්ඡා කළහ.
ශිෂ්‍ය පුහුණුකරුවන් ඔවුන්ගේ අත්දැකීම් බෙදාහදා ගත් අතර, ඔවුන් බෙදාගත් ආකාරය ගැන මවිතයට පත් වූහ
(සාර්ථකත්වය සමඟ!) ප්‍රධාන ශාස්ත්‍ර (සංකල්පවලට සවන්දීම සහ පැහැදිලි කිරීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම)
උසස් පාසල් සිසුන්ට.

ශ්‍රීමත් ජෝන් විට්මෝර්ගේ අන්තර් පුද්ගල නායකත්වය සහ ද
නායකත්ව සමුළුවේදී මට ලැබුණු වර්ධන දළ විශ්ලේෂණය 2
ඉන්දියාවේ. ව්යායාම කොතරම් බලවත්ද සහ ඔවුන් කෙතරම්ද යන්න සාමාජිකයන් පිළිගත්තේය
මෙම පුහුණුවීමෙන් පසු ගැඹුරු ආකාරයකින් පුහුණු කිරීම සලකා බලන ලදී.

ජනාධිපති ලෙස පළමු වසර තුළ මා නිරාවරණය වීම හා අත්දැකීම් ලැබීම ගැන සිතා බැලීමට මා පොළඹවයි
අහම්බෙන් මෙන් මෙම නායකත්ව තනතුරේ සිටීම අත්‍යවශ්‍ය කරුණු හයයි
9 මාස්ටර්ස් සමඟ සම්බන්ධ වන්න.

  1. ඉගෙනීමට ආදරය කිරීම සහ විශිෂ්ට වීමට ආදරය කිරීම: මාස්ටර් 2 මෙන්ම අපටද හැකියාවක් ඇත
    අප අපේක්‍ෂාවන් ගවේෂණය කරන විට, ග්‍රහණය කර ගැනීමේ සහ ඉක්මවා යන අතරතුර වර්ධනය වීමට.
  2. අන් අය සමඟ සම්බන්ධතා පෙන්වීමට සහ සවන් දීමට ගැඹුරු සංවාදයක් කරන්න
    ඔවුන්ගේ සැබෑ අවශ්‍යතා මොනවාද යන්නට. විශ්වාසය ගොඩනැගීම සඳහා මාස්ටර්ස් 1 සහ 3 සමඟ සම්බන්ධ වේ
    අන් අයගේ අවශ්‍යතා හා අවශ්‍යතා වලට සවන් දෙන්න.
  3. අපගේ සාමාජිකයන් පෝෂණය කිරීමට, ඔවුන් වර්ධනය වීමට දිරිගැන්වීමට අපගේ අභිප්‍රාය තේරුම් ගන්න
    සාර්ථක වේ. විශේෂයෙන් මාස්ටර් සහතික කිරීම සඳහා මාවත හරහා යන විට.
    අපගේ මාස්ටර් 7, අභිප්‍රාය සමඟ සම්බන්ධ වන්න.
  4. අප පවත්වන සෑම රැස්වීමකටම පැමිණ සිටින්න. අපගේ ශාස්ත්‍රය සමඟ සම්බන්ධ වන්න
    4: IAC සාමාජිකයන් සමඟ සිටීමට සෑම මොහොතක්ම නිධානය කර සම පුහුණු කිරීමේ පුහුණුව භාවිතා කරන්න
    අපගේ පුහුණු කුසලතා වර්ධනය කර ගැනීමට.
  5. කැම්පස් පුහුණු කිරීම වැනි ස්වේච්ඡා ව්‍යාපෘතිවලට සම්බන්ධ වීමෙන් සේවා මානසිකත්වයක් වැලඳ ගන්න
    අපගේ ප්‍රජාවේ සිදුවීම්, ශිෂ්‍ය පුහුණු සමාජ සහ පුහුණු ආපනශාලා.
    අපගේ මාස්ටර් 8 සමඟ සම්බන්ධ වන්න: IAC සන්නාමය ඉහළ නැංවීම සඳහා විවිධ හැකියාවන් හඳුනා ගන්න
    ප්‍රාදේශීය ප්‍රජාවන් තුළ.
  6. වැදගත්ම දෙය නම්, අපට ශක්තිමත් ආධාරක පද්ධතියක් ඇත. අපේ පළපුරුදු දෙදෙනාම
    රැස්වීම්වලට අනුග්‍රහය දැක්වීමට සහ සහාය දීමට නව සාමාජිකයින් එකට ක්‍රියා කරයි. අපගේ
    උප සභාපති, ඇලික් කූන් පළමු IAC සූදානම් කිරීමේ සහතිකය සමඟ සම්බන්ධ වේ
    නව පුහුණු සැසි වලදී ඔවුන්ගේ අත්දැකීම් ගැන කතා කිරීමට සහභාගිවන්නන්. සම්බන්ධයි
    මාස්ටර් 9 සමඟ.

