概述

英華教練支配系列™的目的是向任何教練培訓學校或機構提供了一個真正獨立的認證機構的依據和標準,不效忠。

我們的目標是創造一種評估當下有效指導的工具。 具體而言,IAC®認證側重於可觀察的高超的教練技能,並且可以由我們的認證機構在與兩個不同客戶進行的記錄,為期五分鐘的會議期間進行測量。

IAC Coaching Masteries™由一個人開發 教練的國際團隊 以產生明確的標準和措施什麼構成訓練的最高水平,以及可以在全世界任何培養來理解。 過了一個月24時期,是開發新的IAC教練Masteries®團隊勤奮工作來提供這種模式。 制定和實施的4相由多個國家的教練和各種教練機型的團隊創建。

下面是支配系列的描述,包括標題,定義,作用和關鍵要素。 該鏈接(會員專用)提供區別的列表,有效的行為,無效的行為,辦法,常見錯誤教練讓和指標教練參透通達對於那些用來評估教練掌握內發生的級別每個通達教練會議。

教練Masteries®電子書

完整 IAC教練Masteries®電子書 是提供給會員IAC®通過 會員信息中心好,可 網上購買 非成員$ 27.00。

牌教練Masteries®

IAC®為希望將IACCoachingMasteries®納入其課程和/或協助指導學員或IAC認證™學生的教練導師和輔導學校提供許可協議。

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教練Masteries®

拓展Coaching Masteries™之路

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  • 定義
    • 確保一個安全的空間,並支持關係個人成長,發現和改造。
  • 影響
    1. 客戶端是開放的共享和接收。
    2. 客戶端感知的教練個人的倡導者。
    3. 客戶看到轉型和增長管理。
    4. 客戶端有教練的結果和責任的現實的期望。
  • 關鍵要素
    1. 相互尊重和接受。
    2. 信心和安慰。
    3. 如果沒有教練的判斷,客戶可以安全地分享恐懼。
  • 定義
    • 識別並幫助客戶認可和讚賞他或她的優勢和潛力。
  • 影響
    1. 客戶端有個人能力和潛力較大的升值。
    2. 客戶更願意採取行動超越目前的模式或策略。
  • 關鍵要素
    1. 作為與客戶同情。
    2. 認識到更廣泛的可能性。
    3. 鼓勵和授權客戶端。
    4. 具有挑戰性的限制的信念。
    5. 認識到客戶的認知和優勢在哪裡長處支持個人和組織的目標(如適用)。
  • 定義
    1. 充分注意客戶溝通的話語,細微差別和未說出口的含義; 通過傾聽客戶能夠表達的內容,教練更深刻地了解客戶,他/她的關注點和問題的根源。
  • 影響
    1. 客戶感到理解和驗證 - 不是判斷。
    2. 客戶更輕鬆地與機智通信。
  • 關鍵要素
    1. 教練側重於客戶表示什麼,口頭和非語言。
    2. 教練監聽超越客戶闡明什麼。
    3. 教練是警惕哪些客戶端說(話)和客戶端的行為和/或情緒之間的差異。
  • 定義
    • 集中全部注意力在客戶端上,在思想,身體,心臟和/或精神的層面處理信息,在適當。 教練擴展客戶如何去體驗這些不同層次的時候並酌情想法和問題的認識。 教練採用什麼在會議本身(客戶端的行為,模式,情感和教練和客戶等之間的關係)發生在協助客戶走向更大的自我意識和積極的,適當的行動。
  • 影響
    1. 客戶可以自由表達,並與目前的現實搞。
    2. 客戶端是過去或將來的成見或擔心支配。
    3. 從教練的洞察力和支持各級客戶的利益。
    4. 教練是非常切合從客戶端微妙的通信。
  • 關鍵要素
    1. 教練知道在會話中發生的,在客戶端內,並且之間教練和客戶端的動態,和懂得如何在動力學影響客戶端和訓練。
    2. 教練有客戶的通信各級同時和全面的認識。
    3. 教練是能夠洞悉客戶端是否從過去,現在或將來的通信。
    4. 教練允許客戶有機會處理和澄清教練的問題和意見。
    5. 教練允許客戶有機會處理他或她自己的想法和響應。
  • 定義
    • 重視和認識到如何教練溝通的承諾,方向,意圖和想法 - 這溝通的有效性。
  • 影響
    1. 教練互動與客戶端得放心和信任增強。
    2. 客戶端是開放的理解和/或質疑,從教練的任何通信。
  • 關鍵要素
    1. 尊重。
    2. 注意力。
    3. 以客戶為中心。
    4. 明晰。
    5. 得體。
  • 定義
    • 減少/消除混淆或不確定性; 增進了解,客戶的信心。
  • 影響
    1. 客戶端和教練在一個更直接的方式向前發展。
    2. 增加的可能性。
    3. 減少不確定性。
    4. 揭開未知。
  • 關鍵要素
    1. 找出最重要的問題,同時尊重客戶的偏好和限制。
    2. 由教練沒有判斷,沒有對特定目標的龍頭。
    3. 確定關鍵價值和需要。
    4. 方便的宗旨,願景和使命的定位。
    5. 確定塊進步。
  • 定義
    • 幫助客戶成為或繼續關注朝預期目標而努力。
  • 影響
    1. 客戶感覺能力。
    2. 客戶端是清楚的他或她要完成或轉換。
    3. 客戶通過的可能性的啟發。
    4. 客戶端前進目的地。
  • 關鍵要素
    1. 探究客戶的意圖和目標。
    2. 花費的時間對什麼是最重要的。
    3. 明確前進的方向。
    4. 定期審查,修改和/或慶祝的過程和意圖。
  • 定義
    • 創建允許的想法,選擇和機會湧現的環境。
  • 影響
    1. 教練允許的思想和行動擴展。
    2. 客戶端的認知度擴大。
    3. 教練可以幫助客戶超越的障礙。
    4. 客戶願意留下他/她的舒適區。
    5. 客戶有更多的選擇。
  • 關鍵要素
    1. 信任,開放,好奇,勇氣和認可的潛力。
    2. 教練和客戶通過探索和發現溝通。
    3. 確定“內部”的可能性(例如,個人的偉大,目的更高版本)和“外部”的可能性(如資源,模因)。
    4. 可能性由教練,客戶端或兩者的協作產生的。
  • 定義
    • 幫助客戶確定和發展的關係,工具,系統和結構,他或她需要推進和維持進展。
  • 影響
    • 客戶有信心,有​​安全的前進,知道資源是可用的,或可以被創建。
  • 關鍵要素
    1. 教練建議的支持系統和結構適合於客戶的需求。
    2. 教練提示客戶端識別支持系統和結構,客戶有,但沒有有效地利用。
    3. 教練協助客戶以確定哪些客戶感到有必要支持和結構方面。
    4. 客戶明白適當的支持系統的價值。
    5. 客戶端的朝著自己的目標或意圖進步更具有可持續性。

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