එහි තිබෙන්නේ කුමක්ද?

A
සිට පණිවිඩය
බාබරා
මාර්ක් පීඑච්ඩී

සභාපති, ජාත්යන්තර පුහුණුකරුවන්ගේ සංගමය

බාබරා මාම්ස්

I
ඉතා බුද්ධිමත් පුද්ගලයෙකු විසින් මෑතකදී “පුහුණුකරු” කරන ලදී. එය කුමක්දැයි මගෙන් විමසන ලදී
මම වෙන්න කැමතියි මා තුළ සිටීම යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්දැයි විස්තර කිරීමට මාගෙන් ඉල්ලා සිටියේය
ලෝකය සහ මට වැදගත් දේ. මට සහ මට ඇති විනෝදය කුමක්දැයි මගෙන් විමසන ලදි
මම ක්‍රීඩා කරන විට මා කළේ කුමක්ද? එය සිත්ගන්නා සුළු අභියෝගයක් විය
ප්‍රතිචාර දක්වන්න. මේ දේවල් සරළව විස්තර කරන්න මට ආරාධනා කළා
නිදහසට කරුණු නොමැති කොන්දේසි. ප්‍රශ්න පැමිණියේ මගේ 4 හැවිරිදි ලේලියෙනි
“ස්වයං” යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්දැයි ඇය විසින්ම හඳුනා ගැනීමට උත්සාහ කිරීමේ ක්‍රියාවලිය.
මම මගේ ජීවිතය ගත කරන විට අත්දැකීම්වල ගැඹුර මා සමඟ රැඳී තිබේ
එදිනෙදා. මම මගෙන්ම මෙසේ අසමි - මා වීම යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද? ඒක මට ගෙනාවා
මගේ අනන්‍යතාව පිළිබඳ හැඟීම සහ මගේ හැඟීම සමඟ සරල සම්බන්ධතාවයකට
අඛණ්ඩතාව. මගේ 4 හැවිරිදි ලේලියට මම යමක් කියන්නේ දැයි බලන්න
සරලවම සත්‍ය නොවන අතර එම ස්ථානයෙන් අහිංසකත්වය එතරම් සුළු වශයෙන් ඉල්ලා සිටිය හැකිය
ළමයින්ට ස්වභාවයෙන්ම කළ හැකිය - “ඔබ වීම යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද” සහ මම දැයි බැලීමට හැකිය
මගේ කතාව ඇවිදීම හෝ නොකිරීම. මම එදා පුහුණුකරුවෙකු ලෙස යමක් ඉගෙන ගත්තා. ඒක
අවධාරනය කළේ මේ මොහොතේ සිටීම හා සිටීම පිළිබඳ සරල බව ය
කුතුහලයෙන්. මගේ ලේලියගේ හදවත විවෘතව තිබූ අතර ඇයට පිළිතුරක් අවශ්‍ය විය
ඇයට හැඟීම. එය මා සමඟ වෙනස් ආකාරයේ සම්බන්ධතාවයකට ගෙන ආවේය
ඇය, නමුත් වඩා වැදගත් ලෙස, වෙනස් ආකාරයේ සම්බන්ධතාවයක්
මා. ඇය සමඟ ඒ මොහොතේ මට බොහෝ ජීවතුන් අතර සිටින බවක් දැනුනි. මෙය එයයි
සියල්ල ගැන!

උණුසුම් ලෙස

 
හඳුනා ගැනීම
පරිපූර්ණත්වය

නිවැරදි කිරීම්, වැරදි,
ආදිය

එම
අයිඒසී වොයිස් මෑතකදී කර්තෘට ලිපියක් පළ කළ අතර එහි අඩංගු විය
සදාචාරාත්මකව නුසුදුසු තොරතුරු. ලිපිය ප්රමාණවත් විය
සේවාදායකයාගේ සම්මුතියකට එළඹීම සඳහා සේවාදායකයකු පිළිබඳ තොරතුරු
රහස්‍යභාවය. එයට ගරු නොකරන අදහස් ද අඩංගු විය
සේවාදායකයාගේ / පුහුණුකරුගේ ගෞරවය. මේ සඳහා අපි සමාව අයදිමු
වැදගත්කම පිළිබඳ ඉගෙනීමේ අත්දැකීමක් ලෙස එය අධීක්ෂණය කර වැලඳ ගන්න
පුහුණු වෘත්තිය සඳහා උසස් ආචාර ධර්ම ආකෘති නිර්මාණය කිරීම. මමත්
එය අප වෙත ගෙන ආ සාමාජිකයාට මගේ අගය ප්‍රකාශ කිරීමට කැමැත්තෙමි
අවධානය.