මා ජනාධිපති ධුරය භාරගත් දා සිට නව සාමාජිකයින් හය දෙනෙකු ඊට සම්බන්ධ වී ඇත
හොංකොං හි IAC, එය ඇත්තෙන්ම දිරිගන්වන සුළුය. ඔවුන්ගෙන් සමහරෙක් අප හා එක් වී සිටියහ
රැස්වීම් සහ ඉදිරි සිදුවීමක ප්‍රධාන සම්බන්ධීකාරක වේ. හි ප්‍රධාන පරමාර්ථය
මෙම අවස්ථාව විශ්ව විද්‍යාල සිසුන් හා තරුණයින් පිරිසකට පුහුණු කිරීම ප්‍රවර්ධනය කිරීමයි
වැඩිහිටි වෘත්තිකයින්ගේ වයස 18-30, IAC හි අගයන් බෙදාහදා ගැනීමට මෙන්ම ඉහළ යන අතර
වෙළඳ නාමය ඉහළට.

එය මෙතෙක් අපූරු හා ful ලදායී ගමනක්! මම තව දුරටත් පුරෝකථනය කරමි
තවත් එච්.කේ. සාමාජිකයින් IAC හා සම්බන්ධ වී ප්‍රවීණතා පුහුණු කිරීමේ මාවත පුළුල් කරයි.

ලීන්න් චෑන්

 

ලියන්
චෑන්, ඒසීසී (අයිසීඑෆ්) යනු වෘත්තීය හා කැම්පස් හි අයිඒසී එච්කේ පරිච්ඡේදයේ සභාපති ය
පුහුණුකරු කැම්පස් සහ සංගත යන දෙඅංශයේම සේවය කරයි.
ආයතනික මානව සම්පත් සහ කුසලතා කළමනාකරණ අත්දැකීම් සහ දැඩි ආශාව
යෞවනයන්ට අන් අය යටතේ නොසිට ඔවුන් කවුරුන්ද යන්න උදව් කිරීමට
ජීවිතය. www.coachlechange.com
~ CARE සමඟ සන්නිවේදනය කරන්න, දක්ෂ සන්නිවේදන ~

 
 


දැන් කියන්න


ඇතුළත Scoop
 

සහතිකය ඉල්ලා සිටින්න: මාස්ටර්ස් විශ්වාස කිරීම
by
නැටලී ටකර් මිලර්, එම්එම්සී

මෙම මාසයේ ප්‍රශ්නය කොටස් දෙකකි, නමුත් පිළිතුරු අතිච්ඡාදනය වේ
තරමක්. දක්ෂ පුහුණුකරුවන් පිළිබඳ සියලු ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු මම සොයා ගතිමි
පොදු දෙයක් තිබිය යුතුය: සේවාදායකයා සංවාදයේ වැදගත්ම අංගය වේ.
පහත සඳහන් ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු අපව ගෙන යන්නේ කොතැනින්දැයි බලමු!

Q1: එක් 30 මිනිත්තුවක් තුළ ගැඹුරින් ප්‍රකාශිත මාස්ටර් නවයක්
සැසිය (නිශ්ශබ්දතාව effective ලදායී ලෙස භාවිතා කිරීම!) 'ඇතුළට යාම' සඳහා බොහෝ දේ සේ පෙනේ.
එය ඉටු කරන්නේ කෙසේද?

මට මතකයි මාව තෝමස් ලෙනාඩ්ට මුලින්ම හඳුන්වා දුන් විට
15 පුහුණු කිරීමේ ප්‍රවීණතා. අයි.ඒ.සී.ට පෙර තෝමස්ගේ දිලිසීමක් විය
ඇස, 30 මිනිත්තු පුහුණු සැසි සම්මතය ලෙස සලකනු ලැබීය. තෝමස් පටන් ගත්තා
සියළුම 15 ප්‍රවීණතාවයන් පිළිබඳ සාක්ෂි සහිත ඔහුගේ 20-15 මිනිත්තු ලේසර් සැසි නිරූපණය කරයි
පැමිණ සිටියා! නමුත් කෙසේද?

