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IAC Quo Vadis教练? 网络研讨会,2018 Haz点击aquíparaEspañol请标记您的日历,因为这将是来自世界各地的强大教练阵容。 将举行英语,西班牙语和普通话的会议。 顺便问一下,Quo Vadis? 意思是,“你要去哪里?”或“你要去哪里?”。 ...

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在教练三人练习中扮演着支持的角色

在教练三人练习中扮演着支持的角色作者:Zainal Ariffin Ahmad博士,FASC翻译:林士智先生最近,我参加了IAC教练三人练习(coaching Triad),发现“支持”是促使专业教练养成计画的基本要素之一。在教练三人练习(教练,客户和观察者)的关系中,“支持”扮演着三位参与者之间的导引线,协助参与者依据九大IAC教练精粹将彼此之间的互动紧密结合。这四种表格或报告是一个很好的工具,不仅可以给予扮演“教练”角色的人提供书面回馈,而且当客户和观察员在实践教练精粹时,还可以当作客户见证。客户和观察者的“支持”心态有助于教练者能更意识到其在练习中的动态状况与正在练习的教练能力。起初,“支持”的角色帮助了进入PTM计划的参与者能建立彼此之间的信任。身为“客户(受教者)”角色时,教练可专注于客户(受教者)所需的支持种类。他 /她可以藉由实践教练精粹来帮助客户(受教者)探索其潜力,例如积极聆听,处身现在,表情达意及厘清等技能。教练提供“支持”来帮助客户设定与厘清意图,及引出可能性。客户(受教者)也能意识到此“支持系统”与架构能帮助他/她成长。身为“观察者”角色时,人们可以藉由观察教练与客户的互动及怎样实践教练精粹观察者能够提供其非评价式的观察给与教练回馈及支持。观察者与教练都可借此学习。总而言之,当教练,客户及观察者力图精进其教练精粹时,IAC教练三人练习则是给予其在心态与行为上支持的例证。Dr.Zainal Ariffin Ahmad博士是一名认证的专业教练,也是IAC研究组合的成员。他目前是Teamcoach国际教练与导师学院的高级助理。他是一个专门小组的成员,也是众多公共和私人机构的人力发展顾问。 最近被授予马来西亚科学院院士(FASC)。

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