මොහොතකට, අපි ඉටු කරන තවත් කුසලතා කට්ටලයක් දෙස බලමු
සමස්තයක්. වයලීන වාදකයෙකු ලෙස, මට පුදුමයක් මතකයි, එය තැබිය යුතු ආකාරය මට මතකද?
chinrest, මගේ මැණික් කටුව ස්ථානගත කර තබන්න, මගේ ඇඟිලි ස්ථානගත කිරීම ගැන සැලකිලිමත් වන්න
දුන්න මත, දුනු ආ roke ාතයක යෙදීමට බොහෝ නූල් පාලනය කරන්න, සියල්ල නිවැරදිව සාදන්න
නොකැඩූ බෙල්ලේ සටහන්, මගේ පිටුපසට කෙළින් තබා ගන්න, මගේ හුස්ම පාලනය කරන්න
සංගීතය කියවනවාද? ලෝකයේ එය කෙසේ විය හැකිද, එකම අවස්ථාවේදීම?
එවැනි අවශ්‍යතා සපුරාලිය හැක්කේ මුළු ලෝකයේම එක් අයෙකු හෝ දෙදෙනෙකුට පමණි.

පළමු අවුරුදු දෙකේ පුහුණුවීම්වලදී, මම විශ්වාස කරනවා මම සාධාරණයි කියලා
මට හිතාගන්නවත් බැරි තරමට “හොඳ” සමඟ පදිංචි විය යුතුයි
හාස්‍යජනක හා හාස්‍යජනක ලෙස නොබලා ඒ සියල්ල. කෙසේ වෙතත්, වසර කිහිපයකට පසු,
මට රාජ්‍ය තරඟ සඳහා ආරාධනා කරන ලද අතර ප්‍රසංගවලදී තනිවම රචනා කරන ලදී.
ඒ වන විට මගේ කනස්සල්ලෙන් අවම වූයේ සැබෑ ක්‍රීඩා කිරීමේ ශිල්පීය ක්‍රමයි
මෙවලම. දැන්, මට ෆ්රයි කිරීමට වඩා විශාල මාළු තිබුණා: වේදිකා භීතිය!

පුහුණු කිරීමේදී දක්ෂ වීමට පුරුදු වීමද ඒ හා සමානව දැකිය හැකිය. එය සාමාන්‍යයෙන්
පුහුණුකරු “හරි,” සුදුසු පුහුණු කිරීම ගැන සැලකිලිමත් වීමත් සමඟ ආරම්භ වේ
ප්‍රවීණතාවයේ සියලුම අංග එය ක්‍රමානුකූල හෝ කෘතිම ලෙස දැනෙන්නේ නැත.

දුන්න, නූල්, ඉරියව් සහ සංගීත භාණ්ඩ සියල්ලම එකට එකතු වනවා සේම
ප්‍රසන්න ප්‍රසංගයක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා, එය පුහුණු කුසලතා කට්ටල සමඟ වේ. එක් දක්ෂතාවයක්
ඉතිරිය නොමැතිව සම්පූර්ණ ප්‍රති .ලය නොලැබේ. වඩා හොඳ අවබෝධයක් සඳහා
ශාස්ත්‍රය සමස්තයක් ලෙස මෙය මනින ආකාරය ගැන කරුණාකර යොමු වන්න මේ
පෙර ලිපි
ස්වාමීන්ගේ අන්තර් සම්බන්ධකම් ගැන.

මෙම අන්තර් සම්බන්ධතාවය වැදගත් වන්නේ ඇයි? ප්‍රේක්ෂකයෙකු හඳුනා නොගන්නා සේ
ප්‍රසංගයක ශෛලියේ සියලුම අංග තිබුනහොත් ඔවුන් නිසැකවම දැනුවත් වනු ඇත
එම මූලද්‍රව්‍ය නොමැති නම්! පුහුණු කිරීම ද සූක්ෂ්ම ලෙස හැසිරෙන්නේ එලෙස ය. භාවිතා කිරීම
මාස්ටර්ස් ඊ-බුක් මාර්ගෝපදේශකයක් ලෙස, “දර්ශක” වෙත විශේෂ අවධානයක් යොමු කරන්න
පුහුණුකරු ප්‍රවීණත්වය තේරුම් ගනී ”; මෙම කොටස ඔබට තේරුම් ගැනීමට උපකාරී වනු ඇත
විශිෂ්ට සැසියක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා මූලද්‍රව්‍ය සංස්ලේෂණය කරන ආකාරය.

Q2: සහතික කිරීම සඳහා සැසි සලකා බලන විට, කෙසේද
ඔබ තීරණය කළ යුත්තේ කුමක්ද? බොහෝ විට සේවාදායකයෙකුගේ ප්‍රතිචාරයෙන් කිහිපයක් යෝජනා වේ
විමර්ශනය කිරීමට විවිධ ක්‍රම - එසේ නම් සහතිකකරුවෙකු නොමැතිව තීරණයක් ගන්නේ කෙසේද,
"ඔබට එය මඟ හැරුණි"?

“ඉහත බලන්න” ට අමතරව, මෙම නිශ්චිතයට සරල පිළිතුරක් ඇත
තත්ත්වය.

සමහර විට පුනරාවර්තනය වන සමහර වචන හෝ කියූ දෙයක් තිබේ
සේවාදායකයාගේ ස්වරයේ කැපී පෙනෙන වෙනසක් ඇති කරයි, නැතහොත් සේවාදායකයා ඉහළ මට්ටමක පවතී
නිර්මාණශීලී සහ විවිධාකාර ලුහුබැඳීම් කෙරෙහි උනන්දුවක්. සමහර විට ඔබ යමක් සොයා ගනීවි
සැසිය තුළ අනපේක්ෂිත ලෙස ඉහළට, එබැවින් මෙය මෙයදැයි ඔබ විසින් තීරණය කළ යුතුය
“කාමරයේ සිටින අලියා” හෝ හැකි අමතර ස්පර්ශක
වෙනත් වේලාවක ගවේෂණය කිරීමට ප්‍රයෝජනවත් වන්න.

මේ කිසිවක් සේවාදායකයාගේ අවධානයට යොමු කිරීමට බිය නොවන්න.
එහි පැවැත්ම පිළිගන්න, සැසියේදී එහි වැදගත්කම පරීක්ෂා කරන්න, සහ
එය වෙත ළඟා විය හැකි හොඳම ආකාරය පිළිබඳව සහයෝගී අධිෂ් make ානයක් ඇති කරන්න. ඔබට සොයා ගත හැකිය
සැසිය නව, අනපේක්ෂිත හැරීමක් ගන්නා බව හෝ එය එසේ නොවන බව ඔබට පෙනී යනු ඇත
මේ මොහොතේ වඩාත්ම වැදගත් දේට අදාළ වන අතර එය වෙනත් වේලාවක් සඳහා වගු කරන්න.

කාරණය වන්නේ, යමක් සිදුවිය හැකි ස්ථානය ගැන ඔබ සැලකිලිමත් වන්නේ නම් එයින් වළකින්න
ඔබට යමක් මග හැරී ඇතැයි කරදර වෙනවාට වඩා ඔබව රැගෙන යන්න. පුහුණුව සමඟ
සහ අත්දැකීම්, ඔබ නොදැනුවත්ව ගත යුතු නිවැරදි දිශාව ඔබ දැන ගනු ඇත
ඒ ගැන සිතමින්.

PS නැත, මම ප්රේක්ෂකයන් සඳහා වයලීනය සෙල්ලම් කරන්නේ නැහැ.



ඔබ සහතිකකරුවන්ගෙන් විමසීමට කැමති ප්‍රශ්නයක් තිබේද?
ඔබේ ප්‍රශ්න මෙහි ඉදිරිපත් කරන්න: http://certifiedcoachblog.typepad.com/blog/ask-the-certifiers.html.


නැටලී ටකර් මිලර්

 

එම්එම්සී හි නටාලි ටකර් මිලර් ඊයම් සහතිකය සහ සහතික කිරීමකි
අන්තර්ජාතික ක්‍රිකට් කවුන්සිලයේ විභාග කරන්නා මෙන්ම අතීත ජනාධිපතිවරයා ද වේ. නටාලි නිර්මාතෘවරියකි
Ageless-Sages.com ප්‍රකාශන (www.ageless-sages.com),
සහ සාහිත්‍ය ප්‍රභේදයේ නිර්මාතෘ, වැඩිහිටියන් සඳහා පින්තූර පොත්.

 

 


කරුණාකර IAC Coaching Masters පිළිබඳ ඔබේ ප්රශ්න යොමු කරන්න®
සහ සහතික කිරීමේ ක්රියාවලිය certification@certifiedcoach.org.


දැන් කියන්න




IAC හි ව්යාකරණ #4 සැකසුම වර්තමානයේදී
by
මාර්තා පැස්ටර්ක්

ඉඞම්

මෙම සැප්තැම්බර් මස අවසානයේදී මගේ සැමියාට සහ මට එම අවස්ථාව ලැබිණි
මගේ ළමා කාලය නිවසින් බැහැරව බැලීමට. 1800 මැද භාගයේදී මගේ ආච්චිලා සීයලා
අයර්ලන්තයේ බටහිර වෙරළ තීරයෙන් සංක්‍රමණය වී භූමිය වැඩ කළේය (පින්තූරය බලන්න
ඉහත) කුලී නිවැසියන් හොප් වගා කරන අය ලෙස.

“ගොවිපල” වරක් අපේ පවුල හැර ගිය නමුත් වසර ගණනාවකට පසු එය මිලදී ගන්නා ලදී
10 ට වඩා වැඩි දරුවන් දෙදෙනෙකු විසින් එහි ඉපදී හැදී වැඩුණු; මගේ නියමයි
නැන්දා. මගේ ආච්චි ද එහි වාසය කළ අතර අපි ඇය බැලීමට ගොවිපොළට යන්නෙමු
සෑම ගිම්හානයකම. මගේ සහෝදර සහෝදරියන් හයදෙනාට සහ මට ගොවිපල උරුම වූයේ මගේ මව ඇය සිටින විටය
අභාවප්‍රාප්ත විය.

මගේ සහෝදරයන් දෙදෙනා තවමත් වෙනම නිවාසවල වාසය කරති. අක්කර හැත්තෑවක් තවමත් අයිති ය
මගේ සහෝදරියන් හතර දෙනාට සහ මට. මෙහි පවුල් ඉතිහාසයක් ඇති අතර බොහෝ දේ ඇත
මේ රටේ අනාගතය ගැන විශාල තීරණ ගැනීමට දැන්ම සිතන්න.

අපගේ මෑත සංචාරය අතරතුර දිවා කාලයේ උෂ්ණත්වය තවමත් උණුසුම් විය
පැහැදිලි සිසිල් තරු රාත්‍රියකට පසු උදෑසන මීදුම සෑදීමට ප්‍රමාණවත්. මීදුම අපැහැදිලි විය
හිරු උදාවන තෙක් මුළු නිවසම දර්ශනය විය
නැඟෙනහිර දෙසින් කඳුකරයට ඉහළින්.

මම හැමදාම උදේට ගිහින් යාච් .ා කරනවා. මම සීතල තෙත් බිම වාඩි වී සිටියදී
මීදුම පහව යනු ඇතැයි මම ප්‍රාර්ථනා නොකළෙමි. මම ඒ සමඟ පැමිණ සිටියෙමි. මම එහි කොටසක් විය.
නිරිතදිගින් සංචාරය කිරීමට පැමිණීම, එහි වෙල්වට් මෘදු බව ගැන මම ඇත්තෙන්ම සතුටු වෙමි
තෙතමනය. මම හිරුගේ සලකුණු දෙස බලා සිටියෙමි. ඉවසීමෙන් හා විශ්වාසයෙන් යුතුව
උදෑසන හිරු රශ්මියෙන් සහ ආලෝකයෙන් මීදුම “ඔසවා” ඇත. නියම වේලාවට
එහි සමස්ත සරත් සෘතුවේ දීප්තිය නැවත දර්ශනය විය.

ළමා මතකයන්, දර්ශනීය වැටීම් වර්ණ හා සිතුවිලි සමඟ මුසු වූ විට
අනාගත චාරිකා වලදී, මෙම අත්දැකීම කෙතරම් සුන්දරද යන්න විස්තර කිරීම අභියෝගයකි
මට.

පසුව, VOICE සඳහා මෙම මාසයේ ලිපිය ලිවීමට මම වාඩි වී සිටියදී, එය
මාස්ටර් # 4 හි දක්ෂ ලෙස භාවිතා කිරීම මට සිදුවිය. වර්තමානයේ සැකසුම් කිරීම,
ප්‍රදර්ශනයට තබා ඇති අතර ගොවිපලෙහි දර්ශනය ද විය.

වර්තමානයේ සැකසුම් කිරීම මිනිසුන්ට ගතිකය තුළ කේන්ද්‍රගත වීමට උපකාරී වේ
වර්තමාන මොහොතේ සහ ව්‍යාකූලත්වයේ සහ අවිනිශ්චිතතාවයේ මීදුම ඉවසිලිවන්තව බලා සිටින්න
ස්වයං-ආදරය හා පෞද්ගලිකත්වය තුළ ආවේනික ශක්තියෙන් ආලෝකමත් වීමට සහ උණුසුම් වීමට
වර්ධනය. මෙය අරමුණ, ආශාව, සිහින, අරමුණු,
සහ ආශාවන්. බාම්! ඊළඟ පියවරේ පැහැදිලිකම මතු වේ! ළදරු පියවරක් පවා පියවරකි.

IAC මාස්ටර් #4 හි පුහුණුකරුවන් ලෙස, අපි අපගේ සේවාදායකයින්ට ඔවුන්ට සහාය වීමෙන් සහාය දෙමු
අවධානයෙන් සිටින්න:

අතීතය හා අනාගතය මේ හා දැන්
කොන්දේසි සහිත ප්රතිචාරයකින් ප්රතිචාර දැක්වීමෙන් ප්රතිචාර දැක්වීම
හුදෙක්ම සාවධානව සිටීම වෙනුවට වර්තමාන මොහොත සමග සම්බන්ධ වීම

මම තවදුරටත් දරුවෙක් නොවේ. මම දැන් කොලරාඩෝ වල ජීවත් වෙමි. මම ගොවිපොළේ ජීවත් නොවෙමි
යළි. ඒ නිසා මම ගොවිපොළට ගිය කාලය ඉතා සතුටින් අගය කරමි
මොහොත.

IAC මාස්ටර් #4 වෙත ආපසු ගොස් එහි බුද්ධිය ගැන දැන ගන්න
ඔබ සිටින තැන සිට, මේ මොහොතේ, ඔබේ ජීවිතයේ සහ ඔබේ පුහුණුකරු තුළ
පුරුද්දකි.

මාර්තා පැස්ටර්ක්

 

මාර්තා පැස්ටර්නැක්, MMC www.CircleofLifeCoach.com

ජීවිතයේ සුන්දරත්වය හා අභිරහස දැකීමට මගේ ආශාව, සෞඛ්‍ය සම්පන්නයි
සුව කිරීම සහ පෘථිවියේ සාමය ප්‍රවර්ධනය කිරීම මගේ දෛනික කටයුතුවලට අත්‍යවශ්‍ය වේ
ජීවිතය. මම නිර්භීත ජීවන පුහුණුකරුවෙකු ලෙස 2004 සිට ජීවිත පුහුණුකරු ලෙස කටයුතු කරමි
30 වසර සෞඛ්‍ය සේවා වෘත්තිකයෙකු ලෙස වැඩ කිරීමෙන් පසුව.



දැන් කියන්න




පුහුණු කිරීම: තවත් මාර්ගයක්?
by
නිකොල කුරුල්ලා

'කාර්යබහුල මෝඩයා' යන වාක්‍ය ඛණ්ඩය ඔබ කවදා හෝ අසා තිබේද? බොහෝ පුහුණුකරුවන් සඳහා,
මෙය ඔවුන්ගේ යථාර්ථයයි. ඔවුන් දවසේ සියලුම පැය වැඩ කරන්නේ ඔවුන්ගේ 1: 1 පුහුණු කිරීම සඳහා ය
සේවාදායකයින්, බොහෝ විට සවස් වරුවේ. පෞද්ගලික හා පවුල් කටයුතු සඳහා කාලය බවට පත්වේ
ස්වල්පයක් හා බොහෝ දුරට, නමුත් ඔවුන් සිතන්නේ 'මම කාර්යබහුලයි, මට ගෙවීමක් ලැබුණා
සේවාදායකයින්, එය පුහුණු කිරීමේ ස්වභාවය පමණයි… හරිද? '

එම මානසිකත්වය බොහෝ පුහුණුකරුවන් විසින් සිදු කරන ලද වැරැද්දක් වන අතර එය අභියෝගයට ලක් කිරීමට මම බලාපොරොත්තු වෙමි
අද. යථාර්ථය නම් ඔබේ එකම ආදායම ලැබෙන්නේ ඔබේ 1: 1 විකිණීමෙන් නම්
ඔබට භෞතිකව කොපමණ ප්‍රමාණයක් ලබා දිය හැකිද යන්න ඔබ සැමවිටම සීමා කරනු ඇත. අවාසනාවට,
ඔබට ආරෝපණය කළ නොහැකි නම්, එම සිවිලිම බිඳ දැමීම ඉතා අපහසු වනු ඇත
ඔබගේ 1 සඳහා සැලකිය යුතු වැඩියෙන්: 1 වේලාව.

මට නම්, පුහුණු කිරීම යනු වෘත්තියේ හොඳම තේරීමයි. එයින් අදහස් කළේ මට වැඩ කළ හැකි බවයි
මම ආදරය කරන දෙයක් කරන අතරතුර මගේ දරුවන් සහ මගේම කාලසටහනක් සාදන්න. මේ
වෘත්තීය පුහුණුකරුවන් කවුරුන්දැයි මා දන්නා බොහෝ අම්මලාගේ අභිප්‍රේරණයයි. අන්තරාය
අපගෙන් බොහෝ දෙනෙක් ඕනෑවට වඩා වැඩ කිරීමේ උගුලට හසු වන අතර හදිසියේම බොහෝ දෙනෙක්
අපි මුලින් පුහුණු කිරීමට පටන් ගත් හේතු බොහෝමයක් බව පෙනේ
අපට දැන් මග හැරී ඇත.

1: 1 පුහුණු කිරීම සඳහා මම විශාල කාලයක් වැය කළ අතර එය මා වෙහෙසට පත් කළේය.
මගේ වැඩි යමක් ලබා දීමට ක්‍රමයක් තිබිය යුතු බව මට වැටහුණේ ඒ අවස්ථාවේ දී ය
මගේ මුළු කාලයම ආහාරයට නොගෙන පුහුණු විශේෂ expert තාව. මට ඇසුරුම් කළ හැකි නම්
මගේ පුහුණු කිරීම මිනිසුන්ට ඔවුන්ගේ කාලය තුළ වැඩ කළ හැකි ආකෘතියකට,
මට කිසිසේත් එහි සිටීමට අවශ්‍ය නොවනු ඇත! මට මගේ දරුවන් සමඟ කාලය ගත කළ හැකිය
අපේ මුදල් අවදානමට ලක් නොකර අපට ඇත්තටම අවශ්‍ය දේ කරන්න.

මම වෙබ්නිනාර් සහ ඇතුළත් වන මාර්ගගත පුහුණු වැඩසටහනක් සංවර්ධනය කිරීමට ගියෙමි
සබැඳි ප්‍රශ්න, මොඩියුලවලට බෙදා විශේෂිත වැඩසටහන් වලට ඇසුරුම් කර ඇත
මම සාමාන්‍යයෙන් මගේ සේවාදායකයින්ට ලබා දෙන බව. එය වචනාර්ථයෙන් මගේ ව්‍යාපාරය පරිවර්තනය කළේය
මගේ පළමු නිෂ්පාදන ප්‍රවර්ධනයන්ගෙන් එක රැයකින් sales 24,000 විකුණුම් ලැබුණි,
ඒවායින් බහුතරයක් මට උදාසීන ආදායම් ප්‍රවාහයක් විය.

මගේ අත්දැකීම් වලින් මම තනිවම නොවේ. එහි පුහුණුකරුවන් සිය ගණනක් ඇත
ඔවුන්ගේ සේවාවන් අන්තර්ජාලය හරහා විකිණීමෙන් ආකර්ෂණීය ආදායමක්. ගැන ලොකු දෙයක්
එය සාම්ප්‍රදායික පුද්ගලයාට පමණක් නොව ඕනෑම ආකාරයක පුහුණු කිරීමකට අදාළ වේ
හෝ වෘත්තීය සංවර්ධන පුහුණු. මම දන්නවා එක් පෞද්ගලික යෝග්‍යතා උපදේශකයෙක්
අන්තර්ගතයෙන් සෑදී ඇති ඔන්ලයින් යෝග්‍යතා ඇරඹුම් කඳවුරක් විකිණීමෙන් දහස් ගණනක් උපයා ගත්
ඇය මීට වසර ගණනාවකට පෙර නිර්මාණය කළ නමුත් නිසි ලෙස භාවිතා කිරීමට ක්‍රමයක් සොයා ගත්තේ නැත. කුමක්ද මම
එම සුවිශේෂී කතාවට ඇති ආදරය නම් එය අතිරේකව නිර්මාණය නොකිරීමයි
ඇය දැනටමත් කළ දෙයින් ලැබෙන ආදායම. එය මුළුමනින්ම නව වෙළඳපලක් විය
ඇය වෙනුවෙන්, ඇය මීට පෙර කවදාවත් නොසිතූ දෙයක්.

ඔබ දැනටමත් පුහුණුකරුවෙකු නම්, මම ඔබෙන් සරල එකක් විමසීමට උනන්දු කරවන්නෙමි
ප්‍රශ්නය. කොටුවෙන් පිටත නොසිතා ගවේෂණය කිරීමෙන් ඔබ ඔබව සීමා කරනවාද?
වෙළඳපොළට නව මාර්ග සහ නව පාරිභෝගික කඳවුරු? නව ආකර්ෂණය කර ගත හැකි ක්‍රම තිබේද?
ඔබ තවම නොසිතූ ව්‍යාපාරයක් සහ ඔබ එසේ කළහොත් කුමන බලපෑමක් ඇති කළ හැකිද?
ඔවුන් ඔබට, ඔබේ පවුලට සහ ඔබේ ජීවන රටාවට?

ඔබ දැනට සිටින පුහුණුකරුවෙකු හෝ පුහුණුකරුවෙකු වීමට සිතුවද, මගේ
උපදෙස් යනු ඔබේ විශේෂ ise භාවය නිෂ්පාදන බවට පත් කරන්නේ කෙසේද යන්න ගැන සැබවින්ම සිතීමයි
මිනිස්සු මිලදී ගනීවි. එය 'දුම්පානය නතර කරන්නේ කෙසේද' යන්න
හෝ 'විශිෂ්ට ව්‍යාපාරික නායකයෙකු වන්නේ කෙසේද' යන්න රහස වන්නේ අවධානය යොමු කිරීමයි
ඔබ ආශා කරන මාතෘකා මත, ද්‍රව්‍යය ශක්තිමත් වන අතර
කැපී පෙනීමට සහ තවත් විකිණීමට ඔබට උපකාරී වනු ඇත.

ඔබට ආරම්භ කිරීමට උදව් කිරීම සඳහා විවිධ සබැඳි මෙවලම් තිබේ
සබැඳි පුහුණු අන්තර්ගතයන් සංවර්ධනය කිරීම සහ බොහෝ දෙනෙක් නොමිලේ අත්හදා බැලීම් ලබා දෙන බැවින් ඔබට එය ලබා ගත හැකිය
අවට බැලූ විට ඔබට වැඩ කරන්නේ කුමක්දැයි බලන්න.

කුමක් ඇසුරුම් කරන්නේද යන්න සකස් කිරීම සඳහා මූලික සැලසුම් කිරීමක් සහ කාලයක් ගතවනු ඇත
ඔබේ ගනුදෙනුකරුවන්ට සැබවින්ම මිලදී ගැනීමට අවශ්‍ය නිෂ්පාදන වලට ඔබ පිවිසෙයි, නමුත් ඔබ වරක්
එම පළමු මාර්ගගත අලෙවිය සිදු කර ඇති අතර, ඔබට එය නැවත නැවතත් කළ හැකිය. ජනනය කරන ඕනෑම මුදලක්
පළමු විකිණීමෙන් පසු අමතර කාලයක් හෝ වෑයමක් ලැබෙනු ඇත
ඔබ. ඔබ නිදා සිටියදී හෝ මිතුරන් හා පවුලේ අය සමඟ සිටින විට පවා එය පැමිණේ.
ඊට වඩා හොඳ ව්‍යාපාරික ආකෘතියක් තිබේද? සලකා බැලීම වටී, නැත
එය?

නිකොල කුරුල්ලා

 

සමඟ
වෘත්තීය මනෝ විද්‍යාව පිළිබඳ MSc සහ විවිධ ව්‍යාපාර පරාසයන්
අත්දැකීම්, නිකොලා කුරුළු තිදෙනෙකුගේ මව ජිගා බොක්ස් නිර්මාණය කළේ ක්‍රමයක් ලෙස ය
ඇගේ ගනුදෙනුකරුවන්ට නම්‍යශීලී හා දැරිය හැකි මිලකට ඇයගේ විශේෂ ise දැනුම අන්තර්ජාලයට පිවිසීමට
මාර්ගය, ඇයගේ ව්‍යාපාරය වර්ධනය කිරීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමට ඇයව නිදහස් කර තබන අතරතුර
ඇගේ කුඩා දරුවන් සමඟ කාලය ගත කිරීම. වැඩි විස්තර සඳහා පිවිසෙන්න
www.jigsawbox.com

 
 


දැන් කියන්න




විවෘත චැට් ඇමතුම්

විශේෂ සංස්කරණ කවුළුව අපගේ ස්පාඤ්ඤ කතා මිතුරන් සඳහා ඇමතීම!


දිනය: නොවැම්බර් 29th, 2013
වේලාව: 1: 00 ප.ව.
සත්කාරකත්වයෙන්: පැප් ඩෙල් රියෝ
ලියාපදිංචි වන්න: මෙහි


දැන් කියන්න


අලුත්
ස්වාමියා වෘත්තිකයෙකි

සුභ පැතුම්
දක්වා කේට් ඇන්තනි ලින් ලිට්ගව්, එක්සත් රාජධානිය සහ
ඩීන් ඇනා නෙගල් මෑතකදී ඇමරිකාවේ හයිලන්ඩ්ස්, එන්.ජේ.
මාස්ටර්ස් ප්‍රැක්ටිකල් තනතුර උපයා ඇත!

පරිකථනය
දැන්


අලුත්
IAC පුහුණු ශිල්පීන්® බලපත්රලාභී පාසල් සහ උපදේශකයින්

නම

හැඟීම්

රජයේ

රට

IAC-CC

 

එය
අවබෝධ කරගත් පුහුණුකරු වැඩසටහන

වෝටර්ලූ

ON

කැනඩාව

ඔව්

දැක්ම
විස්තර

ග rup පෝ උපදේශක
EFE

ටිෂූනා

BC

මෙක්සිකෝ

නැත

දැක්ම
විස්තර

Licelotte බායිස් පුහුණු මධ්යස්ථානය

සැන්ටෝ ඩොමින්ගෝ

 

ඩොමිනිකානු ජනරජය

නැත

දැක්ම
විස්තර

පරිකථනය
දැන්


ඔබගේ ප්රතිචාරය


IAC හා සම්බන්ධ ඕනෑම ප්‍රශ්නයක් පිළිබඳව ඔබගේ ප්‍රතිපෝෂණය ලබා ගැනීමට අපි කැමතියි. කරන්න
වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා ඔබට ප්‍රශ්න, උත්සුකයන්, දිරිගැන්වීම් හෝ අදහස් තිබේ
සාමාජික ප්‍රතිලාභ, සහතික කිරීම, VOICE, දිශාව සම්බන්ධයෙන්
සංවිධානයේ හෝ වෙනත් කිසිවක්? කරුණාකර විද්‍යුත් තැපෑලක් යවන්න
දක්වා voice@certifiedcoach.org.
කරුණාකර අපට දියුණු වෙන්න උදව් කරන්න.